Mateřská škola Břeclav, Okružní 7
Okružní, Břeclav Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 1. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Mateřská škola nabízí dětem pestré činnosti, volnou hru i možnost volby. Učitelky jednají laskavě, sledují pokroky dětí a přizpůsobují nabídku jejich potřebám. Ředitelka podporuje spolupráci učitelek a rozvoj školy. Děti si pomáhají a cítí se jistě. Na bohaté zahradě objevují a tvoří.
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající laskavé prostředí, volnou hru a prostor pro samostatné objevování.
- Pro děti, které rády volí činnosti a využívají pestré herní i pohybové možnosti.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte zahradu a prohlédněte si její tvořivé i pohybové možnosti.
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky dítěte a upravují nabídku činností.
- Zjistěte, jak škola pomáhá dětem, které potřebují cílenou podporu.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky propojují volnou hru s učením a nabízejí pestré činnosti. Děti si vybírají, co budou dělat, a učitelky navazují na jejich zkušenosti. Mluví s nimi přátelsky, dávají jim povzbuzení a prostor k rozhovoru. Pohyb, pobyt venku i odpočinek patří do běžného dne. Děti se zapojují a s chutí objevují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly dostatek volnosti a času pro hry, které učitelky rozvíjely a využívaly pro další učení."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka sleduje práci školy a přijímá kroky k jejímu rozvoji. Učitelky zapojuje do rozhodování a bere vážně jejich názory. Na pravidelných schůzkách probírají vzdělávání a domlouvají konkrétní kroky ke zlepšení. Ředitelka také podporuje začínající učitelku radami, pomocí mentora a rozborem příprav.
Zobrazit citace ze zprávy
„do řízení zapojovala svoje kolegyně a respektovala jejich názory."
„pravidelně monitorovala a vyhodnocovala práci školy a přijímala účinná opatření k jejímu dalšímu rozvoji."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti se k sobě i dospělým chovají přátelsky a ohleduplně. Učitelky s nimi mluví laskavě a naslouchají jim. Děti si pomáhají, umějí se domluvit a dokážou říct, co potřebují. Ve škole se děti cítí jistě a spokojeně; mezi nimi se neobjevila agrese.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se chovaly mimořádně přátelsky, uměly si vzájemně naslouchat, popřípadě pomoci mladším."
„vytvářely mimořádně příjemné klima a bezpečné prostředí, kde se děti cítily jistě a spokojeně."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvoupodlažní budově se třemi třídami. Zahrada nabízí dílnu, kuchyňku, lezeckou stěnu a pohybové prvky. Třídy mají dostupné hračky, knihy, hudební nástroje a interaktivní tabuli.
Silné stránky
- • Děti si volí činnosti, objevují a mají prostor pro vlastní hry i rozhovor.
- • Ředitelka zapojuje učitelky do rozhodování a podporuje jejich spolupráci i profesní růst.
- • Učitelky jednají laskavě a děti se k sobě chovají přátelsky a ohleduplně.
Unikátní vlastnosti
- Zahrada zahrnuje stolařskou dílnu s nářadím, dětskou kuchyňku, horolezeckou stěnu i pexeso.
- Projekt Technická školka propojuje dětské tvoření s praktickými činnostmi a technickým objevováním.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 1. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola má zavedenou pomoc dětem, které ji potřebují. Učitelky sledují každé dítě, zapisují pokroky a podle nich většinou upravují činnosti. Asistentky a doporučené postupy doplňují jejich práci. Rodiče mohou řešit řečové obtíže i přechod do další školy. Jde o dostupnou pomoc bez konkrétního příkladu dosaženého posunu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky systematicky sledovaly individuální rozvoj dětí a zaznamenávaly jejich vzdělávací pokroky"
„zabezpečovaly učitelky těmto dětem odpovídající péči."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Působí zde 3 asistenti pedagoga a školní asistent financovaný z OP JAK I. Škola spolupracuje s PPP Břeclav a SPC Štolcova Brno. Využívají diagnostiku Isophi.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Břeclav na ulici Okružní je příspěvková organizace poskytující předškolní vzdělávání. Škola klade důraz na dobrou informovanost rodičů, zajišťuje prázdninový provoz a organizuje standardní zápisy k předškolnímu vzdělávání.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
MATEŘSKÁ ŠKOLA BŘECLAV, OKRUŽNÍ 7 Provoz MŠ od 6.30 - 16.00 hod
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
MATEŘSKÁ ŠKOLA BŘECLAV, OKRUŽNÍ 7 Celodenní stravné 44,- Kč, pro děti s OŠD 50,- Kč
44 Kč / den
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Celodenní stravné 44,- Kč, pro děti s OŠD 50,- Kč
Stravování · Stravné
MATEŘSKÁ ŠKOLA BŘECLAV, OKRUŽNÍ 7 Celodenní stravné 44,- Kč, pro děti s OŠD 50,- Kč
50 Kč / den
Podmínky: pro děti s OŠD
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Celodenní stravné 44,- Kč, pro děti s OŠD 50,- Kč
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 42 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 80,6 % |
| Mladší 3 let | 16,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Okružní 1091/7691 41 Břeclav
Břeclav, Jihomoravský kraj
Doprava
- 562 Městský hřbitov-Poštorná-Charvátská Nová Ves
- 566 (566) Městský hřbitov-Poštorná
- 567 Autobusové nádraží-Poštorná
- 568 Autobusové nádraží-Poštorná,FOSFA
- 569 Charvátská Nová Ves-Poštorná-Stará Břeclav
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Zdeňka Stanická
Technické detaily
- IZO
- 107605261
- RED IZO
- 600112021
- IČO
- 49963023
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace o provozu mateřské školy během letních prázdnin v roce 2026.
Dostupnost přihlášek pro prázdninový provoz školy v roce 2026.
Zveřejnění výsledků přijímacího řízení pro nadcházející školní rok 2026/2027.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →