Mateřská škola Brno, Soukenická 8
Soukenická, Brno Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 31. 10. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Děti mají pestré činnosti a velkou zahradu, kde se setkávají s rodiči. Učitelky podporují jejich vlastní nápady, přemýšlení a řeč. Pravidelná péče o řeč pomáhá dětem rozvíjet komunikaci. Ředitelka vytváří příjemnou atmosféru, ale vedení zatím nepomáhá škole výrazně se posouvat. Činnosti pro nejstarší děti málo zohledňují jejich odlišné potřeby.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají školku se zahradou, pestrými činnostmi a aktivním zapojením rodičů.
Na co si dát pozor
- Učitelky připravují stejné přípravné činnosti pro všechny nejstarší děti.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám vašeho dítěte.
- Navštivte školní zahradní akci a zjistěte, jak se děti zapojují.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nabízejí dětem pestré činnosti podle jejich zájmů. Děti hledají vlastní řešení, přemýšlejí, diskutují a spolupracují. Nabídka vzbuzuje jejich zájem a aktivitu. To ukazuje, že některé postupy dětem pomáhají zapojit se. Činnosti pro nejstarší děti ale zůstávají stejné. Učitelky je málo přizpůsobují rozdílným potřebám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Připravená vzdělávací nabídka motivovala děti k činnostem, vzbuzovala jejich zájem a aktivitu"
„Podněcovaly děti k hledání vlastních řešení v běžných situacích i při činnostech"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka vytváří příjemnou spolupracující atmosféru a získala další pomoc do tříd. To podporuje klidný průběh dne a péči o děti. Zároveň škola zatím výrazně neposunula kvalitu vzdělávání. Ředitelka málo kontroluje práci a chybí jí jasný způsob, jak sledovat, co dětem pomáhá. Proto vedení zatím neposkytuje pevnou oporu dalšímu rozvoji školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od poslední inspekční činnosti k zásadnímu posunu v kvalitě vzdělávání zatím nedošlo."
„Neujasněný evaluační systém, méně účinná kontrolní činnost a menší orientace v aktualizaci školských předpisů byly příčinou zjištěných nedostatků."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti se k sobě chovají kamarádsky a ohleduplně. Učitelky s nimi jednají vstřícně a partnersky. Školka pořádá zahradní akce s rodiči; vztahy se díky nim otevírají a zlepšují atmosféru. Děti také společně vytvářejí pravidla a převážně je dodržují. Prostředí tak působí klidně a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zákonní zástupci jsou tomu velmi nakloněni, vztahy mezi MŠ a nimi jsou více otevřené a přispívají ke zlepšení celkového klimatu."
„Vzájemně mezi sebou spolupracovaly, chovaly se k sobě kamarádsky a ohleduplně."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v historické budově a má dvě třídy, společnou lehárnu a velkou zahradu se vzrostlými stromy. Třídy mají pomůcky pro tvoření, pohyb, čtení a hudbu. Jídlo školka dováží.
Silné stránky
- • Společné zahradní akce s rodiči otevírají vztahy a obohacují vzdělávání dětí.
- • Učitelky podporují vlastní řešení, přemýšlení, rozhovory a sebedůvěru dětí při každodenních činnostech.
- • Pravidelná pomoc s řečí podporuje komunikační dovednosti dětí během školního dne.
Oblasti ke zlepšení
- • Dětem se činnosti ne vždy přizpůsobují, protože učitelkám chybí průběžné poznatky o jejich pokrocích.
Unikátní vlastnosti
- Rozlehlá zahrada slouží jako hlavní prostor setkávání dětí, rodičů a veřejnosti během roku.
- Dvě odbornice zajišťují dětem pravidelnou pomoc s rozvojem řeči.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 31. 10. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Dvě odbornice pravidelně pomáhají dětem s řečí, což podporuje jejich komunikaci. Do každé třídy chodí také asistentka. Škola tedy nabízí konkrétní pomoc. Záznamy o vývoji dětí ale učitelkám zatím nedávají dost podkladů. Kvůli tomu hůře přizpůsobují činnosti jednotlivým dětem podle jejich potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelně prováděná logopedická péče speciálními pedagožkami podporovala rozvoj komunikačních dovedností dětí."
„Do každé třídy přidělila školní asistentku."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Dvoutřídní mateřská škola v centru Brna s vlastní zahradou, která klade důraz na individuální přístup a rozvoj sociálních dovedností. Škola je zapojena do programu Erasmus+, nabízí edukativně stimulační skupinky pro předškoláky a propracovaný dvoufázový adaptační program pro nové děti. Výuka kombinuje osvědčené pedagogické metody s moderními přístupy v přátelském a bezpečném prostředí.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Náklady · Školné
1. Zřizovatel mateřské školy stanovuje základní částku měsíční výše úplaty za předškolní vzdělávání dětí přijatých na celodenní docházku na dobu od 1. 9. 2026 do 31. 8. 2027 ve výši 1 000,-Kč měsíčně.
1 000 Kč / měsíc
Podmínky: děti přijaté na celodenní docházku
Školní rok 2026/2027. Platí od 1. 9. 2026. Platí do 31. 8. 2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 29. 9. 2026
Příloha ke Směrnici o úplatě za předškolní vzdělávání č. 1 Stanovení výše úplaty za předškolní vzdělávání ve školním roce 2026/2027 1. Zřizovatel mateřské školy stanovuje základní částku měsíční výše úplaty za předškolní vzdělávání dětí přijatých na celodenní docházku na dobu od 1. 9. 2026 do 31. 8. 2027 ve výši 1 000,-Kč měsíčně.
Celý odstavec
Příloha ke Směrnici o úplatě za předškolní vzdělávání č. 1 Stanovení výše úplaty za předškolní vzdělávání ve školním roce 2026/2027 1. Zřizovatel mateřské školy stanovuje základní částku měsíční výše úplaty za předškolní vzdělávání dětí přijatých na celodenní docházku na dobu od 1. 9. 2026 do 31. 8. 2027 ve výši 1 000,-Kč měsíčně. 2. Ředitelka Mateřské školy Brno, Soukenická 8, příspěvková organizace stanovuje výši úplaty za předškolní vzdělávání na dobu od 1. 9. 2026 do 31. 8. 2027 zákonnému zástupci dítěte, které bylo přijato a které se v souladu s § 34 odst. 10 školského zákona nezapočítává do počtu dětí v mateřské škole pro účely posouzení souladu s nejvyšším povoleným počtem dětí zapsaným v rejstříku škol a školských zařízení ve výši 666,-Kč měsíčně. Tento dodatek nabývá účinnosti dne 1. 9. 2026 V Brně dne 27. 6. 2026 Mgr. Ivana Chaloupecká ředitelka školy
Náklady · Školné
2. Ředitelka Mateřské školy Brno, Soukenická 8, příspěvková organizace stanovuje výši úplaty za předškolní vzdělávání na dobu od 1. 9. 2026 do 31. 8. 2027 zákonnému zástupci dítěte, které bylo přijato a které se v souladu s § 34 odst. 10 školského zákona nezapočítává do počtu dětí v mateřské škole pro účely posouzení souladu s nejvyšším povoleným počtem dětí zapsaným v rejstříku škol a školských zařízení ve výši 666,-Kč měsíčně.
666 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027. Platí od 1. 9. 2026. Platí do 31. 8. 2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 29. 9. 2026
Příloha ke Směrnici o úplatě za předškolní vzdělávání č. 1 Stanovení výše úplaty za předškolní vzdělávání ve školním roce 2026/2027 … 2. Ředitelka Mateřské školy Brno, Soukenická 8, příspěvková organizace stanovuje výši úplaty za předškolní vzdělávání na dobu od 1. 9. 2026 do 31. 8. 2027 zákonnému zástupci dítěte, které bylo přijato a které se v souladu s § 34 odst. 10 školského zákona nezapočítává do počtu dětí v mateřské škole pro účely posouzení souladu s nejvyšším povoleným počtem dětí zapsaným v rejstříku škol a školských zařízení ve výši 666,-Kč měsíčně.
Celý odstavec
Příloha ke Směrnici o úplatě za předškolní vzdělávání č. 1 Stanovení výše úplaty za předškolní vzdělávání ve školním roce 2026/2027 1. Zřizovatel mateřské školy stanovuje základní částku měsíční výše úplaty za předškolní vzdělávání dětí přijatých na celodenní docházku na dobu od 1. 9. 2026 do 31. 8. 2027 ve výši 1 000,-Kč měsíčně. 2. Ředitelka Mateřské školy Brno, Soukenická 8, příspěvková organizace stanovuje výši úplaty za předškolní vzdělávání na dobu od 1. 9. 2026 do 31. 8. 2027 zákonnému zástupci dítěte, které bylo přijato a které se v souladu s § 34 odst. 10 školského zákona nezapočítává do počtu dětí v mateřské škole pro účely posouzení souladu s nejvyšším povoleným počtem dětí zapsaným v rejstříku škol a školských zařízení ve výši 666,-Kč měsíčně. Tento dodatek nabývá účinnosti dne 1. 9. 2026 V Brně dne 27. 6. 2026 Mgr. Ivana Chaloupecká ředitelka školy
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 37 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 33,3 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 27,6 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Soukenická 561/8602 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Doprava
- tramvaj 1 Řečkovice – Ečerova
- tramvaj 2 Stará osada – Modřice, smyčka
- 91 Labská – Lelekovice, u kříže
- 97 Jírovcova – Líšeň, hřbitov
- 98 Mariánské údolí – Bartolomějská
- tramvaj Komenského náměstí – Mendlovo náměstí
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Ivana Chaloupecká
Technické detaily
- IZO
- 107602792
- RED IZO
- 600107353
- IČO
- 70889562
- Kód typu
- A00
Aktuality
Mateřská škola bude v době letních prázdnin otevřena pro letní provoz v termínu 3. 8. – 14. 8. 2026. Přípravný týden proběhne 24. 8. – 31. 8. 2026.
Základní částka měsíční výše úplaty za předškolní vzdělávání pro rok 2026/2027 byla stanovena na 1 000,- Kč měsíčně.
Seznam uchazečů přijatých k předškolnímu vzdělávání od 1. 9. 2026 pod přiděleným registračním číslem.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →