Mateřská škola Doubravice nad Svitavou
Dolní, Doubravice nad Svitavou
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují vlídné prostředí a dostatek volného času.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší školku s rodinnou atmosférou.
Na co si dát pozor
- ! Společné obědy dvou tříd v jednom prostoru mohou být hlučné.
- ! Časté přecházení mezi třídami ruší děti při jejich soustředěné práci.
Kvalita školy
Ve školce panuje vlídná a přátelská atmosféra. Děti mají dost času na volnou hru. Nové vedení se snaží o modernizaci. Výuka se ale zatím málo přizpůsobuje zájmům dětí. Prostředí je někdy hlučné kvůli organizaci obědů a průchozím třídám. Škola se teprve učí pracovat s hodnocením pokroků dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola řeší hluk a klid při společném obědě.
- Zjistěte, zda učitelky zapojují nápady dětí do denního programu.
- Ověřte si, jak škola pomáhá dětem, které potřebují logopedickou péči.
Učitelky vytvářejí vlídné prostředí a dopřávají dětem dostatek volné hry. Výuka se ale řídí spíše pevným plánem než aktuálními zájmy dětí. Děti mají málo příležitostí k samostatnému rozhodování a hledání vlastních řešení. Zpětná vazba od učitelek je často opožděná a málo adresná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivem byl dostatek času na volnou hru při ranních a odpoledních činnostech."
„Učitelky ne vždy reagovaly na aktuální zájmy, potřeby a spontánní nápady dětí."
Vedení má vizi radostného učení a partnerský přístup k učitelkám. Nová ředitelka školu stabilizovala a nastavila jasná pravidla. Zatím ale chybí hlubší kontrola kvality práce přímo ve třídách. Škola teprve hledá cestu, jak lépe vyhodnocovat a plánovat svůj další rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy zatím není po pedagogické stránce promyšlené jako plně funkční celek."
„Ve škole je uplatňovaný partnerský styl pedagogického vedení školy."
Ve škole panuje příjemná atmosféra a děti jsou k sobě ohleduplné. Školka velmi dobře spolupracuje s obcí i místními spolky. Pohodu ale občas narušuje časté přecházení dětí přes jednu z tříd. Také společné obědy dvou tříd najednou jsou pro děti příliš hlučné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání ve všech třídách probíhalo v příjemné a vlídné atmosféře."
„Toto četné přecházení narušovalo soustředění dětí a nevytvářelo optimální prostředí."
Škola využívá pomoc asistentky a nabízí speciální programy pro předškoláky. Sleduje pokroky dětí v elektronickém systému. Učitelky ale s těmito daty málo pracují při plánování konkrétních činností pro jednotlivce. Chybí také logopedická prevence, která by dětem pomohla s rozvojem správné výslovnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„K tomu využívaly i edukativně stimulační skupinky se spoluúčastí zákonných zástupců."
„Prováděná pedagogická diagnostika není zcela systematická a neobsahuje jasně formulované závěry."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve starší, částečně opravené budově s velkou zahradou. Třídy jsou průchozí a jedna slouží jako společná jídelna pro dvě skupiny. Vybavení zahrnuje i interaktivní techniku pro rozvoj dětí.
Silné stránky
- • Školka nabízí dětem vlídné prostředí a velmi přátelskou atmosféru.
- • Děti mají v průběhu dne dostatek času na volnou hru.
- • Škola klade velký důraz na zdravou stravu a čerstvou zeleninu.
- • Spolupráce se základní školou pomáhá předškolákům s budoucím přestupem.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo reagují na aktuální nápady a zájmy dětí.
- • Organizace dne a průchozí třídy často ruší soustředění dětí.
- • Individuální podpora dětí nevychází z jejich skutečných potřeb a pokroků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dolní 59679 11 Doubravice nad Svitavou
Blansko, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Bc. Lucie Chlupová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více