Přeskočit na obsah

Mateřská škola Dřínov

Dřínov

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
35 dětí Kapacita 90%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které rády zkoumají svět vlastním tempem.
  • Pro rodiče, kteří chtějí mít přehled o pokrocích svého dítěte.

Na co si dát pozor

  • ! Pro děti, které nespí, je nabídka odpoledních činností méně pestrá.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Malá školka s velmi milým a moderním přístupem k dětem. Paní učitelky děti opravdu poslouchají a berou vážně jejich nápady. Děti si samy vybírají, čemu se chtějí věnovat. Vedení školy prostředí neustále vylepšuje a otevřeně komunikuje s rodiči. Je to bezpečné místo, kde vládne vzájemný respekt a pohoda.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se můžete zapojit do tvorby portfolia vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jaké klidové aktivity škola nabízí dětem, které po obědě nespí.
  • Využívejte mobilní aplikaci pro pravidelnou výměnu informací s paní učitelkou.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky zapojují děti do plánování a využívají zajímavé projekty. Děti se učí prožitkem a v malých týmech. Respektují také individuální tempo každého dítěte. To vše vede k velké aktivitě dětí. Mají pak větší zájem o učení a objevování nových věcí v bezpečném prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací nabídka vytváří prostor pro aktivní zapojení dětí, které se přiměřeným způsobem podílejí na volbě témat..."

„Projektový týden byl realizován prostřednictvím situačního, kooperativního a prožitkového učení..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nové vedení školu viditelně posunulo a zlepšilo spolupráci v celém týmu. Ředitelka podporuje profesní růst učitelek a velmi otevřeně se všemi komunikuje. Nastavila jasná pravidla a průhledné řízení. To má přímý vliv na mnohem kvalitnější vzdělávání dětí. Ve školce díky tomu vládne klidná a pracovní pohoda.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy aktivně podporuje profesní spolupráci pedagogů a systematicky rozvíjí otevřenou komunikaci založenou na respektu."

„Změna ve vedení školy přispěla ke zlepšení organizace a vzájemné komunikace pedagogického týmu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velké bezpečí a vzájemný respekt. Učitelky dětem pozorně naslouchají a jsou pro ně vzorem v chování. Rodiče jsou součástí komunity díky mobilní aplikaci a portfoliím. Děti se zde cítí spokojeně a uvolněně. Škola rychle a transparentně řeší všechny podněty od rodičů i učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové ve své práci uplatňují respektující přístup. Dětem naslouchají, projevují vstřícnost a zájem o jejich potřeby."

„Škola aktivně zapojuje děti i jejich rodiče do tvorby osobního portfolia..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola dobře pomáhá dětem s různými potřebami. Asistentka pedagoga skvěle spolupracuje s učitelkami přímo v běžné třídě. Tato sehranost pomáhá nejen dětem s podporou, ale celému kolektivu dětí. Učitelky sledují pokroky dětí a zaznamenávají je do portfolií. Rodiče tak vidí, jak se jejich dítě ve školce rozvíjí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Tato koordinace umožnila efektivní uplatňování individuálního přístupu, respektování potřeb dítěte a pozitivně ovlivnila průběh vzdělávání celé třídy."

„Škola podporuje specifickou podporu všem dětem, které ji potřebují s cílem dosáhnout maximálního učebního pokroku."

Zázemí a vybavení

Budova má nově zrekonstruované šatny a upravenou jídelnu pro děti. K dispozici je zahrada s herními prvky a venkovní učebnou. Vybavení a pomůcky jsou moderní a pravidelně se doplňují.

Silné stránky

  • Děti spolurozhodují o tom, co se budou ve školce učit.
  • Učitelky aktivně naslouchají dětem a respektují jejich potřeby.
  • Škola skvěle komunikuje s rodiči přes moderní mobilní aplikaci.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky zatím málo využívají své poznatky o dětech pro plánování.

Unikátní vlastnosti

Děti si samy vybírají témata, o kterých se chtějí učit. Rodiče se aktivně podílejí na tvorbě osobních portfolií dětí.
Škola využívá moderní prvky jako projektové učení a prožitkové aktivity. Děti mají možnost ovlivňovat témata výuky. Učitelé pracují s formativními prvky, například s portfolii dětí a respektujícím přístupem.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

768 33 Dřínov
Kroměříž, Zlínský kraj

Ředitel/ka

Bc. Lenka Měrková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více