Mateřská škola Velké Pavlovice, V sadech 48
V Sadech, Velké Pavlovice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pohybově zaměřenou školku podporující samostatnost a společnou hru.
Na co si dát pozor
- Přizpůsobení nabídky potřebám dětí se mezi třídami zatím liší.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 11. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola podporuje pohyb, samostatnost a přátelské vztahy mezi dětmi. Učitelky reagují na zájmy dětí a často organizují společné činnosti. Děti si samy organizují hry, spolupracují a umějí řešit běžné situace. Každodenní pohybové aktivity pomáhají rozvíjet jejich tělesnou zdatnost. Učitelky ale ne vždy plánují činnosti podle potřeb jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky a podle nich plánují činnosti.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají skupinové činnosti, reagují na zájmy dětí a podporují jejich samostatnost. Děti si samy organizují hry, spolupracují a využívají vlastní poznatky. Učitelky jim říkají, co se jim daří. Slabinou zůstává, že nabídka ne vždy vychází z potřeb každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizaci vzdělávání učitelky přizpůsobovaly také aktuálním zájmům a podnětům ze strany dětí a smysluplně je využívaly ve prospěch přirozeného učení."
„Děti byly přiměřeně věku při činnostech aktivní, rozvíjely hry, samostatně si je organizovaly a společně spolupracovaly."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka určila směr rozvoje a plánuje další vzdělávání učitelek podle potřeb školy. Zaměstnanci spolupracují a škola se zapojila do projektu pohybového rozvoje. Tyto kroky ale nedokládají konkrétní změnu v každodenním prožívání dětí. Plány osobního rozvoje samy o sobě proto neukazují dopad vedení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka má řízení školy promyšlené jako celek pro poskytování kvalitního předškolního vzdělávání."
„Pro jejich další profesní růst ředitelka vypracovala plány osobního rozvoje na základě potřeb školy"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe škole panuje vlídná atmosféra a zaměstnanci přistupují k dětem vstřícně. Děti si naslouchají, respektují se, pomáhají si a umějí řešit běžné situace. Děti zároveň dodržují pravidla her i společného soužití. Škola ale neukazuje, který konkrétní krok zlepšil vztahy mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vlídné klima a vstřícný přístup zaměstnanců k dětem příznivě ovlivňoval jejich rozvoj."
„Byly k sobě navzájem přátelské, ochotně si pomáhaly a uměly samostatně řešit běžné situace."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí ve dvoupodlažní budově s pěti třídami. Má rozsáhlou zahradu a využívá multifunkční halu s interaktivní tabulí. Hračky a pomůcky mají děti volně přístupné.
Silné stránky
- • Učitelky podporují samostatnost a spolupráci; děti samy plánují hry a řeší běžné situace.
- • Každodenní vedené pohybové aktivity rozvíjejí zdravé návyky a motorické dovednosti dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky ne vždy plánují činnosti podle zjištěných potřeb každého dítěte.
Unikátní vlastnosti
- Škola se zapojuje do projektu Lokomoce a každý den vede pohybové aktivity.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 11. 2022
Učitelky sledují vývoj dětí a přizpůsobují činnosti jejich věku a možnostem. Dětem s odkladem poskytují cílenou pomoc, která podporuje vyrovnávání rozdílů ve vývoji. Školní asistentka také pracuje ve třídě nejmladších dětí. Učitelky však nevyužívají zjištěné potřeby ve všech třídách stejně důsledně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rovněž dětem s odkladem povinné školní docházky poskytovaly účinnou podporu k vyrovnání nerovnoměrností v jejich vývoji."
„Propojení nabídky činností s diagnostickými výsledky nebylo ve všech třídách plně uplatňováno, varianty diferenciace byly někde řešeny spíše intuitivně."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Velké Pavlovice je aktivní instituce, která klade velký důraz na zážitkovou pedagogiku a úzkou spolupráci s místní komunitou a složkami IZS. Děti jsou rozděleny do tříd jako Berušky či Koťátka a v rámci výuky se účastní netradičních akcí, jako je nocování v prostorách školy nebo tematické vzdělávací programy se zvířaty.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Stravování · Stravné
Přesnídávka 11,- Kč Přesnídávka 12,- Kč Oběd 26,- Kč Oběd 29,- Kč Svačina 9,- Kč Svačina 9,- Kč Celkem 46,- Kč Celkem 50,- Kč
46 Kč / den
Platí od 1. 9. 2022.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Přesnídávka 11,- Kč Přesnídávka 12,- Kč Oběd 26,- Kč Oběd 29,- Kč Svačina 9,- Kč Svačina 9,- Kč Celkem 46,- Kč Celkem 50,- Kč
50 Kč / den
Platí od 1. 9. 2022.
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 31 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 90 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
V Sadech 930/48691 06 Velké Pavlovice
Břeclav, Jihomoravský kraj
Doprava
- 551 Velké Pavlovice - Němčičky - Bořetice - Kobylí - Klobouky u Brna
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Olga Kolářová
Technické detaily
- IZO
- 107605074
- RED IZO
- 600111890
- IČO
- 75020017
- Kód typu
- A00
Aktuality
Slavnostní pasování 32 předškoláků na školáky v podkrovním sále městského úřadu za účasti rodičů a zástupců města.
Zážitková akce pro děti ze tříd Berušek a Koťátek zahrnující noční bojovku, kreativní dílny a spaní v prostorách školky.
Oslava MDD s návštěvou pirátů a papoušků Ara z projektu Kamarádi papoušci.
Zábavný hudební program se zvířátky, tancem a hádankami k Mezinárodnímu dni dětí.
Ukázka techniky a práce dobrovolných hasičů a městské policie Velké Pavlovice pro děti.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →