Mateřská škola, Brno, Fanderlíkova 9a
Fanderlíkova, Brno
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí dětem pestré činnosti v přírodě a prostor pro samostatnost.
Na co si dát pozor
- Nejstarší děti dostávají méně činností přizpůsobených svým schopnostem a potřebám.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 1. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola nabízí dětem pestré činnosti, volně dostupné pomůcky a rozsáhlou zahradu. Děti si vybírají aktivity, spolupracují a samostatně rozvíjejí hru. Učitelky podporují poznávání přírody a vstřícné vztahy. Slabinou zůstává menší přizpůsobení činností potřebám nejstarších dětí. Ředitelka rychle upravila podmínky odpočinku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám nejstarších dětí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají činnosti a připravují nabídku podle zájmů dětí. Děti si mohou vybírat, samostatně pokračovat a hodnotit vlastní práci. Návštěvy přírodních programů, třídění odpadu a vycházky rozvíjejí jejich poznávání přírody. V jedné třídě ale učitelky málo přizpůsobují úkoly schopnostem dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené metody a formy práce podporovaly přirozené učení dětí."
„Výrazná podpora environmentálního vzdělávání vedla k úspěšnému rozvoji přírodovědné gramotnosti dětí"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka sleduje práci učitelek, vyhodnocuje ji a podporuje jejich další učení. Když odpočinek dětem nevyhovoval, rychle změnila jeho podmínky. Ve všech třídách pak děti měly vhodné podmínky pro klidový režim. Vedení řeší také slabší podporu začínající učitelky. Škola ale nepopisuje její dopad.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka MŠ přijala ihned opatření a v průběhu inspekční činnosti ve všech třídách zajistila vhodné podmínky pro klidový režim dětí."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti se k sobě chovají přátelsky a ohleduplně. Do činností se zapojují bez zábran. Škola podporuje vztahy mezi generacemi návštěvami domova seniorů. Některým dětem nevyhovoval odpolední odpočinek. Ředitelka proto upravila podmínky ve všech třídách. Děti pak měly vhodné podmínky pro klidový režim.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při činnostech se k sobě chovaly přátelsky a ohleduplně."
„Spolupráce školy s Dětským domovem Dagmar, s oddílem skautů Junák, Český skaut-Žabovřesky a návštěvami v místním domově seniorů pozitivně posilovala prosociální a mezigenerační vztahy dětí."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v budově po rekonstrukci, má tři třídy a dostupné pomůcky. Zahrada nabízí venkovní učebnu, malé dopravní hřiště, herní prvky, záhony a brouzdaliště. Ve třídách jsou volně dostupné hračky a další materiály.
Silné stránky
- • Pestré činnosti v přírodě pomáhají dětem poznávat okolní svět.
- • Děti se při společných činnostech chovají přátelsky a ohleduplně.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky nevyužívají záznamy o dětech vždy k plánování cílené podpory, hlavně pro nejstarší děti.
Unikátní vlastnosti
- Škola se dlouhodobě zapojuje do sítě zaměřené na ekologickou výchovu.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 1. 2021
Škola sleduje pokroky dětí a rodičům nabízí konzultace k jejich vývoji. V případě potřeby jim také předává kontakty na odbornou pomoc. Učitelky však zjištění nevyužívají vždy při přípravě činností. Nejstarší děti proto dostávají méně cílenou podporu, než potřebují. To snižuje možnost přizpůsobit nabídku potřebám jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Malé využívání zjištění z pedagogické diagnostiky snižovalo účinnost cílené podpory dětem, zejména nejstarším, které plnily povinné předškolní vzdělávání."
„Ne vždy však zjištění využívá k individualizaci nabídky činností podle potřeb jednotlivých dětí, zejména dětí v posledním roce před zahájením povinné školní docházky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 33 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66,7 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 41 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Fanderlíkova 71/9a616 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Doprava
- tramvaj 3 Stará osada – Ečerova
- tramvaj 10 Stránská skála-smyčka – Rakovecká
- 92 Halasovo náměstí – Černého
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Jarmila Klímová
Technické detaily
- IZO
- 107601214
- RED IZO
- 600106934
- IČO
- 70435715
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →