Mateřská škola Prusinovice
Zámčisko, Prusinovice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro děti, které mají rády pohyb, volnou hru a společné objevování.
- Pro děti, které potřebují citlivou podporu při osvojování nových dovedností.
Na co si dát pozor
- Učitelky málo využívají informace o pokrocích při plánování činností pro jednotlivé děti.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 12. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola dětem nabízí přátelské prostředí, pohyb, hru a pestré činnosti. Děti si mohou vybírat činnosti a pracovat společně. Učitelky podporují sebedůvěru a citlivě pomáhají dětem, které potřebují více podpory. Slabinou zůstává, že učitelky málo využívají informace o pokrocích při plánování nabídky. Proto se činnosti nemusí vždy přizpůsobit schopnostem každého dítěte.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají informace o pokrocích vašeho dítěte při plánování činností.
- Zeptejte se, jak dítě může dostat osobní pomoc s výslovností.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají společné a skupinové činnosti. Děti se díky tomu lépe soustředí a získávají nové dovednosti. Děti si také volí, čemu se věnují. Mají dost času na hru i pohyb. Slabinou zůstává, že učitelky málo využívají informace o pokrocích při plánování dalších činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cíleně zařazené skupinové činnosti pomáhaly dětem se plně soustředit na vzdělávání a umožňovaly individuální přístup k dítěti při získávání jeho nových dovedností a zkušeností."
„Provázanost spontánních a řízených činností umožňovala dětem rozhodovat se o svých činnostech."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka má promyšlený plán a škola dobře komunikuje v malém týmu. Přesto kontroluje práci učitelek nepravidelně. Její návštěvy hodin také nepřinášejí dost užitečných podnětů ke zlepšení. Škola funguje, ale vedení zatím neukazuje konkrétní zlepšení pro děti. Vedení zatím nedokládá konkrétní přínos své práce dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nesystematická kontrolní a hospitační činnost a sporadicky vedené hospitace pedagogů s pozitivními závěry, neobsahovaly dostatečně přínosnou zpětnou vazbu ke zvyšování kvality vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky jednají s dětmi vstřícně a ve třídách panuje přátelská atmosféra. Děti respektují společná pravidla, kamarádsky se k sobě chovají a spolupracují. Učitelky používají povzbuzení a konkrétní komentáře, které posilují dětskou sebedůvěru. Děti tak mají bezpečné a důvěryhodné prostředí během běžného dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„K tomu bylo cíleně využíváno pozitivní hodnocení a poměrně konkrétní zpětná vazba k výkonům a projevům dětí podporující jejich sebedůvěru."
„Děti respektovaly společně nastavené pravidla a k sobě navzájem se chovaly kamarádsky."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má zrekonstruované vnitřní i venkovní prostory a nově vybudovanou třídu. Třídy mají interaktivní tabule; zahrada nabízí víceúčelové prvky pro pohyb a objevování.
Silné stránky
- • Děti rozhodují o svých činnostech a učí se samostatnosti při běžných úkolech.
- • Děti se ve třídách cítí bezpečně a učitelky posilují jejich sebedůvěru konkrétními komentáři.
- • Učitelka s asistentkou rozvíjejí schopnosti dítěte a podporují ohleduplnost mezi dětmi.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo využívají informace o dětech při plánování činností podle jejich potřeb.
Unikátní vlastnosti
- Děti zkoumají přírodu a techniku, rozvíjejí pohybové dovednosti a využívají netradiční prvky zahrady.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 12. 2021
Učitelka a asistentka společně podporují dítě, které potřebuje pomoc. Oceňují jeho dovednosti a podporují ohleduplné vztahy mezi dětmi. Škola cíleně pomáhá také dětem s odkladem školní docházky. Tato pomoc zohledňuje potřeby jednotlivých dětí a podporuje jejich rozvoj. Učitelky dobře spolupracují při společných činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společně rozvíjely a oceňovaly dovednosti i schopnosti dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami a vzájemně podporovaly ohleduplné vztahy mezi dětmi."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 30 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Zámčisko 170768 42 Prusinovice
Kroměříž, Zlínský kraj
Doprava
- 251 Holešov-Prusinovice-Brusné-Bystřice p.Host.
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Bc. Gabriela Kühnert
Technické detaily
- IZO
- 107609410
- RED IZO
- 600117871
- IČO
- 70988391
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →