Mateřská škola POD ŠPILBERKEM, Brno, Údolní 9a
Údolní, Brno Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 4. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Děti si hrají, zkoumají přírodu a učí se spolupracovat. Učitelky podporují samostatnost, zájmy i vyjadřování dětí. Škola nabízí pestré činnosti a cílenou pomoc dětem, které ji potřebují. Vztahy působí přátelsky a klidně. Řízeného pohybu je ale málo. Středeční kroužek mimo budovu narušuje běžné činnosti.
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády zkoumají přírodu, tvoří a spolupracují při hrách.
- Pro děti, které ocení klidné zvykání a pomoc podle svých potřeb.
Na co si dát pozor
- V programu chybí vedené pohybové činnosti. Děti tak mají méně příležitostí osvojovat nové pohybové dovednosti.
- Středeční Sportík mimo budovu narušuje činnosti i běžný chod školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často děti mají vedené pohybové hry během dne.
- Zjistěte, jak Sportík ovlivňuje běžný program dětí ve středu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají hry, skupinovou práci, pokusy i řešení problémů. Motivace podněcuje zájem dětí a jejich aktivitu. Děti si domlouvají role, přemýšlejí nad řešeními a hodnotí vlastní práci. Učitelky reagují na potřeby dětí. Výuka má pestrý obsah, ale řízeného pohybu je málo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně zvolená motivace podněcovala jejich zájem a aktivitu."
„Při námětových hrách si děti přirozeně střídaly role, dokázaly se domluvit na organizaci průběhu."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka plánuje další směřování školy podle toho, co pravidelné kontroly ukazují. Stanovuje konkrétní cíle a přijímá kroky k nápravě. S učitelkami plánuje jejich další učení a začínajícím učitelkám nabízí průběžnou pomoc. Škola naplňuje stanovené cíle a rozvíjí spolupráci s rodinami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na základě skutečností zjištěných pravidelně prováděnou evaluací stanoví konkrétní cíle a strategie k dalšímu rozvoji školy."
„Zjištění z inspekční činnosti dokládají, že se koncepční cíle ŠVP daří naplňovat."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky podporují vztahy společnými činnostmi ve dvojicích a skupinách. Děti si při hrách domlouvají role a vycházejí si vstříc. Škola vede děti k odpovědnosti a samostatnému řešení potíží. Společná pravidla fungují. Přátelská atmosféra se objevuje při různých činnostech i ve vztazích mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání se vyznačoval přátelskou a klidnou atmosférou."
„Děti jsou přátelské a umí si navzájem vyjít vstříc."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má tři pracoviště a tematicky vybavenou zahradu. Zahrada nabízí venkovní učebnu, záhony, kompost, dopravní hřiště a herní zákoutí. Třídy mají hračky, pomůcky k učení a sportovní potřeby.
Silné stránky
- • Učitelky nabízejí pestré hry a pokusy. Ty podněcují zájem a aktivitu dětí.
- • Ředitelka stanovuje cíle a podporuje další vzdělávání učitelek. Škola naplňuje stanovené cíle.
- • Děti se chovají přátelsky a umí si navzájem vyjít vstříc.
Oblasti ke zlepšení
- • Dětem chybí vedené pohybové činnosti pro rozvoj nových pohybových dovedností.
- • Kroužek Sportík mimo budovu narušuje středeční činnosti i chod školy.
Unikátní vlastnosti
- Přírodní zahrada nabízí hry, smyslové objevování, pěstování, péči o zvířata a venkovní učení.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 4. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky a asistenti pomáhají dětem, které potřebují další podporu. Přizpůsobují jim denní režim a používají názorné pomůcky. Pracují s dětmi jednotlivě i v menších skupinách, zábavnou formou. Děti se většinou zapojují a dospělí reagují na jejich aktuální potřeby. Tato pomoc podporuje jejich účast při činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se SVP se převážně do činností zapojovaly"
„Mateřská škola poskytuje účinnou podporu dětem se speciálními vzdělávacími potřebami."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola v centru Brna, která se profiluje jako místo, kde jsou děti šťastné a rodiče vítaní. Škola klade velký důraz na úzkou spolupráci s rodinou a nabízí pestrou škálu aktivit a transparentní komunikaci o životě dětí ve školce.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Provoz MŠ je v čase od 7.00–16.30 h, pracoviště Biskupská 7 v čase od 7.00 – 16.30.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Provoz MŠ je v čase od 7.00–16.30 h, pracoviště Biskupská 7 v čase od 7.00 – 16.30.
Celý odstavec
Provoz MŠ je v čase od 7.00–16.30 h, pracoviště Biskupská 7 v čase od 7.00 – 16.30. Seznamy se značkami dětí budou vyvěšeny v třídních šatnách.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 53 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 25 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 10,6 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Údolní 704/9a602 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
- tramvaj 4 Babická – Náměstí Míru
- tramvaj 14 Komenského náměstí – Mendlovo náměstí
- trolejbus 38 Preslova – Komenského náměstí
- trolejbus 39 Barvičova – Komenského náměstí
- 80 Česká – Hrad Špilberk
- 89 Letiště Tuřany-terminál – U Luhu
- 95 Kamenný vrch – Tovární
- tramvaj Komenského náměstí – Mendlovo náměstí
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. et Bc. Dana Adedokun
Technické detaily
- IZO
- 107602903
- RED IZO
- 600106721
- IČO
- 64328457
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace o přijímacím řízení do mateřské školy.
Sekce s aktuálními informacemi o dění v mateřské škole.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →