Mateřská škola Pivín
Pivín Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby děti trávily čas venku a poznávaly přírodu.
Na co si dát pozor
- Dlouhodobá bezpečnostní rizika na zahradě zůstávají bez včasné nápravy.
- Činnosti málo odpovídají rozdílným potřebám a pokroku dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 4. 2026
Mateřská škola nabízí klidnou atmosféru, spontánní hru a častý kontakt s přírodou. Děti si mohou volit některé činnosti a pracovat vlastním tempem. Učitelky podporují jejich zvídavost. Nabídka činností ale málo reaguje na rozdílné potřeby. Vedení nedostatečně řeší opakovaná bezpečnostní rizika na zahradě.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola odstraňuje bezpečnostní rizika na zahradě.
- Zjistěte, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám a pokroku vašeho dítěte.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiDěti si mohou vybrat hru a pracovat vlastním tempem. Učitelky podporují jejich zvídavost a dávají jim přiměřenou pomoc. Většinu společných činností ale vedou učitelky. Děti málo spolupracují a zřídka objevují řešení samy. Nabídka málo zohledňuje rozdílné potřeby. Průběžné hodnocení jen omezeně pomáhá dětem poznat vlastní pokrok.
Zobrazit citace ze zprávy
„Situační učení a činnosti podporující řešení problémů či objevování, kooperativní formy práce podporující spolupráci byly zařazovány spíše ojediněle."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka podporuje otevřenou komunikaci a postupně stabilizuje chod školy. Přesto málo využívá závěry kontrol ke zlepšování práce. Učitelé společně jen omezeně rozebírají, co dětem pomáhá. Vedení nezajistilo včasnou nápravu závad na zahradě. Bez účinných kroků tam přetrvávají bezpečnostní rizika pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy nevykonává kontrolní činnost efektivně a s důrazem na přijímání opatření k odstranění či prevenci zjištěných nedostatků"
„Systematická reflexe vzdělávacího procesu, sdílení pedagogických zkušeností a přijímání konkrétních opatření ke zkvalitnění vzdělávání nejsou však realizovány v dostatečném rozsahu."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiDěti zažívají klidnou a vstřícnou atmosféru. Učitelky jednají citlivě a podporují pocit bezpečí. Přetrvává však nevyřešené bezpečnostní riziko na zahradě. Škola dlouhodobě nezajišťuje včasnou nápravu některých závad. To může ohrozit děti při pobytu venku. Přátelské vztahy proto nevyvažují tento závažný problém.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu vzdělávání panovala klidná a vstřícná atmosféra."
„škole se však dlouhodobě nedaří eliminovat rozika v oblasti zajištení bezpečnosti dětí při pobytu na školní zahradě."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Budova prošla kompletní rekonstrukcí v roce 2020. Škola má zahradu, dostatek hraček a pomůcek i digitální techniku.
Silné stránky
- • Děti si mohou vybírat činnosti podle zájmu a rozhodovat o svém zapojení.
- • Děti pravidelně poznávají přírodu a osvojují si ohleduplné návyky.
- • Učitelky jednají citlivě a pomáhají dětem cítit se bezpečně.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují činnosti potřebám dětí a zřídka podporují společné objevování.
- • Sledování pokroku málo ovlivňuje plánování činností a cílenou pomoc dětem.
- • Vedení nechává dlouhodobá bezpečnostní rizika na zahradě bez včasné nápravy.
Unikátní vlastnosti
- Škola zapojuje děti do programu Ekoškola a aktivit zaměřených na ochranu přírody.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 4. 2026
Škola zajišťuje asistentku jednomu dítěti. Učitelky také sledují, jak se dětem daří. Získané informace ale málo ovlivňují plánování činností. Nabídka proto nedostatečně reaguje na rozdílné potřeby dětí. Konkrétní dopad individuální pomoci zpráva neuvádí. Děti tak nedostávají vždy podporu přizpůsobenou svému vývoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém pedagogické diagnostiky a sledování individuálního pokroku jednotlivých dětí není plně funkční."
„což se projevuje nižší mírou cílené podpory dětí s rozdílnými vzdělávacími potřebami."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 44 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
798 24 PivínProstějov, Olomoucký kraj
Doprava
- autobus Prostějov-Čelčice-Němčice n.Hanou-Dřínov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Kristina Müllerová
Technické detaily
- IZO
- 107610299
- RED IZO
- 600119882
- IČO
- 75022753
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →