Základní škola a Mateřská škola Dalešice
Dalešice Mapa a spojení
- Počet dětí
- 24
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro rodiče, kteří oceňují volnou hru, pobyt venku a pomoc s výslovností.
Na co si dát pozor
- Řízené činnosti málo odpovídají věku dětí a nedávají jim dost prostoru pro vlastní objevování.
- Vedení školky málo sleduje práci učitelek a neurčuje konkrétní kroky ke zlepšení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 4. 2026
Děti si vybírají hry a venku poznávají přírodu i rozvíjejí pohybové dovednosti. Učitelky však málo přizpůsobují činnosti věku a schopnostem jednotlivých dětí. Výuka často staví na hotových informacích, ne na samostatném objevování. Pomoc s výslovností dětem usnadňuje přechod do základní školy. Vedení školky má slabé průběžné sledování výuky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky vybírají úkoly podle věku a možností vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak školka podporuje samostatné objevování a sebehodnocení dětí.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky dětem většinou předávají hotové poznatky a málo podporují vlastní objevování. Nabízené úkoly často neodpovídají věku ani schopnostem dětí. Děti nedostávají přiměřeně náročné výzvy. Při přípravě učitelky málo vycházejí z potřeb jednotlivých dětí. Výuka tak málo podporuje jejich samostatnost ani další rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Volené vzdělávací metody a formy byly založeny více na předávání informací dětem a procvičování jejich dovedností"
„na děti byly kladeny příliš nízké požadavky, které nebyly v souladu s jejich vývojovými možnostmi"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka v mateřské škole nemá jasně nastavené, jak plánuje a kontroluje práci učitelek. Do tříd chodí jen krátce a nedává konkrétní zpětnou vazbu. Škola také pravidelně nevyhodnocuje, zda přijaté kroky pomáhají dětem. To omezuje možnost zlepšovat každodenní učení dětí ve školce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka nemá stanoveny mechanismy plánování, kontrol a hodnocení pedagogických pracovnic MŠ."
„Zpětná vazba k průběhu vzdělávání tak není konkrétní a neumožňuje kontrolu uplatňování doporučených metodických postupů."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti navazují vztahy s vrstevníky i dospělými a dodržují pravidla společného chování. To ukazuje na běžně fungující vztahy. Škola ale nepředstavuje konkrétní postupy pro řešení konfliktů ani posilování pocitu bezpečí. Proto její přístup v této oblasti nelze označit za výjimečný.
Zobrazit citace ze zprávy
„navazování vztahů s vrstevníky i dospělými osobami"
„dodržovaly pravidla vzájemného chování."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Školní interiéry slouží také předškolnímu vzdělávání. Škola pořizuje didaktické pomůcky, hračky, sportovní vybavení a herní prvky na zahradu.
Silné stránky
- • Pomoc s výslovností podporuje děti při přechodu do základní školy.
- • Venku děti rozvíjejí pohyb a získávají praktické zkušenosti s přírodními jevy.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo podporují samostatné objevování a často volí příliš snadné úkoly.
- • Ředitelka nesleduje pravidelně práci učitelek ani neurčuje konkrétní kroky ke zlepšení.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola vzdělává děti různého věku v jedné společné třídě.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 4. 2026
Ředitelka dětem nabízí pomoc s výslovností, která pomáhá s hladkým přechodem do základní školy. Učitelky zaznamenávají pokroky, ale neurčují další cíle pro jednotlivé děti. Školka tak nabízí užitečnou pomoc, zároveň však málo plánuje další podporu podle potřeb dětí v každodenní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„K bezproblémovému zahájení základního vzdělávání pozitivně přispívá realizovaná logopedická péče ředitelky, která pomáhá se správnou výslovností dětí."
„Záznamy mají pouze charakter informací o stávajícím stavu, neobsahují cíle pro další rozvoj dětí v konkrétních oblastech."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Podpora vycházela z doporučení Pedagogicko-psychologické poradny v Třebíči a probíhala v běžné výuce. Asistent pedagoga pomáhal s organizací práce, dělením úkolů a udržením pozornosti. Nadanému žákovi byly nabízeny rozšiřující úkoly a projektové aktivity; žákovi z cizojazyčného prostředí byla poskytována jazyková podpora, vizuální opora a individuální pomoc školní asistentky.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Dalešicích je komunitně zaměřená instituce, která klade důraz na rodinnou atmosféru a úzkou spolupráci s rodiči. Škola se zaměřuje na plynulý přechod dětí z předškolního do základního vzdělávání a pravidelně pořádá společenské akce pro veřejnost, jako je Školní akademie. Nové vedení školy usiluje o další rozvoj a podporu moderních vzdělávacích přístupů.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Provozní doba · Prázdninový provoz
ZrušenoPřerušení provozu MŠ 16. 11. 2026 Vážení rodiče, oznamujeme Vám, že po projednání se zřizovatelem, městysem Dalešice, bude přerušen provoz MŠ Dalešice v pondělí 16. 11. 2026. K přerušení provozu dochází z organizačních a provozních důvodů.
Prázdninový provoz
Platí od 16. 11. 2026. Platí do 16. 11. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Přerušení provozu MŠ 16. 11. 2026
Podklad načten 30. 10. 2026
Vážení rodiče, oznamujeme Vám, že po projednání se zřizovatelem, městysem Dalešice, bude přerušen provoz MŠ Dalešice v pondělí 16. 11. 2026. K přerušení provozu dochází z organizačních a provozních důvodů.
Celý odstavec
Vážení rodiče, oznamujeme Vám, že po projednání se zřizovatelem, městysem Dalešice, bude přerušen provoz MŠ Dalešice v pondělí 16. 11. 2026. K přerušení provozu dochází z organizačních a provozních důvodů. Děkujeme za pochopení a spolupráci.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 46 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
675 54 DalešiceTřebíč, Kraj Vysočina
Doprava
- 481 Třebíč-Dolní Vilémovice-Valeč-Hrotovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lucie Schütznerová
Technické detaily
- IZO
- 107611881
- RED IZO
- 600121747
- IČO
- 71005242
- Kód typu
- A00
Aktuality
Seznamovací odpoledne pro nové děti v mateřské škole a jejich rodiče. Program proběhne od 14:30 do 15:45 hodin.
Zveřejnění seznamu potřebných pomůcek pro žáky jednotlivých ročníků na nový školní rok.
Mgr. Lucie Schütznerová byla na základě konkurzu jmenována novou ředitelkou školy s cílem rozvíjet dosavadní činnost a spolupráci s rodiči.
Kulturní vystoupení dětí z mateřské školy a žáků základní školy pro rodiče a veřejnost v dalešické sokolovně.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →