Základní škola a mateřská škola Vřesovice
Vřesovice
Pro koho je škola
- Pro děti, kterým prospívají volná hra, pohyb a společné činnosti.
- Pro rodiny, které hledají každodenní kontakt s učitelkami o vývoji dítěte.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 12. 2023
Mateřská škola nabízí dětem volnou hru, pohyb, pobyt venku i klidové činnosti. Učitelky sledují pokroky dětí a plánují jim další aktivity. Děti působí zvídavě, komunikují přirozeně a zvládají běžné věci samostatně. Vedení podporuje sdílení zkušeností, ale dlouhodobý plán mateřskou školu nezahrnuje dostatečně. Účinky individuální pomoci zůstávají nejasné.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají záznamy o pokrocích při plánování činností.
- Využijte každodenní kontakt s učitelkami a proberte pokroky svého dítěte.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky dávají dětem čas na volnou hru a možnost volby. Do her přidávají pomůcky, pohyb, hudbu i pobyt venku. Přizpůsobují odpočinek různým potřebám a podporují rozhovory i společné hry. Děti projevují zvědavost, zájem o nové poznávání a samostatnost. Více způsobů práce doprovází pozitivní projevy dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V době ranního scházení měly děti dostatek času k volné hře podle vlastní volby"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka svěřila vedoucí učitelce péči o vzdělávání v mateřské škole. Vedoucí učitelka průběžně sleduje práci a dává učitelkám zpětnou vazbu. Učitelky se také navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. Ředitelka ale mateřskou školu kontroluje hlavně orientačně. Plán rozvoje navíc mateřskou školu nezahrnuje dostatečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„kvalitu vzdělávacího procesu ověřuje plánovitou hospitační činností s poskytováním zpětné vazby učitelkám, včetně vytyčených opatření ke zlepšení."
„Chybí ucelenější uspořádání v delším časovém horizontu"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti zažívají příjemnou atmosféru a volně si vybírají hry. Učitelky jim dávají prostor ke společné hře a vzájemnému učení. Děti komunikují přirozeně s ostatními dětmi i dospělými. Tyto projevy ale nedokládají změnu po konkrétním kroku. Prostředí působí příjemně a bez zjevných potíží.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces probíhal v příjemné atmosféře"
„Během dne mezi sebou i s dospělými přirozeně a bez zábran komunikovaly"
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v samostatné budově. Využívá také zámeckou zahradu s dětským hřištěm.
Silné stránky
- • Děti si volí hry a učitelky podporují jejich přirozenou zvídavost.
- • Učitelky přizpůsobují odpočinek různým potřebám a nabízejí dětem klidné činnosti.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola uchovává pracovní listy a výtvarné práce dětí v portfoliích.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 12. 2023
Učitelky sledují pokroky dětí a podle záznamů plánují další činnosti. Vedou portfolia a nabízejí společné hry na procvičení mluvidel. Spolupracují také s asistentkami a rodiči při každodenním kontaktu. Účinek podpory u jednotlivých dětí však zůstává nejasný. Jde o běžnou, různorodou pomoc dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Získané údaje jsou využívány při plánování pedagogického procesu a k přípravě individuálně diferencovaných vzdělávacích aktivit podle vzdělávacích schopností a potřeb jednotlivých dětí"
„Velmi kladně lze hodnotit pravidelnou logopedickou prevenci, která byla poskytována průběžnou intervencí prostřednictvím společných logopedických aktivit k procvičení motoriky mluvidel."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 12 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
798 09 VřesoviceProstějov, Olomoucký kraj
Doprava
- 933 Prostějov-Výšovice-Němčice n.Hanou-Dřínov
- autobus Prostějov-Nezamyslice-Osíčany-Uhřice
- autobus Prostějov-Čelčice-Němčice n.Hanou-Dřínov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Dagmar Halašová
Technické detaily
- IZO
- 107610931
- RED IZO
- 600119637
- IČO
- 75021111
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →