Mateřská škola, Kroměříž, Gorkého 2566
Gorkého, Kroměříž
Pro koho je škola
- Pro děti, kterým vyhovuje hodně spontánní hry, tvoření a spolupráce.
- Pro rodiny, které hledají podporu řeči a přístup podle potřeb dítěte.
Na co si dát pozor
- Na pracovišti Trávník nabízí zahrada málo herních prvků, což omezuje aktivní pobyt venku.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 5. 2024
Učitelky dávají dětem prostor pro hru, vlastní nápady a spolupráci. Přizpůsobují činnosti věku, tempu i potřebám jednotlivých dětí. Logopedická péče a pomoc asistentek podporují děti s různými potřebami. Ředitelka posílila tým a učitelky sdílejí nové poznatky. Zahrada na Trávníku ale omezuje aktivní pobyt venku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jaké možnosti venkovního pohybu mají děti na pracovišti Trávník.
- Zjistěte, jak škola přizpůsobí denní činnosti potřebám vašeho dítěte.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky nechávají dětem dost času na spontánní hru a vlastní nápady. Děti spolupracují, volí si přiměřené tempo a přemýšlejí nad úkoly. Činnosti vycházejí z jejich prožitků, věku i aktuální nálady. Učitelky sledují pokroky a připravují další činnosti podle potřeb dětí. Děti se do nabízených činností se zájmem zapojují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zájem o realizované činnosti byl patrný u všech dětí"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka během dvou let stabilizovala tým a zlepšila podmínky pro děti. Podporuje další vzdělávání učitelek, které nové poznatky přenášejí do každodenní práce. Učitelky si pravidelně vyměňují informace a spolupracují. Asistentky rozšířily tým a jejich práce zlepšila průběh vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Změna na pozici ředitelky, která kladným způsobem ovlivnila progresivní fungování školy."
„Získané nové informace a odborné poznatky jsou pedagogickými pracovnicemi následně úspěšně přenášeny do praxe."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŠkola podporuje přátelské vztahy mezi dětmi, učitelkami a rodiči. Učitelky vedou děti ke spolupráci, respektu a posilují jejich sebevědomí. Děti během činností komunikují a spolupracují v přirozeně vytvořených skupinách. Ve třídách panuje vstřícná a pozitivní atmosféra. Škola tyto vztahy podporuje napříč běžným dnem i společnými činnostmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání podporuje u dětí jejich sebepojetí a sebevědomí, pozitivní vzájemné vztahy, vede je k vzájemné spolupráci a respektu k druhým."
„Všechny tyto činnosti probíhaly během dne ve vstřícné a pozitivní atmosféře."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola působí ve dvou samostatných budovách na adresách Gorkého a Trávník. Třídy mají centra aktivit a pomůcky pro děti. Zahrada na pracovišti Trávník má jen málo herních a sportovních prvků.
Silné stránky
- • Učitelky posilují sebevědomí dětí, spolupráci a vzájemný respekt během vzdělávání.
- • Děti dostávají individuální logopedickou péči a činnosti podle svých možností.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti na pracovišti Trávník mají méně možností k aktivnímu pobytu venku.
Unikátní vlastnosti
- Škola má logopedickou třídu s pravidelnou individuální péčí a vhodnými pomůckami.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 5. 2024
Učitelky sledují pokroky každého dítěte a připravují činnosti podle jeho potřeb. Dětem, které potřebují pomoc, věnují individuální logopedickou péči. Asistentky podporují průběh vzdělávání. Škola pravidelně probírá, zda zvolená pomoc funguje, a spolupracuje s odborníky. Děti tak dostávají pomoc přizpůsobenou svým potřebám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální logopedická péče v logopedické třídě probíhala systematicky, provázelo ji využití vhodných pomůcek"
„Na základě dobré znalosti odlišností vývoje jednotlivých dětí, byly záměrně připravovány činnosti tak, aby každé dítě mohlo být úspěšné."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola v Kroměříži na ulici Gorkého se zaměřuje na předškolní vzdělávání s nabídkou různých zájmových činností a kroužků. Škola aktivně komunikuje s rodiči prostřednictvím online portálu, kde zveřejňuje aktuality, jídelní lístky a fotogalerie z proběhlých akcí. Součástí webové prezentace je také přehled o naplněnosti jednotlivých tříd.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 34 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 84,2 % |
| Mladší 3 let | 40 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Gorkého 2566/1767 01 Kroměříž
Kroměříž, Zlínský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 3 Linka č.3: Nádraží - Oskol,Spáčilova - Milíčovo náměstí - Nemocnice,parkoviště - Vážany,za přejezdem
- 263 Kroměříž-Bařice-Velké Těšany-Lubná
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Jana Strážnická
Technické detaily
- IZO
- 107609142
- RED IZO
- 600117651
- IČO
- 70995532
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →