Mateřská škola Němčice nad Hanou
Trávnická, Němčice nad Hanou
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 1. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Mateřská škola nabízí dětem pestré učení hrou, pohyb i tvoření. Učitelky podporují samostatnost, spolupráci a zájem o objevování. Děti si vybírají činnosti a starší společně řeší úkoly. Škola dobře pomáhá s řečí a začleňuje nejmladší děti. Činnosti však zatím ne vždy odpovídají potřebám každého dítěte.
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády objevují, hrají si ve skupině a samy si vybírají činnosti.
- Pro rodiny dětí, které potřebují podporu při rozvoji řeči nebo adaptaci na školku.
Na co si dát pozor
- Zjištění o pokroku dětí zatím málo ovlivňují přípravu činností pro jednotlivé děti.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám vašeho dítěte.
- Zjistěte, zda můžete využít konzultaci školní logopedky, pokud dítě potřebuje pomoc s řečí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají hry, práci ve skupinách a společné činnosti. Děti tvoří, mluví o svých nápadech a učí se z vlastních zážitků. Motivace podporuje jejich zájem a aktivitu. Starší děti spolupracují. Nabídku úkolů ale učitelky zatím málo přizpůsobují rozdílným potřebám dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Volená motivace byla nápaditá, podporovala aktivitu a zájem dětí o nabízené činnosti"
„Nejstarší děti si samostatně organizovaly hry, byly schopné si společně hrát, hry rozvíjet"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka má jasný plán a průběžně upravuje směřování školy. Rozděluje úkoly srozumitelně a pravidelně probírá práci s učitelkami. Společné rozhovory a návštěvy hodin podporují týmovou spolupráci. Jasná pravidla pomáhají škole plynule fungovat. Zkušené učitelky pomáhají novým kolegyním při začátcích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jasně nastavená pravidla se odráží v plynulém zajištění chodu školy, přehledných, sjednocených a smysluplných postupech"
„vedou k týmové spolupráci, otevřené diskusi pedagogů o vzdělávacích postupech"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách panuje příznivá atmosféra a učitelky s dětmi mluví vstřícně. Nejmladší děti se úspěšně přizpůsobily školce díky programu upravenému jejich potřebám. Děti mohou vyjadřovat své názory a sdílet nápady. Spolupráce se základní školou usnadňuje přechod dětí do nového prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti mladší tří let byly ve škole zdařile adaptovány, program ve třídě byl přizpůsoben jejich potřebám."
„příznivé sociální atmosféře ve všech třídách mateřské školy."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má čtyři třídy, vlastní jídelnu a zahradu s přírodními prvky. Vnitřní i venkovní prostory průběžně modernizuje a doplňuje hračky i materiál pro učení.
Silné stránky
- • Pestré hry a zážitkové činnosti podporují zájem dětí a jejich spolupráci.
- • Ředitelka nastavuje jasná pravidla a společná setkání posilují spolupráci učitelek.
- • Učitelky pomáhají nejmladším dětem bezpečně si zvyknout na školní prostředí.
Oblasti ke zlepšení
- • Plánování činností zatím málo navazuje na zjištěné pokroky a potřeby jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
- Školka pořádá pravidelnou poradnu pro děti a rodiče zaměřenou na rozvoj řeči.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 1. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola cíleně pomáhá dětem s řečí a spolupracuje s logopedkou i rodiči. Pravidelně zařazuje řečové hry do běžných činností. Děti s obtížemi dostávají podporu asistentek a přirozeně se zapojují do společných aktivit. Záznamy o pokroku však zatím málo ovlivňují přípravu činností pro každé dítě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnost péče o rozvoj komunikačních schopností dětí je podpořena intenzivní spoluprací se školní logopedkou"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 33 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Trávnická 201798 27 Němčice nad Hanou
Prostějov, Olomoucký kraj
Doprava
- 933 Prostějov-Výšovice-Němčice n.Hanou-Dřínov
- 940 Přerov-Chropyně-Kojetín-Stříbrnice
- autobus Prostějov-Nezamyslice-Osíčany-Uhřice
- autobus Prostějov-Čelčice-Němčice n.Hanou-Dřínov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Pavla Buriánková
Technické detaily
- IZO
- 107610221
- RED IZO
- 600119343
- IČO
- 75021684
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →