Mateřská škola Vacenovice
U Větřáku, Vacenovice
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající bezpečné prostředí, tvořivost, pohyb a podporu samostatnosti při běžném dni.
Na co si dát pozor
- Většina činností dětem nabízí málo prostoru pro rozhodování, otázky a objevování.
- Během omezeného provozu nebylo vzdělávání dostupné všem přijatým dětem.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 10. 2023
Mateřská škola nabízí dětem příjemné prostředí, volně dostupné pomůcky a zahradu. Učitelky podporují tvořivost, pohyb i samostatnost při běžných činnostech. Většina činností však dětem dává málo prostoru rozhodovat a objevovat. Úkoly často nezohledňují rozdílné potřeby. Vedení podporuje spolupráci, ale nevyužívá dobře zjištění ke zlepšování práce.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám a možnostem vašeho dítěte.
- Zeptejte se, jak škola zajišťuje dostupnost vzdělávání při omezeném provozu.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky dětem často nabízejí málo pestré činnosti. Děti proto mají méně možností rozhodovat, hledat řešení a spolupracovat. Většina úkolů nezohledňuje jejich schopnosti ani potřeby. Samostatná práce zatěžuje hlavně mladší děti. Učitelky málo podporují otázky a objevování, přestože někdy nabízejí smyslové hry.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nabízené vzdělávací činnosti ve většině tříd nebyly bohaté a poskytovaly tak dětem méně příležitostí k samostatnému rozhodování"
„Úkoly však byly pro všechny děti jednotné bez ohledu na jejich skutečné vzdělávací potřeby."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka drží školu v chodu a podporuje týmovou spolupráci. Zaměstnanci mohou přinášet vlastní nápady. Zároveň vedení zatím neumí dobře využívat poznatky o práci učitelek při plánování činností. Učitelky jen zřídka hodnotí svou práci. To oslabuje společné zlepšování práce s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zatím se jí však nedaří efektivně pracovat se získanými poznatky"
„Vedení školy v oblasti účinnosti užitých metod a forem v průběhu vzdělávání nevyhodnocuje stav promyšleně."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky podporují zdvořilé chování a děti seznamují s bezpečným chováním při akcích. Spolupráce zaměstnanců přispívá k příjemné atmosféře. Škola vytváří bezpečné a zdravé prostředí. Tyto přístupy se objevují v různých částech školního života. Bezpečí a vztahy patří mezi opakovaně zdůrazňované přednosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich vzájemná spolupráce vede k příznivému klimatu školy."
„Ve škole je vytvořeno příjemné a zdravé prostředí."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Tři třídy, jídelna a výdejna sídlí v účelové budově. Škola má rozsáhlou zahradu, tematická zákoutí a pomůcky přístupné dětem.
Silné stránky
- • Děti si samy vybírají hračky a pomůcky; jejich přístupnost posiluje samostatnost.
- • Spolupráce zaměstnanců přispívá k příjemné atmosféře a vzájemnému respektu ve škole.
Oblasti ke zlepšení
- • Většina nabízených činností dětem dává málo možností rozhodovat, spolupracovat a hledat vlastní řešení.
- • Při omezeném provozu nebylo vzdělávání dostupné všem dětem, které škola přijala.
Unikátní vlastnosti
- Škola nabízí několik programů zaměřených na pohyb, řeč, čtení a vztah k přírodě.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 10. 2023
Učitelky sledují, jak se každému dítěti daří, a používají dotazníky i portfolia. Rodičům nabízejí kontakty na další odborníky. Dětem s odkladem škola připravuje plány podpory. Tyto plány však učitelky nevyužívají vždy při plánování a činnostech. Podpora tedy existuje, ale její použití není vždy důsledné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro děti s povoleným odkladem povinné školní docházky je zpracován plán pedagogické podpory k jejich rozvoji"
„nicméně v plánování a vlastní realizaci vzdělávání není vždy cíleně uplatňován."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 33 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Větřáku 581696 06 Vacenovice
Hodonín, Jihomoravský kraj
Doprava
- 664 Hodonín - Ratíškovice - Milotice - Kyjov
- 912 Hodonín - Ratíškovice - Vracov - Bzenec
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Štosová
Technické detaily
- IZO
- 107607336
- RED IZO
- 600115054
- IČO
- 70940525
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →