Základní škola a Mateřská škola Slavkov pod Hostýnem
Slavkov pod Hostýnem Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pestré činnosti, pohyb a podporu samostatnosti i vztahů mezi dětmi.
Na co si dát pozor
- Záznamům o pokrocích chybí konkrétní doporučení, která by vedla další práci s dětmi.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 10. 2024
Učitelky připravují pestré činnosti a přizpůsobují je věku i možnostem dětí. Děti si volně vybírají hračky a pomůcky a rozvíjejí samostatnost. Pohybové aktivity přinášejí dětem radost. Učitelky sledují pokroky a podporují sebevědomí. Záznamům o dětech ale chybí konkrétní závěry a doporučení pro další práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají záznamy o pokrocích při plánování dalších činností.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky zapojují děti do pestrých činností a volí náročnost podle věku. Nabídku přizpůsobují schopnostem a dovednostem jednotlivých dětí. Průběžně oceňují pokroky, což děti motivuje k dalšímu rozvoji. Pohybové činnosti podporují radost z pohybu i samostatnost. Záznamům o pokrocích ale chybí konkrétní doporučení pro další práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolený didaktický styl byl založený na aktivní účasti dětí"
„pozitivní hodnocení vzdělávacích pokroků každého dítěte, což bylo významným aktivačním prvkem k jejich dalšímu rozvoji."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka podporuje další vzdělávání učitelek. Plánuje ho podle potřeb školy. Učitelky si předávají poznatky na společných poradách. Jejich průběžné vzdělávání a samostudium se příznivě projevují v práci s dětmi. To dokládá přínos vedení, ale další konkrétní změny vedení škola nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontinuální vzdělávání pedagogických pracovnic mateřské školy i jejich samostudium se pozitivně odráželo ve výchovně vzdělávacím procesu."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti mají podnětné prostředí a učitelky podporují jejich sociální a osobnostní rozvoj. Škola posiluje také dobré vztahy mezi dětmi. Denní režim umožňuje přizpůsobit činnosti jejich potřebám. Škola také pořádá tematická setkání s rodiči. Konkrétní příklad řešení konfliktu škola neuvádí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové se systematicky zaměřují na sociální a osobnostní rozvoj dětí a posilují pozitivní vztahy v dětském kolektivu"
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třída mateřské školy má hračky a názorné pomůcky, které děti mohou volně používat. Školní zahrada nabízí herní a sportovní prvky.
Silné stránky
- • Učitelky přizpůsobují činnosti věku a dovednostem dětí a podporují jejich rozvoj.
- • Učitelky posilují sociální a osobnostní rozvoj dětí i dobré vztahy v kolektivu.
- • Pohybové aktivity přinášejí dětem radost a pravidelně tvoří součást každodenních činností.
Oblasti ke zlepšení
- • Záznamy o dětech neobsahují konkrétní závěry ani doporučení pro další práci.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 10. 2024
Učitelky sledují pokroky dětí a škola přizpůsobuje pomoc jejich potřebám. Logopedická asistentka pravidelně pomáhá dětem ve spolupráci s odborným centrem. Škola také radí rodičům a pořádá společná setkání. Záznamy však učitelkám nedávají konkrétní další kroky. Škola tak nabízí běžnou, užitečnou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Logopedická péče byla pravidelně zajišťována logopedickou asistentkou v součinnosti se speciálně pedagogickým centrem."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 43 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
768 61 Slavkov pod HostýnemKroměříž, Zlínský kraj
Doprava
- 240 Bystřice p.Host.-Bystřice p. Host.-Hlinsko-Rusava
- 251 Holešov-Prusinovice-Brusné-Bystřice p.Host.
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Hana Revajová
Technické detaily
- IZO
- 107608979
- RED IZO
- 600118282
- IČO
- 70983429
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →