Mateřská škola Radost, Bystřice pod Hostýnem, Schwaigrovo nám. 1365
Schwaigrovo nám., Bystřice pod Hostýnem Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají řečovou podporu a respektující přístup k potřebám dítěte.
- Pro děti, které rády zkoumají a zapojují se do skupinových činností.
Na co si dát pozor
- V běžných třídách učitelé plánují činnosti jen částečně podle potřeb jednotlivých dětí.
- Učitelé nabízejí málo činností, které dětem pomáhají vnímat vlastní pokrok a posilovat sebevědomí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 6. 2025
Děti se učí v menších skupinách, aktivně se zapojují a projevují zájem. Učitelé respektují jejich potřeby a podporují samostatné přemýšlení. Škola nabízí řečovou péči v oddělených třídách. V běžných třídách plánování zatím jen částečně navazuje na potřeby jednotlivých dětí. Učitelé také nabízejí málo činností, které posilují sebevědomí a vnímání vlastního pokroku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé v běžných třídách plánují činnosti podle potřeb vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak učitelé pomáhají dětem vnímat vlastní pokrok a posilovat sebevědomí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti a často pracují s dětmi v menších skupinách. Děti se zapojují, projevují zájem a samostatně hledají souvislosti. To ukazuje promyšlenou výuku s viditelným zapojením. V běžných třídách však plánování zatím ne vždy navazuje na potřeby jednotlivých dětí. Proto škola působí dobře, ale ne bez výhrad.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládala práce v menších skupinách, jež umožňovala intenzivnější pedagogické vedení a vyšší míru zapojení jednotlivých dětí do vzdělávacího procesu."
„Děti byly aktivně zapojovány do aktivit, pracovaly v souladu s předem dohodnutými pravidly a projevovaly zájem o činnosti."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka sleduje práci školy, rozvíjí učitele a pomáhá novým kolegům začít. Se zřizovatelem rozšířila prostory o další třídu pro řečovou péči a místnost pro klidnou individuální práci. To přináší dětem další možnosti podpory. V běžných třídách ale vedení zatím jen částečně posouvá plánování podle potřeb dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka aktivně řídí a pravidelně monitoruje, vyhodnocuje práci školy."
„Ve vstřícné spolupráci se zřizovatelem byly vybudovány nové prostory pro vznik další logopedické třídy a relaxační místnosti"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti se seznamují s pravidly bezpečného chování, učitelé k nim přistupují s respektem. Škola podporuje vstřícné vztahy mezi dětmi, rodinami a zaměstnanci. Tyto signály působí příznivě, ale neukazují konkrétní změnu ani vyřešenou situaci. Proto lze mluvit o bezpečné, běžně dobře nastavené atmosféře, ne o mimořádném přístupu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Preventivní mechanismy školy byly funkční, zajišťovaly reálnou fyzickou bezpečnost dětí."
„pedagogové přistupují ke každému dítěti s respektem a úctou."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má čtyři věkově smíšené třídy a dvě třídy pro řečovou péči. Má také logopedickou pracovnu, relaxační místnost a školní zahradu. Ve škole najdete hračky, výtvarné potřeby, digitální techniku, knihy a infrasaunu.
Silné stránky
- • Menší skupiny dětem umožňují větší zapojení a učitelé podporují jejich zájem.
- • Vedení rozšiřuje zázemí pro řečovou péči a individuální klidnou práci dětí.
- • Děti v řečových třídách pravidelně používají pomůcky k rozvoji řeči a komunikace.
Oblasti ke zlepšení
- • V běžných třídách učitelé plánují činnosti jen částečně podle potřeb jednotlivých dětí.
- • Učitelé nabízejí málo činností, které dětem pomáhají vnímat vlastní pokrok a posilovat sebevědomí.
Unikátní vlastnosti
- Dvě ze čtyř tříd se zaměřují na řečovou péči a podporu podle potřeb dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 6. 2025
Škola nabízí dětem dvě třídy s řečovou péčí, asistenty a spolupráci s klinickým logopedem. Ten s dětmi pracuje jednotlivě a radí učitelům, čeho si všímat. Učitelé také upravují činnosti podle potřeb dětí. Jde o konkrétní pomoc, ale není jasné, co se díky ní dětem zlepšuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Součástí podpory je pravidelná spolupráce s klinickým logopedem, který individuálně pracuje s dětmi"
„Logopedické třídy jsou vybavené specializovanými pomůckami, které děti během výuky pravidelně využívají k rozvoji řečových a komunikačních dovedností."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Radost v Bystřici pod Hostýnem se nachází v klidném prostředí parku a ve své výchově se řídí mottem „V parku stojí školička, z radosti je celičká“. Škola nabízí dětem zázemí s provozní dobou od 6:00 do 16:30 hodin a zaměřuje se na vytvoření přátelského a radostného prostředí.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Náklady · Školné
1365, okres Kroměříž, příspěvková organizace, tímto zveřejňuje informaci zřizovatele o výši úplaty za předškolní vzdělávání pro školní rok 2026/2027 . Rada města Bystřice pod Hostýnem na svém jednání dne 25. 3. 2026 rozhodla ponechat měsíční výši úplaty za předškolní vzdělávání v Mateřské škole Radost ve výši: 600 Kč měsíčně.
600 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
1365, okres Kroměříž, příspěvková organizace, tímto zveřejňuje informaci zřizovatele o výši úplaty za předškolní vzdělávání pro školní rok 2026/2027 .
Celý odstavec
Mateřská škola Radost, Bystřice pod Hostýnem, Schwaigrovo nám. 1365, okres Kroměříž, příspěvková organizace, tímto zveřejňuje informaci zřizovatele o výši úplaty za předškolní vzdělávání pro školní rok 2026/2027 .
Podklad načten 17. 10. 2026
Rada města Bystřice pod Hostýnem na svém jednání dne 25. 3. 2026 rozhodla ponechat měsíční výši úplaty za předškolní vzdělávání v Mateřské škole Radost ve výši:
Provozní doba · Běžný provoz
Provozní doba MŠ: pondělí – pátek: 6.00 - 16.30 hod. Předávání dětí: ráno do 8.20, po obědě: 12.10 – 12.30 hod., po svačince: 14.10 - 16.30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Provozní doba MŠ: pondělí – pátek: 6.00 - 16.30 hod. Předávání dětí: ráno do 8.20, po obědě: 12.10 – 12.30 hod., po svačince: 14.10 - 16.30
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: MŠ Radost
Zápis k předškolnímu vzdělávání na školní rok 2026 - 2027 14. dubna v MŠ Radost od 8.00 - 15.00 hodin.
14. 4. 2026, 8:00–15:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Zápis k předškolnímu vzdělávání na školní rok 2026 - 2027
Podklad načten 25. 10. 2026
14. dubna v MŠ Radost od 8.00 - 15.00 hodin.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 38 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 80 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 59,3 % |
| Mladší 3 let | 21,4 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Schwaigrovo nám. 1365768 61 Bystřice pod Hostýnem
Kroměříž, Zlínský kraj
Doprava
- 125 Valašské Meziříčí-Podhradní Lhota-Bystřice p.Host.
- 141 Zlín-Držková-Chvalčov-Bystřice p.Host.
- 240 Bystřice p.Host.-Bystřice p. Host.-Hlinsko-Rusava
- 242 Bystřice p.Host.-Hostýn
- 250 Bystřice p.Host.-Holešov-Kroměříž
- 251 Holešov-Prusinovice-Brusné-Bystřice p.Host.
- autobus Bystřice p.Host.-Bystřice p.Host.,Rychlov-Lipová
- autobus Bystřice p.Host.-Býškovice-Hranice
- a dalších 3
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. et Bc. Andrea Adamcová
Technické detaily
- IZO
- 107609665
- RED IZO
- 600118096
- IČO
- 71000089
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →