Mateřská škola Dřínov
Dřínov Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají hru, dětské nápady, pohyb a respektující přístup učitelů.
Na co si dát pozor
- Zjištěné potřeby dětí se zatím pravidelně nepromítají do plánování činností.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 2. 2026
Děti si vybírají hry, přicházejí s nápady a podílejí se na tématech. Učitelé propojují pohyb, spolupráci i objevování. Ve třídách podporují respektující vztahy a samostatnost. Škola nabízí citlivou pomoc jednotlivým dětem. Plánování ale zatím nevyužívá vždy zjištění o jejich pokroku. Rodiče mohou sledovat rozvoj dítěte v osobním portfoliu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé využívají zjištěné potřeby při plánování činností.
- Zjistěte, jaké klidné možnosti mají děti, které po obědě nespí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají hry, skupinové činnosti i řízené aktivity. Děti si volí hru a jejich nápady ovlivňují témata. Zimní projekt spojil pohyb, spolupráci a vlastní zkušenost. Děti pak popisovaly zážitky a procvičovaly trpělivost. Učitelé ale nevyužívají zjištění o pokroku pravidelně při plánování.
Zobrazit citace ze zprávy
„V ranních činnostech si děti volily aktivity podle vlastních potřeb a zájmu a samostatně si organizovaly hru."
„děti se střídaly při jednotlivých aktivitách, čímž si rozvíjely trpělivost a sociální dovednosti."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka reaguje na podněty rodin, učitelů i obce a rozvíjí spolupráci. Pravidelně mluví s týmem a pomáhá učitelům zlepšovat práci. Změna vedení zlepšila organizaci a komunikaci mezi učiteli. Rodiče dostávají rychlé zprávy a mohou se podílet na portfoliu dítěte. Škola průběžně upravuje své plány.
Zobrazit citace ze zprávy
„Změna ve vedení školy přispěla ke zlepšení organizace a vzájemné komunikace pedagogického týmu."
„Vedení školy aktivně podporuje profesní spolupráci pedagogů a systematicky rozvíjí otevřenou komunikaci založenou na respektu."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti se k sobě i učitelům vztahují s respektem. Učitelé jim naslouchají a sami ukazují ohleduplné chování. Při pobytu venku děti trénují bezpečný pohyb a ohleduplnost. Pravidla pomáhají dětem předvídat rizika. Škola také rychle komunikuje s rodiči a udržuje partnerské vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Preventivní opatření jsou účinná a přispívají k vytváření bezpečného a podporujícího prostředí."
„Pedagogové při komunikaci s dětmi uplatňují aktivní naslouchání, vstřícný přístup a respekt k individualitě každého dítěte."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě třídy, šatnu, lehárnu a jídelnu. Venkovní areál zahrnuje herní prvky a venkovní učebnu. Škola využívá mobilní aplikaci pro komunikaci s rodiči.
Silné stránky
- • Děti mají na výběr, přinášejí nápady a učí se skrze pohyb i spolupráci.
- • Ředitelka reaguje na podněty rodin a učitelů a podporuje jejich spolupráci.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé zatím nepromítají zjištěné potřeby pravidelně do plánování činností pro děti.
Unikátní vlastnosti
- Dětské nápady odstartovaly zimní projekt, který spojil pohyb, zkušenosti a spolupráci.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 2. 2026
Učitelé sledují, jak se každé dítě rozvíjí, a rodiče sdílejí osobní portfolio. U dítěte, které potřebuje další pomoc, učitelky spolupracují s asistentkou. Jejich souhra respektuje potřeby dítěte a prospívá celé třídě. Škola informuje rodiče a plánuje další pomoc. Zjištění o pokroku se však nepromítají pravidelně do plánování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tato koordinace umožnila efektivní uplatňování individuálního přístupu, respektování potřeb dítěte a pozitivně ovlivnila průběh vzdělávání celé třídy."
„Rodiče mají možnost do portfolia nahlížet, doplňovat své postřehy z domácího prostředí a aktivně se podílet na sledování vývoje svého dítěte."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 31 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
768 33 DřínovKroměříž, Zlínský kraj
Doprava
- 272 Kroměříž-Zdounky-Zborovice-Morkovice-Slížany
- 933 Prostějov-Výšovice-Němčice n.Hanou-Dřínov
- autobus Kroměříž-Věžky-Morkovice-Slížany-Pačlavice
- autobus Morkovice-Slížany-Dřínov-Věžky,Vlčí Doly
- autobus Prostějov-Čelčice-Němčice n.Hanou-Dřínov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Bc. Lenka Měrková
Technické detaily
- IZO
- 107609576
- RED IZO
- 600118002
- IČO
- 70989877
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →