Mateřská škola Malý strom
Žilkova, Brno
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a respektující rodinné prostředí pro svůj rozvoj.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s pestrým pohybovým programem a výukou angličtiny.
Kvalita školy
Škola nabízí bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelé s dětmi komunikují s respektem. Ve třídě často pracují až čtyři pedagogové najednou. Výuka staví na prožitcích a pohybu. Vedení ale dostatečně nepodporuje učitele v jejich rozvoji. Škola také dlouhodobě neumí přizpůsobit úkoly schopnostem jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem právě vašeho dítěte.
- Ověřte si, zda škola začala využívat dětské sebehodnocení při výuce.
- Zeptejte se, jakým způsobem učitelé vedou děti k čistotě u jídla.
Učitelé v mateřské škole staví na prožitkovém učení a respektujícím partnerství. Zapojují angličtinu a tvořivé projekty, což děti velmi baví. Výuka ale trpí vážným nedostatkem individualizace. Společné úkoly pro předškoláky jsou často příliš náročné a chybí jakákoliv podpora sebehodnocení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„"Dominantní roli v průběhu vzdělávání mělo prožitkové učení.""
„"Samotné plánování pedagogické práce však bylo spíše obecné a postrádalo stanovení individuálních cílů...""
Vedení školu úspěšně řídí a dokáže zajistit vynikající personální podmínky i dostatek financí. Slabinou je však kontrolní činnost, která učitelům nedává užitečnou zpětnou vazbu. Dlouhodobě se nedaří vyřešit ani individuální plánování výuky pro děti, což je problém, který přetrvává již od minulé inspekce.
Zobrazit citace ze zprávy
„"Ředitelce školy se i nadále daří uplatňovat získané manažerské dovednosti...""
„"Určité rezervy vykazuje také kontrolní a hospitační činnost ředitelky školy...""
Klima školy je vynikající a zcela bezpečné. Respekt a empatie jsou samozřejmostí pro učitele, děti i rodiče. Partnerský přístup účinně posiluje sebedůvěru dětí a pomáhá jim volně komunikovat. Rodiče se aktivně zapojují do společného života školy, což u všech významně podporuje pocit sounáležitosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„"Výraznou silnou stránkou školy je uplatňování otevřeného, přátelského a podporujícího přístupu, což formuje vynikající psychosociální klima.""
„"Bezpečné školní prostředí postavené na empatickém přístupu, respektu k názorům a emocím dětí účinně posiluje jejich sebedůvěru...""
Škola sice zaměstnává asistenta a respektuje potřebu odpočinku dětí, ale individuální podpora zásadně selhává. Učitelé nevyužívají pedagogickou diagnostiku k plánování. Všechny děti dostávají stejné úkoly, které jsou pro některé příliš těžké. Tento závažný problém se ve škole nedaří vyřešit už od roku 2017.
Zobrazit citace ze zprávy
„"Ze získaných údajů však pedagogové nestanovují konkrétní závěry a s provedenými záznamy dále nepracují...""
„"Vzhledem k vysoké náročnosti zadaných úkolů to nebylo vždy vhodné pro možnosti všech zúčastněných.""
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v rodinném domě s nově pronajatým prvním patrem a menší zahradou s herními prvky. Využívá také blízký les a pronajaté víceúčelové hřiště. Vnitřní prostory jsou dobře vybavené volně přístupnými hračkami, pomůckami a tělovýchovným náčiním.
Silné stránky
- • Vynikající a bezpečné psychosociální klima založené na respektu a empatii.
- • Vysoký počet pedagogů ve třídě umožňuje nadstandardní péči a bezpečí.
- • Pestrý program aktivit včetně plavání, tenisu, jógy a keramiky.
Oblasti ke zlepšení
- • Absence individuálního plánování výuky na základě pedagogické diagnostiky dětí.
- • Nefunkční systém zpětné vazby pro učitele ze strany ředitelky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Žilkova 1996/40a621 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Markéta Přibylová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více