Mateřská škola, Bystřice pod Hostýnem, Palackého 1144

3.4 Organizace: Provoz v naší mateřské škole je celodenní od 6.00 do 16.00 hodin. V mateřské škole je zajištěn pravidelný denní rytmus a řád, který je však současně natolik flexibilní, že umožňuje organizaci činností dětí v průběhu dne přizpůsobit potřebám a aktuální situaci (neplánované události v životě mateřské školy). Učitelky se plně věnují dětem a jejich vzdělávání. Vytvářejí zázemí, které podněcuje k vlastní aktivitě a k vytvoření prosociálních postojů k druhému. Individualizujeme vzdělávání dětí zařazováním vhodných metod a forem práce se skupinou i jednotlivci. Děti nacházejí potřebné zázemí, klid, bezpečí i soukromí. Mají dostatek času i prostoru pro spontánní hru, aby ji mohly dokončit nebo v ní později pokračovat. Veškeré aktivity jsou organizovány tak, aby děti byly podněcovány k vlastní aktivitě a experimentování, aby se zapojovaly do organizace činností, pracovaly svým tempem apod. Jsou vytvářeny podmínky pro individuální, skupinové i frontální činnosti, děti mají možnost účastnit se společných činností v malých, středně velkých i velkých skupinách. Je dostatečně dbáno na osobní soukromí dětí. Pokud to děti potřebují, mají možnost uchýlit se do klidného koutku a neúčastnit se společných činností, stejně tak i možnost soukromí při osobní hygieně. Plánování činností vychází z potřeb a zájmů dětí, vyhovuje individuálním vzdělávacím potřebám a možnostem dětí. Pro realizaci plánovaných činností jsou vytvářeny vhodné materiální podmínky - dostatek a kvalita pomůcek. Nejsou překračovány stanovené počty dětí ve třídě. Při aktivitách mimo MŠ je vždy zajištěn dostatečný počet pracovníků na dohled dětí. Děti jsou každodenně a dostatečně dlouho venku, vždy s ohledem na okamžitý stav ovzduší či jiných přírodních překážek (mráz pod -10°C, náledí, silný vítr, déšť, inverze). Mají dostatek volného pohybu nejen na zahradě, ale v rámci možností i v mateřské škole. Do denního programu jsou pravidelně zařazovány řízené zdravotně preventivní pohybové aktivity. V denním programu je respektována individuální potřeba aktivity, spánku a odpočinku jednotlivých dětí (např. dětem s nižší potřebou spánku je nabízen jiný klidný program apod.). Do spaní v MŠ děti nikdo nenutí, současně však vědomě respektujeme biologickou křivku únavy dětí předškolního věku, abychom se vyvarovali chyb v denním programu a důsledků z toho plynoucích (únava, zhoršená schopnost koncentrace pozornosti, zhoršené zapamatování a vybavování si nových informací, špatná nálada, podrážděnost, bolesti hlavy, poruchy spánku, zdravotní potíže). Také proto vedeme děti k vzájemné ohleduplnosti a vytváření klidného prostředí pro odpočinek dětí s vyšší potřebou spánku. Po přiměřeném odpočinku mohou děti využít nabízené hry a činnosti, je jim poskytována individuální péče i skupinové činnosti rozvíjející děti v různých oblastech vzdělávání. Organizace dne v mateřské škole: 6.00 – 8.00 děti přicházejí do tříd, probíhají spontánní hry a činnosti dětí dle jejich přání 8.00 – 9.30 probíhají vzdělávací činnosti - pohybové aktivity, didakticky zacílené činnosti (záměrné i spontánní učení) ve skupinách a individuálně, individuální péče o děti 8.45 – 9.15 hygiena, průběžně přesnídávka oslavy narozenin, svátků 9.30 – 11.30 učení při pobytu venku (výjimečně se zkracuje nebo ruší za nepříznivého počasí), v letním období odcházíme ven i dříve 11.30 – 12.00 hygiena, oběd, příprava na odpočinek 12.00 – 13.45 klidový režim – odpočinek při poslechu pohádky dle individuálních potřeb dětí 13.45 – 16.00 hygiena, odpolední svačina, spontánní aktivity dětí, možnost pokračovat v dopoledních činnostech, rozvíjení individuality dětí, zájmové aktivity Respektujeme biorytmus dětí, kolísání denní křivky výkonu – přizpůsobení činností. 10