Základní škola a mateřská škola Brno, Křídlovická 30b
Křídlovická, Brno Mapa a spojení
- Počet dětí
- 40
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají laskavý přístup, volnou hru a možnost zapojit děti do rozhodování.
Na co si dát pozor
- Učitelky jen zřídka nabízejí úkoly různé náročnosti, což omezuje rozvoj možností jednotlivých dětí.
- Při jídle učitelky dětem příliš pomáhají, takže si méně trénují samostatnost.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 4. 2024
Učitelky vytvářejí přátelské prostředí a děti zapojují do rozhodování. Hra, vlastní volba a hledání řešení podporují jejich aktivitu. Děti s jiným mateřským jazykem dostávají cílenou pomoc s češtinou. Nabídka úkolů však jen málo zohledňuje rozdílné schopnosti. Při jídle děti také málo trénují samostatnost.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky vybírají úkoly podle potřeb a možností jednotlivých dětí.
- Zeptejte se, jak učitelky podporují samostatnost dětí při jídle.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky dávají dětem prostor rozhodovat, hledat vlastní řešení a vybírat výtvarné postupy. Volná hra přirozeně střídá vedené činnosti. Učitelky navazují úkoly na zkušenosti dětí. Průběžná pochvala a konkrétní popis úspěchu posilují motivaci. Nabídka ale jen zřídka zahrnuje úkoly různé obtížnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky zapojovaly děti do rozhodování o věcech, které se jich týkaly"
„Poskytovaná zpětná vazba s prvky formativního hodnocení vytváří u dětí v mateřské škole pozitivní motivaci"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka svěřila část péče o předškolní vzdělávání vedoucí učitelce. Ta chodí na porady vedení a předává informace učitelkám. Také sleduje jejich práci a říká jim, co se daří. Zpráva ale neukazuje konkrétní změnu, kterou děti díky tomu zažívají každý den.
Zobrazit citace ze zprávy
„Některé kompetence související s předškolním vzděláváním ředitelka školy delegovala na vedoucí učitelku."
„Hospitační činnost provádí vedoucí učitelka, poskytuje učitelkám zpětnou vazbu o úspěšnosti, odbornosti a efektivitě jejich práce."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelky jednají s dětmi vstřícně a s respektem. Děti spolu komunikují, spolupracují při hrách a nebojí se požádat o pomoc. Starší děti přirozeně dodržují společná pravidla. Ve třídách panuje přátelská, tvořivá atmosféra. Tato atmosféra sama ale neukazuje, co bezpečí dětí konkrétně posiluje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces probíhal v přátelské a tvůrčí atmosféře"
„učitelky přistupovaly k dětem s respektem, vstřícně a empaticky."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Dvě třídy mají hračky, stavebnice, didaktické hry a digitální zařízení. U školy je zahrada s herními prvky, vyvýšenými záhony a zastřešenou venkovní učebnou.
Silné stránky
- • Učitelky nechávají děti spolurozhodovat a samostatně hledat řešení problémových situací.
- • Děti s jiným mateřským jazykem dostávají cílenou pomoc s češtinou a rozvojem slovní zásoby.
- • Učitelky popisují dětem jejich úspěch a podporují jejich motivaci i aktivitu.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky jen zřídka nabízejí úkoly různé obtížnosti, a tím méně rozvíjejí možnosti jednotlivých dětí.
- • Při jídle učitelky dětem příliš pomáhají, takže si méně trénují samostatnost.
Unikátní vlastnosti
- Děti mohou samy rozvrhnout práci s nabídnutými úkoly během celého týdne.
