Mateřská škola SLUNÍČKO, Žamberk
Náměstí Gen. Knopa, Žamberk
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády objevují, tvoří a učí se společně.
- Pro děti, kterým prospívá možnost volit činnosti a pracovat vlastním tempem.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 12. 2025
Děti se učí hrou, zkoumáním, projekty a praktickými činnostmi. Učitelky respektují jejich tempo, podporují samostatnost a spolupráci. Ředitelka vede školu promyšleně a tým sdílí její směřování. Děti otevřeně vyjadřují své potřeby a dostávají individuální pomoc. Učitelky mohou častěji dětem popisovat jejich pokroky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky dítěti říkají, co se mu daří a jak může dál růst.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky staví učení na hře, pokusech, bádání a praktických úkolech. Děti si vybírají činnosti, pracují vlastním tempem a dokončují rozdělanou práci. Projekty vycházejí ze zájmů dětí a propojují učení s běžným životem. Děti spolupracují, samy rozhodují a hodnotí svou práci. Učitelky dětem méně často popisují osobní pokrok.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání bylo založeno na přirozené hře a aktivitě dětí"
„Zpracované projekty příhodně vycházejí ze zájmů a potřeb dětí, možností školy, využívají místní zdroje, tradice i zapojení širší komunity."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka nastavila jasná pravidla, rozdělila úkoly a pravidelně sleduje chod školy. Učitelky si radí, sdílejí zkušenosti a učí se také od jiných školek. Jejich společná práce podporuje kvalitnější učení. Škola průběžně zlepšila plánování, spolupráci týmu i komunikaci s rodinami. Tým sdílí její představu o dalším směřování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy založila na jasných pravidlech a reálných koncepčních záměrech, které se daří průběžně naplňovat."
„daří ředitelce sestavit spolupracující tým, který s ní sdílí představu o směřování školy."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti otevřeně a bez obav říkají, co potřebují. Učitelky s nimi jednají vstřícně a s respektem. Starší a mladší děti si pomáhají, spolupracují a učí se od sebe. Projekty zapojují rodiny i místní okolí a posilují příjemnou atmosféru. Děti dodržují společná pravidla a spolupracují při činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo ve velmi přátelské atmosféře, které napomáhal vstřícný a respektující přístup učitelek a asistentek."
„K sobě navzájem se chovaly kamarádsky, k dosažení společného cíle vzájemně spolupracovaly"
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má čtyři věkově smíšené třídy a zahradu. Ve třídách děti využívají různé pomůcky včetně interaktivních. Chodí také do blízké přírody a na místní sportoviště.
Silné stránky
- • Projekty vycházejí ze zájmů dětí a propojují poznávání s praktickým životem.
- • Děti otevřeně vyjadřují potřeby, přátelsky se k sobě chovají a vzájemně spolupracují.
- • Ředitelka sestavila spolupracující tým, který sdílí představu o směřování školy.
Unikátní vlastnosti
- Škola propojuje prvky programu Začít spolu s projektovou prací pro děti.
- Projekty využívají místní zdroje, tradice a širší komunitu při společném učení dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 12. 2025
Učitelky a asistentky pomáhají dětem společně i jednotlivě. Přizpůsobují činnosti potřebám dítěte a postupují trpělivě. Sledují osobní pokroky a plánují, co dítě potřebuje dál posilovat. Rodiny se setkávají s učitelkami a sdílejí poznatky. To pomáhá škole upravovat každodenní podporu podle potřeb dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„S dětmi s potřebou podpory pracovaly učitelky a asistentka pedagoga ve skupině všech dětí i jednotlivě"
„Pokroky těchto dětí jsou podrobně evidovány a vyhodnocovány."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Provozní doba MŠ Sluníčko Žamberk je v pracovní dny od 6:15 do 16:45.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 13. 10. 2026
Provozní doba MŠ Sluníčko Žamberk je v pracovní dny od 6:15 do 16:45.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 27 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 81 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Náměstí Gen. Knopa 433564 01 Žamberk
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj
Doprava
- 243 Bartošovice v Orl.h.-Kunvald-Žamberk
- 902 Ústí n.Orl.-Libchavy-Žamberk-Kunvald-Rokytnice v Orl.h.-Říčky v Orl.h.
- 970 Letohrad-Žamberk
- 982 Žamberk-Dlouhoňovice-Česká Rybná-Rybná n.Zdob.-Slatina n.Zdob.
- autobus Milevsko - Praha - Hradec Králové - Dolní Morava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
DiS. Veronika Středová
Technické detaily
- IZO
- 107589842
- RED IZO
- 600103633
- IČO
- 75017458
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →