Mateřská škola, Štěpánovice
Štěpánovice
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 3. 2016
Inspekční zpráva z roku 2016 (před 10 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Školka nabízí dětem hodně prostoru pro hru, tvoření a zkoumání. Učitelky podporují samostatné rozhodování a děti při praktické práci spolupracují. Ve třídě panuje příjemná atmosféra a děti se k sobě chovají přátelsky. Ředitelka školu vede aktivně a podporuje nové přístupy. Učitelky však nezohledňují vždy potřeby každého dítěte při plánování činností.
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády tvoří, zkoumají a samostatně volí některé činnosti.
- Pro rodiny hledající malou školku s každodenním kontaktem mezi učitelkami a rodiči.
Na co si dát pozor
- Učitelky získané informace nevyužívají cíleně při přípravě činností.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám jednotlivých dětí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají hru, rozhovory, pokusy a praktickou práci. Děti samy hledají řešení, tvoří a při činnostech spolu komunikují. To podporuje jejich tvořivost i samostatné rozhodování. Výuka ale ne vždy vychází z potřeb každého dítěte. Děti hodnotí samy sebe jen zřídka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyráběly se zaujetím, hledaly správné řešení k dosažení svého cíle"
„Uplatňované metody byly přiměřené a podporovaly kooperativní způsob učení"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka vede školu aktivně a otevřeně komunikuje s rodinami i zaměstnanci. Zavedla funkční předávání informací a hledá nové poznatky. Škola se za poslední roky posunula také v řízení. Zlepšila také přístup k učení. Nové poznatky se pozitivně promítají do práce školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„mimořádně aktivní a zodpovědný přístup ředitelky k řízení školy"
„získané poznatky se pozitivně promítaly do řídícího i vzdělávacího procesu."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe třídě panuje příjemná atmosféra a učitelky jednají s dětmi vlídně. Jejich otevřený přístup posiluje důvěru a vzájemný respekt. Děti se k sobě chovají přátelsky a dělí se o hračky. Dodržují také společná pravidla. Škola zajišťuje bezpečné prostředí pro všechny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Její vstřícný a otevřený přístup vytvářel prostředí vzájemné důvěry a respektování."
„Děti se chovaly přátelsky, dodržovaly pochopená pravidla vzájemného soužití."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v přízemí obecního úřadu a má vlastní vchod. Malý dvorek má pískoviště a několik herních prvků. Ve třídě jsou herní koutky, knihy, hračky a výtvarné potřeby. Děti mají také dostupné nářadí a pomůcky pro tvoření.
Silné stránky
- • Ředitelka školu aktivně vede a podporuje změny ve vzdělávání.
- • Učitelky vytvářejí důvěru a děti se k sobě chovají přátelsky.
- • Děti tvoří, zkoušejí řešení a při práci spolu komunikují.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky získané informace nevyužívají cíleně při přípravě činností.
Unikátní vlastnosti
- Škola využívá prvky programu Začít spolu se zaměřením na ekologickou výchovu.
- Projekt Technické školky přinesl dětem nářadí a materiál pro praktické činnosti.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 3. 2016
Inspekční zpráva z roku 2016 (před 10 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola zajišťuje asistentku a plánuje pomoc podle potřeb dítěte. Učitelky podporují samostatnost a komunikaci a využívají doporučení odborníků. U jednoho dítěte sledují pokrok a podle něj stanovují další cíle. U ostatních dětí ale získané informace nevyužívají cíleně při přípravě činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pracovaly s dětmi dle individuálních plánů"
„získané informace nevyužívaly cíleně pro přípravu individualizované vzdělávací nabídky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 47 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
666 02 ŠtěpánoviceBrno-venkov, Jihomoravský kraj
Doprava
- 334 Tišnov - Štěpánovice - Doubravník - Nedvědice
- autobus Bystřice nad Pernštejnem - Nedvědice - Tišnov
- autobus Bystřice nad Pernštejnem - Rožná - Nedvědice - Tišnov - Kuřim
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Bc. Jitka Hejtmánková
Technické detaily
- IZO
- 107604051
- RED IZO
- 600110451
- IČO
- 70982694
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →