Mateřská škola, Jinačovice
Jinačovice
Pro koho je škola
- Pro děti, které těší samostatná volba činností, tvoření a delší rozehraná hra.
- Pro rodiče, kteří hledají pravidelnou a otevřenou spolupráci učitelek s rodinou.
Na co si dát pozor
- Během školního roku 2020/2021 děti nemohly využívat školní zahradu; chodily do okolí obce.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 2. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Učitelky dětem nabízejí pestré činnosti a podporují jejich samostatnost. Děti volí způsob práce a dostávají pomoc podle aktuální potřeby. Ve třídě panují klidné a vstřícné vztahy. Zaměstnanci spolupracují a rozšiřují nabídku dětem. Rodiče se mohou zeptat, zda už děti využívají školní zahradu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, zda už děti mohou využívat školní zahradu.
- Zjistěte, zda děti mohou doma pokračovat v započaté práci.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky dětem nabízejí činnosti různé náročnosti a více možností postupu. Děti si samy volí, rozhodují o hře a mohou v ní pokračovat doma. Učitelky jim průběžně říkají, co se daří, a vedou je k vlastním úvahám. Děti jsou nabídkou zaujaté a posilují důvěru ve své schopnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„nabízené činnosti byly v různých stupních náročnosti, s možností rozličných postupů."
„To velmi podporovalo samostatné rozhodování dětí a rozvoj jejich logické myšlení."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka promýšlí chod školy a podporuje dětskou zvídavost i vlastní iniciativu. Zaměstnanci přinášejí nápady na zlepšení prostředí a práce s dětmi. Jejich spolupráce podporuje příznivé vztahy ve škole. Ředitelka plánuje další vzdělávání učitelek podle zjištěných potřeb. Společně rozšiřují nabídku dětem a podporují práci týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizují své nápady a náměty ke zlepšení prostředí školy i ke zkvalitnění vzdělávací práce."
„Jejich vzájemná spolupráce vede k příznivému klimatu školy."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky jednají s dětmi vstřícně a s respektem. Podporují laskavé chování a dávají všem stejné příležitosti. Děti působí spokojeně a učitelky je zapojují do činností. Zaměstnanci se navzájem respektují a spolupráce podporuje dobré vztahy. Škola tak dětem nabízí klidné a bezpečné prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný přístup učitelek a podpora prosociálního chování vytvářely příznivé klima podporující vzdělávání dětí."
„Z chování dětí bylo zřejmé, že jsou v prostředí MŠ spokojeny"
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve starší budově v centru obce, nad obecním úřadem. Uvnitř jsou tematická zákoutí a dětem volně přístupné hračky i pomůcky. Zahrada byla zavřená; děti chodily ven, třeba na obecní hřiště.
Silné stránky
- • Učitelky dávají dětem prostor rozhodovat, tvořit a dokončovat vlastní hry.
- • Učitelky přizpůsobují nabídku dětem a zajišťují jim pomoc podle aktuální potřeby.
- • Vstřícné jednání učitelek a vzájemný respekt podporují bezpečné vztahy ve třídě.
Unikátní vlastnosti
- Škola propojuje technické tvoření, učení venku a domácí činnosti do zvláštních projektů.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 2. 2021
Učitelky přizpůsobují činnosti tomu, co děti potřebují, a nabízejí různé úrovně náročnosti. Asistentka pomáhá dětem zapojit se přirozeně mezi ostatní. Učitelky s ní spolupracují a drží společný přístup. Škola průběžně upravuje nabídku a děti dostávají konkrétní pomoc podle aktuální potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny děti tak dostávaly konkrétní pomoc a podporu, kterou aktuálně potřebovaly."
„Díky tomu se při vzdělávání dařilo uplatňovat odpovídající vzdělávací strategie."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola v Jinačovicích klade důraz na komunitní život a prožitkové učení, což dokládají pravidelné rituály pro předškoláky a tematické zahradní slavnosti. Instituce integruje moderní prvky jako canisterapii a aktivně se zapojuje do projektů digitalizace a rozšiřování kapacity formou přístavby budovy. Školka se řídí mottem Roberta Fulghuma o důležitosti základů získaných v předškolním věku.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: dolní třída MYŠKY, nová přístavba MŠ Jinačovice 83
Zápis do Mateřské školy Jinačovice pro školní rok 2026/2027 proběhne v úterý 7.4.2026 od 13:00 do 16:30 hodin v dolní třídě MYŠKY, nová přístavba MŠ Jinačovice 83
7. 4. 2026, 13:00–16:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 29. 9. 2026
Mateřská škola, Jinačovice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Jinačovice 83, 664 34 Kuřim IČ 70987467 Zápis do Mateřské školy Jinačovice pro školní rok 2026/2027 proběhne v úterý 7.4.2026 od 13:00 do 16:30 hodin v dolní třídě MYŠKY, nová přístavba MŠ Jinačovice 83
Celý odstavec
Mateřská škola, Jinačovice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Jinačovice 83, 664 34 Kuřim IČ 70987467 Zápis do Mateřské školy Jinačovice pro školní rok 2026/2027 proběhne v úterý 7.4.2026 od 13:00 do 16:30 hodin v dolní třídě MYŠKY, nová přístavba MŠ Jinačovice 83 U zápisu zákonní zástupci předloží: • vyplněnou žádost o přijetí k předškolnímu vzdělávání • rodný list dítěte nebo jeho kopii k nahlédnutí • občanský průkaz nebo pas (osoba jiná než zákonný zástupce přinese platnou plnou moc) • vyplněný evidenční list s potvrzením od lékaře • podepsaný souhlas GDPR (Informační povinnost MŠ v rámci přijímacího řízení) Všechny potřebné dokumenty jsou ke stažení na www.msjinacovice.cz/ke-stazeni Organizace přijímacího řízení: Zákonný zástupce dítěte se osobně dostaví dne 7.4.2026 v časovém rozmezí 13:00-16:30 a předloží vyplněnou žádost o přijetí, dále ke kontrole rodný list dítěte, svůj občanský průkaz nebo pas. Pokud podává žádost jeden ze zákonných zástupců, má se za to, že zákonní zástupci jednají ve vzájemné shodě v souladu s ust. § 876 odst. 3 zákona č. 89/2012 Sb., občanský zákoník, ve znění pozdějších předpisů. Jestliže žadatel není zákonným zástupcem dítěte, předloží oprávnění zastupovat dítě (plná moc). Dítě nemusí být u zápisu přítomno. Pokud uvedený termín ZÁPISU do MŠ zákonným zástupcům dítěte nevyhovuje, je možné poslat potřebné dokumenty k rozhodujícímu datu 7.4.2026 také prostřednictvím datové schránky thkuzxs, po předchozí autorizované konverzi (provádí Czech Point, ČP, OÚ aj. instituce). Žadatel obdrží registrační číslo. Pod tímto číslem budou na webových stránkách školy / veřejně dostupných místech (jako jsou nástěnky či hlavní vchod do MŠ) zveřejněny výsledky přijetí žáků k předškolnímu vzdělávání. Dle § 71 správního řádu je škola povinna zveřejnit výsledky přijímacího řízení nejpozději do 30 dnů od jeho zahájení bez zbytečného odkladu. Rodičům přijatých dětí se rozhodnutí o přijetí nezasílá, pouze se zveřejňuje vyvěšením výsledků zápisu. Rozhodnutí o nepřijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání do mateřské školy obdrží písemně zákonní zástupci nejpozději do 30 dnů od data podání žádosti (zahájení správního řízení). Pokud si rozhodnutí o nepřijetí nevyzvedne zákonný zástupce na místě, bude přednostně doručeno do datové schránky fyzické osoby. Pokud ji zákonný zástupce nemá zřízenu, doručuje se na adresu trvalého pobytu.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 45 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 50 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
664 34 JinačoviceBrno-venkov, Jihomoravský kraj
Doprava
- 302 Kuřim - Jinačovice - Rozdrojovice - Brno
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Dagmar Heiland Trávníková, Ph.D.
Technické detaily
- IZO
- 107603381
- RED IZO
- 600109437
- IČO
- 70987467
- Kód typu
- A00
Aktuality
Poděkování fotografce za společné fotografie a přání krásných prázdnin.
Oslava s pasováním 12 předškoláků, pohádkou Honzy Hrubce a vodními aktivitami na zahradě.
Dojemný a slavnostní rituál pro děti odcházející do základní školy.
Oslava dne dětí se stezkou s odměnami a canisterapií s pejskem Murphym.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →