Mateřská škola Velké Bílovice
Fabian, Velké Bílovice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající partnerský přístup, péči o řeč, pohybové aktivity a prostornou zahradu.
Na co si dát pozor
- Učitelky málo přizpůsobují nabídku jednotlivým dětem a kvalita činností se mezi třídami liší.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 4. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí pestré činnosti, péči o řeč a pohybové aktivity. Učitelky jednají s dětmi partnersky a děti spoluvytvářejí pravidla. Děti se většinou samostatně rozhodují, spolupracují a řeší běžné potíže. Silná je také podpora dětí, které potřebují další pomoc. Nabídka činností se však nepřizpůsobuje všem dětem stejně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak škola podporuje řečový rozvoj a jak můžete pomoci doma.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nabízejí pestré činnosti, propojují poznatky s běžným životem a jednají partnersky. Děti tak aktivně poznávají a získávají nové dovednosti. V některých třídách učitelky podněcují vzájemnou komunikaci a dětské nápady. Učitelky však jen málo přizpůsobují nabídku jednotlivým dětem. Kvalita činností se proto mezi třídami výrazně liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizace vzdělávání, založená na partnerském přístupu učitelek k dětem a respektující komunikaci, vedla k podpoře aktivního poznávání a získávání nových dovedností."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka vymezuje pravidla, sdílí informace a udržuje otevřený kontakt s rodiči. Vstřícně komunikuje a podporuje příjemnou pracovní atmosféru. Sleduje práci učitelek, ale zjištění zatím nevyužívá pro jejich další vzdělávání. Nejasné cíle sledování a slabé vyhodnocování nepomáhají sjednotit práci jednotlivých tříd.
Zobrazit citace ze zprávy
„své poznatky z hospitační činnosti zatím cíleně nevyužívá pro plánování jejich dalšího vzdělávání."
„To se projevuje velmi odlišnou úrovní vzdělávacího procesu v jednotlivých třídách."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti mají bezpečné prostředí a učitelky s nimi jednají s respektem. Děti spoluvytvářejí pravidla vztahů, což posiluje jejich následné dodržování. Učitelky nastavují režim a podporují ohleduplné vztahy. Děti většinou řeší běžné potíže samostatně a respektují jeden druhého. Celkově škola podporuje příjemnou atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zapojením dětí do společného vytváření pravidel vzájemných vztahů učitelky účelně posilovaly jejich následné respektování."
„Dobře nastavená herní pravidla i režim dne napomáhaly k zajištění bezpečného prostředí pro dětí."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Šest tříd sídlí ve dvoupodlažním pavilonu ve společném areálu. V areálu jsou základní škola a knihovna. Škola má zahradu s herními prvky, halu, digitální techniku a cvičební nářadí.
Silné stránky
- • Partnerské jednání učitelek podporuje dětské poznávání a pomáhá dětem získávat nové dovednosti.
- • Děti spoluvytvářejí pravidla vztahů, což pomáhá posílit jejich pozdější respektování ve třídě.
- • Děti dostávají pravidelnou péči o řeč, kterou zajišťují učitelky i externí odbornice.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují činnosti potřebám dětí, takže práce tříd se výrazně liší.
Unikátní vlastnosti
- Pravidelné akce zahrnují Čtení s babičkou, Muzikoterapii a Hravou gymnastiku.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 4. 2022
Škola nabízí pravidelnou péči o řeč, včetně cvičení, poradny a každoročního vyhledávání obtíží. Asistentky pečlivě podporují děti, které potřebují další pomoc. Tato podpora přispívá k jejich rozvoji. Děti také navštěvují podpůrné skupiny před nástupem do školy. Učitelky ale zatím málo přizpůsobují běžné činnosti potřebám jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi dobře zavedený systém logopedické péče zajišťoval dětem podporu správného vývoje řeči."
„Podpora směrem k dětem se SVP systematicky připívala k jejich rozvoji i zásluhou pečlivé práce asistentek pedagoga"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 42 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 89,3 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Fabian 1215691 02 Velké Bílovice
Břeclav, Jihomoravský kraj
Doprava
- 159 Podivín - Čejkovice - Mutěnice - Dubňany - Ratíškovice - Rohatec
- 542 Břeclav - Velké Bílovice - Velké Pavlovice - Hustopeče
- 556 Hodonín - Prušánky - Velké Bílovice - Podivín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Bc. Kateřina Florianová
Technické detaily
- IZO
- 107604884
- RED IZO
- 600111733
- IČO
- 70941777
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →