Základní škola a mateřská škola Milotice
Rafanda, Milotice
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a přátelské prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kterým vyhovuje tradiční způsob vedení dětí.
Na co si dát pozor
- ! Nezabezpečený vstup do budovy na Rafandě může být rizikem.
- ! Společné svačiny a obědy zbytečně zkracují čas venku.
Kvalita školy
Školka nabízí dětem přátelské prostředí a hezký přístup učitelů. Děti si mohou hrát podle svého zájmu. Výuka ale probíhá spíše postaru pro všechny děti stejně. To omezuje jejich vlastní hru a samostatnost. Škola má pěkné vybavení, moderní pomůcky a velkou zahradu pro pohyb venku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují program potřebám vašeho dítěte.
- Ověřte si, zda škola již zabezpečila vchod do budovy Rafanda.
Výuka probíhá hlavně hromadně pro celou třídu. Učitelé nevyužívají prožitkové učení dostatečně. Všechny děti dělají stejné úkoly u stolečků. Tento přístup omezuje jejich samostatné rozhodování a přirozený rozvoj. Pedagogická diagnostika se málo promítá do přípravy činností pro jednotlivce.
Zobrazit citace ze zprávy
„zvolené frontální metody neumožňovaly potřebné využití prožitkového a situačního učení"
„nezohledňovala aktuální individuální potřeby a schopnosti dětí"
Vedení školy spolupracuje a má jasně rozdělené úkoly. Ředitel pravidelně kontroluje kvalitu práce učitelů v hodinách. Tyto návštěvy pomáhají učitelům se zlepšovat a sdílet zkušenosti. Zápisy z porad školky jsou ale stručné a chybí v nich jasné termíny úkolů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Participativní styl řízení všech vedoucích pracovníků... vytváří dobré předpoklady pro účelné a efektivní fungování školy"
„Vedení školy systematicky podporuje vzájemné hospitace, jež napomáhají sdílení zkušeností"
Ve školce panuje klidná atmosféra založená na vzájemném respektu. Děti se cítí bezpečně a mezi sebou spolupracují. Učitelé podporují sebedůvěru dětí a jejich schopnost pomáhat ostatním. Zpráva popisuje klima pozitivně, ale bez konkrétních příkladů toho, jak děti něco samy změnily.
Zobrazit citace ze zprávy
„panovala klidná a přátelská atmosféra"
„Pedagogové děti... podporovali, přistupovali k nim vstřícně a vytvářeli bezpečné a motivující prostředí"
Školka dobře pomáhá dětem s potížemi v učení. Učitelky a asistentky spolupracují na individuální péči o tyto děti. Všechny aktivity přizpůsobují jejich tempu a schopnostem. Systém podpory funguje spolehlivě a děti se díky tomu úspěšně zapojují do kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem s potřebou podpůrných opatření byla díky spolupráci učitelek a asistentek pedagoga věnována individuální péče"
„pedagožky respektovaly individuální potřeby, všechny aktivity byly přizpůsobeny jejich možnostem"
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici dostatek hraček a učebních pomůcek. Třídy jsou hezky vybavené a působí příjemně. Pro pohyb venku využívají zahradu s herními prvky a zrekonstruovanou tělocvičnu.
Silné stránky
- • Učitelé se k dětem chovají s úctou a respektem.
- • Děti mají dostatek hraček a podnětné prostředí pro rozvoj.
Oblasti ke zlepšení
- • Hromadná organizace dne omezuje čas na volnou hru dětí.
- • Výuka málo reaguje na konkrétní potřeby a nadání jednotlivců.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Rafanda 472696 05 Milotice
Hodonín, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. et Mgr. Tomáš Procházka, DiS.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více