- Mateřská škola nabízí dětem klub Zvídálek pod záštitou společnosti Mensa.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 4. 2024
Učitelky věnují dětem s jiným mateřským jazykem cílenou pozornost a individuální pomoc. Při výuce češtiny rozvíjejí jejich aktivní i pasivní slovní zásobu. Škola tuto pomoc hodnotí jako účinnou. Děti tak procvičují porozumění i vyjadřování během cílených jazykových činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mateřská škola věnuje velkou pozornost dětem s odlišným mateřským jazykem, kterým je poskytovaná cílená podpora formou individuální výuky českého jazyka"
„Škola poskytuje efektivní specifickou podporu dětem s odlišným mateřským jazykem"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Škola evidovala 169 žáků s podpůrnými opatřeními 1.–4. stupně. Podporu zajišťovaly speciální pedagožky, asistenti pedagoga, školní psycholog a školní poradenské pracoviště. Předmět speciálněpedagogické péče využívalo 58 žáků; 29 žáků absolvovalo jazykovou přípravu pro žáky s OMJ. Individuální a skupinová podpora zahrnovala mimo jiné práci podle IVP a PLPP, reedukaci specifických poruch učení a spolupráci s poradenskými zařízeními.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Brně, která klade důraz na všestranný rozvoj dětí, sportovní aktivity a zapojení do mezinárodních vzdělávacích projektů jako eTwinning. Škola se profiluje úspěchy v atletických soutěžích a matematických olympiádách a nabízí bohatý preventivní i mimoškolní program včetně školní družiny.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (4)
Náklady · Školné
Stanovení výše úplaty za předškolní vzdělávání v mateřské škole pro školní rok 2025/2026 … Výše úplaty na školní rok 2025/2026 je stanovena na 650 Kč za měsíc.
650 Kč / měsíc
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 25. 10. 2026
Stanovení výše úplaty za předškolní vzdělávání v mateřské škole pro školní rok 2025/2026 … Výše úplaty na školní rok 2025/2026 je stanovena na 650 Kč za měsíc.
Celý odstavec
tel: 543 212 716 fax: 543 213 523 IČO: 48 51 26 30 Křídlovická 30b, 603 00 Brno bankovní spojení: KB Brno 29538-621/0100 Zřizovatelem je Statutární město Brno, městská část Brno – střed. Stanovení výše úplaty za předškolní vzdělávání v mateřské škole pro školní rok 2025/2026 Úplata za předškolní vzdělávání v mateřské škole je stanovena v souladu s ustanovením § 123 zákona č. 561/2005 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů (školský zákon) a podle § 6 vyhlášky č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů (vyhláška o předškolním vzdělávání). Výše úplaty je stanovena zřizovatelem školy. Výše úplaty na školní rok 2025/2026 je stanovena na 650 Kč za měsíc. Měsíční výše úplaty byla stanovena usnesením rady městské části Brno-střed RMČ/2025/113/11. Může dosahovat maximálně 8 % základní sazby minimální měsíční mzdy. Pokud je docházka dítěte do MŠ omezena nejvýše na 4 hodiny denně, může ředitelka školy výši měsíční úplaty snížit na 2/3 výše úplaty stanovené zřizovatelem pro celodenní provoz. Pro kalendářní měsíc, v němž bude omezen nebo přerušen provoz MŠ po dobu delší než 5 vyučova cích dnů, sníží se měsíční výše úplaty poměrně k omezení nebo přerušení provozu mateřské školy. V případě úplného přerušení provozu MŠ v době hlavních prázdnin (červenec, srpen) se úplata ne hradí. V případě ukončení předškolního vzdělávání na základě žádosti zákonného zástupce dítěte v průběhu měsíce je vždy požadována úhrada úplaty za celý měsíc. Dítěti v posledním roce před za hájením povinné školní docházky se poskytuje po dobu jednoho školního roku předškolní vzdě lávání bezúplatně. Na základě písemné žádosti o osvobození od úplaty za příslušný kalendářní měsíc, podané před termínem splatnosti úplaty a za předpokladu splnění podmínek uvedených v odst. 6 § 6 vyhlášky o předškolním vzdělávání, rozhodne ředitelka školy o osvobození od úplaty za předškolní vzdělávání na daný kalendářní měsíc. Osvobozen od úplaty je: - zákonný zástupce dítěte, který pobírá opakující se dávku pomoci v hmotné nouzi (§ 4, odst. 2 zákona č. 111/2006 Sb., o pomoci v hmotné nouzi, ve znění zákona č. 366/2011 Sb.),
Náklady · Školné
Platby Školné Výše úplaty za předškolní vzdělávání na rok 2025/2026 je stanovena na 650,- Kč/měsíc viz Úplata MŠ .
650 Kč / měsíc
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Platby
Podklad načten 25. 10. 2026
Školné Výše úplaty za předškolní vzdělávání na rok 2025/2026 je stanovena na 650,- Kč/měsíc viz Úplata MŠ .
Celý odstavec
Školné Výše úplaty za předškolní vzdělávání na rok 2025/2026 je stanovena na 650,- Kč/měsíc viz Úplata MŠ . Číslo účtu: 29538621/0100 , variabilní symbol se nemění (VS je k dispozici u učitelek). Děti, které dovrší k 31. srpnu 2025 pěti let (předškoláci), školné neplatí. Splatnost školného je vždy do 15. dne v měsíci .
Stravování · Stravné
Stravné Výše úplaty za stravování je na rok 2025/2026 stanovena pro děti od 3 do 6 let na 48,- Kč/den a pro děti od 7 do 10 let 53,- Kč/den.
48 Kč / den
Podmínky: děti od 3 do 6 let
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Stravné Výše úplaty za stravování je na rok 2025/2026 stanovena pro děti od 3 do 6 let na 48,- Kč/den a pro děti od 7 do 10 let 53,- Kč/den.
Celý odstavec
Stravné Výše úplaty za stravování je na rok 2025/2026 stanovena pro děti od 3 do 6 let na 48,- Kč/den a pro děti od 7 do 10 let 53,- Kč/den. Pokud si rodiče chtějí nastavit trvalý příkaz, nechť si jej nastaví na níže uvedené průměrné částky a se splatností kolem 18. v měsíci :
Stravování · Stravné
Stravné Výše úplaty za stravování je na rok 2025/2026 stanovena pro děti od 3 do 6 let na 48,- Kč/den a pro děti od 7 do 10 let 53,- Kč/den.
53 Kč / den
Podmínky: děti od 7 do 10 let
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Stravné Výše úplaty za stravování je na rok 2025/2026 stanovena pro děti od 3 do 6 let na 48,- Kč/den a pro děti od 7 do 10 let 53,- Kč/den.
Celý odstavec
Stravné Výše úplaty za stravování je na rok 2025/2026 stanovena pro děti od 3 do 6 let na 48,- Kč/den a pro děti od 7 do 10 let 53,- Kč/den. Pokud si rodiče chtějí nastavit trvalý příkaz, nechť si jej nastaví na níže uvedené průměrné částky a se splatností kolem 18. v měsíci :
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 50 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66,7 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 26,1 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Křídlovická 513/30b603 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Doprava
- tramvaj 7 Čertova rokle – Starý Lískovec, smyčka
- tramvaj 8 Mifkova – Nemocnice Bohunice
- tramvaj 188 Komárov – Nemocnice Bohunice
- 40 Studentská – Tovární
- 44 ÚAN Zvonařka – ÚAN Zvonařka
- 84 Stará osada – Stará osada
- 90 Ořešín – Kohoutovice, hájenka
- 96 Bosonohy – Šlapanice, Kalvodova
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
RNDr. Jarmila Bavlnková
Technické detaily
- IZO
- 107602636
- RED IZO
- 600108317
- IČO
- 48512630
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace k zahájení nového školního roku pro žáky a rodiče.
Informace o výši úplaty za předškolní vzdělávání pro nadcházející školní rok.
Tradiční slavnostní ukončení docházky pro žáky nejvyšších ročníků.
Účast školy v celostátním kole sportovní soutěže v atletice.
Realizace preventivního programu zaměřeného na požární ochranu.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →