Mateřská škola Pavlov
23. dubna, Pavlov Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro děti, které baví objevovat přírodu, pohybovat se a učit se vlastní zkušeností.
- Pro rodiny, které hledají přátelský přístup a chtějí zjistit, jak škola pomáhá dětem podle jejich potřeb.
Na co si dát pozor
- Učitelky nevyužívají vždy informace o potřebách dětí, když plánují činnosti.
- V Horních Věstonicích denní režim někdy omezuje samostatnost a klidný odpočinek dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 3. 2025
Školka nabízí dětem zvídavé učení, pohyb a poznávání přírody. Děti si často vybírají postupy, zapojují se a sdílejí své nápady. Učitelky k nim přistupují citlivě a přátelsky. V některých třídách však děti mají méně volnosti. Učitelky navíc nevyužívají vždy informace o tom, jakou pomoc děti potřebují.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky při plánování vybírají činnosti podle potřeb dětí.
- Zjistěte, jaké klidné činnosti si děti mohou zvolit po odpočinku v Horních Věstonicích.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky dětem nabízejí hry, rozhovory, bádání i činnosti spojené s přírodou. Děti se aktivně zapojují, sdělují své nápady a volí vlastní postupy. Učitelky reagují na jejich zájmy a oceňují jejich snahu. Výuka se však mezi třídami liší. Některé děti mají méně prostoru rozhodovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly aktivní, se zaujetím se zapojovaly do činností a rozhovorů"
„Učitelky dokázaly vhodně reagovat na situace a reakce dětí, podporovaly jejich zvídavost a fantazii."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka má přehled o dětech na obou pracovištích. Sama vede vzdělávání ve své třídě. Zaměstnanci si vzájemně pomáhají a respektují se. Zároveň se jí nedaří předávat učitelkám inspiraci, takže jejich práce se liší. Škola málo rozebírá, co dětem při učení pomáhá.
Zobrazit citace ze zprávy
„ředitelka má dostatečný přehled o vzdělávání všech dětí"
„To se poté projevuje v nejednotnosti úrovně vzdělávání u jednotlivých učitelek."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDospělí mluví s dětmi ve třídách přátelsky, naslouchají jim a citlivě reagují. Zaměstnanci se respektují a sdílejí nápady; tím vytvářejí dětem příjemnou atmosféru. Učitelky také vedou děti k respektu a slušnému chování. Škola dětem připomíná bezpečná pravidla ve třídách i venku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové komunikují s dětmi zdvořilým a přátelským, empatickým a naslouchajícím způsobem."
„Jejich vzájemná spolupráce vede k příznivému klimatu školy."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
V Pavlově sídlí třída v účelové budově s velkou zahradou; v Horních Věstonicích využívá starší budovu s menší zahradou. Obě pracoviště mají volně dostupné hračky a pomůcky, včetně vybavení pro pohyb.
Silné stránky
- • Učitelky dětem naslouchají a citlivě reagují na jejich potřeby za všech okolností.
- • Děti se zaujetím zapojují, mluví o svých nápadech a objevují přírodu.
- • Zaměstnanci se respektují a společně přispívají k příjemné atmosféře školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky nevyužívají vždy záznamy o dětech při plánování jejich činností.
- • Děti v Horních Věstonicích neměly po odpočinku možnost vybrat si klidnou činnost.
Unikátní vlastnosti
- Děti poznávají okolní přírodu také při vycházkách do Pavlovských vrchů.
- Školka pravidelně zařazuje saunování jako součást podpory zdravého životního stylu.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 3. 2025
Učitelky sledují pokroky dětí a zapisují konkrétní oblasti, kde potřebují pomoc. Učitelky ale tyto poznatky při plánování ne vždy využívají. Činnosti proto nemusí odpovídat potřebám jednotlivých dětí. Škola s rodiči probírá další péči o řeč po každoroční kontrole. Při pozorovaných činnostech však učitelky nezařadily prevenci potíží s řečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záznamy o dětech obsahují konkretizované oblasti potřebné individuální podpory, ale při plánování vzdělávání nejsou vždy využívané."
„závěry z pedagogické diagnostiky neslouží jako podklad pro cílenou přípravu individualizované a diferencované vzdělávací nabídky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Pod Pálavou je dvoutřídní škola s pracovišti v Pavlově a Horních Věstonicích, situovaná v unikátním prostředí CHKO Pálava. Škola disponuje prostorným zázemím s vlastními zahradami a ložnicemi, přičemž výuku zajišťuje plně kvalifikovaný pedagogický sbor.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Stravování · Stravné
Děti 2-3 roky přesnídávka 11 Kč
11 Kč / jídlo
Podmínky: Děti 2-3 roky; přesnídávka
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Děti 2-3 roky svačina 11 Kč
11 Kč / jídlo
Podmínky: Děti 2-3 roky; svačina
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Děti 2-3 roky oběd 23 Kč
23 Kč / jídlo
Podmínky: Děti 2-3 roky; oběd
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Děti 4-6 let přesnídávka 12 Kč
12 Kč / jídlo
Podmínky: Děti 4-6 let; přesnídávka
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Děti 4-6 let svačina 13 Kč
13 Kč / jídlo
Podmínky: Děti 4-6 let; svačina
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Děti 4-6 let oběd 25 Kč
25 Kč / jídlo
Podmínky: Děti 4-6 let; oběd
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Děti s odkladem školní docházky přesnídávka 12 Kč
12 Kč / jídlo
Podmínky: Děti s odkladem školní docházky; přesnídávka
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Děti s odkladem školní docházky svačina 13 Kč
13 Kč / jídlo
Podmínky: Děti s odkladem školní docházky; svačina
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Děti s odkladem školní docházky oběd 30 Kč
30 Kč / jídlo
Podmínky: Děti s odkladem školní docházky; oběd
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Děti 2-3 roky přesnídávka, oběd, svačina 45 Kč
45 Kč / den
Podmínky: Děti 2-3 roky; přesnídávka, oběd, svačina
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
přesnídávka, oběd, svačina 45 Kč
Stravování · Stravné
Děti 2-3 roky přesnídávka, oběd 34 Kč
34 Kč / den
Podmínky: Děti 2-3 roky; přesnídávka, oběd
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Děti 4-6 let přesnídávka, oběd, svačina 50 Kč
50 Kč / den
Podmínky: Děti 4-6 let; přesnídávka, oběd, svačina
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
přesnídávka, oběd, svačina 50 Kč
Stravování · Stravné
Děti 4-6 let přesnídávka, oběd 37 Kč
37 Kč / den
Podmínky: Děti 4-6 let; přesnídávka, oběd
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Děti s odkladem školní docházky přesnídávka, oběd, svačina 55 Kč
55 Kč / den
Podmínky: Děti s odkladem školní docházky; přesnídávka, oběd, svačina
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
přesnídávka, oběd, svačina 55 Kč
Stravování · Stravné
Děti s odkladem školní docházky přesnídávka, oběd 42 Kč
42 Kč / den
Podmínky: Děti s odkladem školní docházky; přesnídávka, oběd
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 38 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 63,6 % |
| Mladší 3 let | 33,3 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
23. dubna 10692 01 Pavlov
Břeclav, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 570 Mikulov - Perná - Horní Věstonice - Milovice - Lednice - Břeclav
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jana Kratochvílová
Technické detaily
- IZO
- 107605007
- RED IZO
- 600111822
- IČO
- 75024462
- Kód typu
- A00
Aktuality
Prázdninový provoz MŠ bude určen podle aktuálního stavu docházky dětí po dohodě s rodiči a zřizovatelem.
Ve dnech státních svátků je MŠ uzavřena.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →