Základní škola a Mateřská škola Uherský Brod-Havřice
Uherský Brod Mapa a spojení
- Počet dětí
- 38
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají klidnou atmosféru, pestré činnosti a vstřícný přístup učitelek k dětem.
Na co si dát pozor
- Vedení málo rozvíjí mateřskou školu a nekontroluje pravidelně práci učitelek.
- Učitelky málo využívají sledované pokroky při plánování činností pro jednotlivé děti.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 1. 2024
Mateřská škola nabízí pestré hry a činnosti v klidné, přátelské atmosféře. Děti přemýšlejí, zkoušejí řešení a rozvíjejí vlastní hry. Učitelky jim dávají povzbudivou odezvu a cíleně pomáhají tam, kde je třeba. Vedení však mateřskou školu málo rozvíjí a nekontroluje její práci. Učitelky také málo využívají záznamy při plánování činností pro jednotlivé děti.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti pokrokům a potřebám vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak škola zapojuje rodiče do projektů a akcí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nabízejí pestré činnosti a střídají společnou, skupinovou i samostatnou práci. Děti přemýšlejí nad otázkami a hledají řešení. Učitelky oceňují jejich práci a posilují tak sebedůvěru. Zároveň málo využívají záznamy o pokroku při plánování nabídky pro jednotlivé děti. Konkrétní kladné příklady převažují, ale slabší plánování omezuje přizpůsobení potřebám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pestrá vzdělávací nabídka podporovala efektivní naplňování dílčích vzdělávacích cílů, vzdělávací úspěch a motivaci k učení každého dítěte."
„Děti byly účelně kladenými otázkami vybízeny k přemýšlení a řešení daných problémů."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení málo podporuje rozvoj mateřské školy. Plán vedení neurčuje jasný směr jejího rozvoje. Spolupráce se základní školou zůstává neujasněná. Vedení nevymezilo zástupkyni jasné pravomoci. Také nekontroluje pravidelně práci učitelek v mateřské škole. Tyto nedostatky společně oslabují podporu každodenní práce s dětmi. Škola proto potřebuje v řízení mateřské školy výrazné zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stanovená koncepce školy se nezaměřovala na účinný rozvoj mateřské školy."
„Absence kontrolní a hospitační činnosti a scházející zásadní části školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání, nezajišťovaly účelnou podporu pro předškolní vzdělávání."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti zažívají klidnou a přátelskou atmosféru. Učitelky k nim přistupují vstřícně a respektují jejich potřeby. Při podpoře jednoho dítěte spolupráce učitelek rozvíjela jeho dovednosti a posilovala ohleduplné vztahy mezi dětmi. Jde o konkrétní příklad, jak cílená pomoc podporuje také vztahy mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předškolní vzdělávání probíhalo v klidné a přátelské atmosféře se vstřícným pedagogickým přístupem ke všem dětem."
„Cílená pedagogická spolupráce umožňovala rozvoj jeho dovedností a posilovala vzájemné ohleduplné vztahy mezi dětmi."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třídy mají centra aktivit, hračky a didaktické pomůcky volně přístupné dětem. Škola pořídila interaktivní tabuli, kterou učitelky při návštěvě nepoužívaly.
Silné stránky
- • Pestré činnosti děti motivují a dávají prostor jejich zájmům.
- • Cílená pomoc rozvíjí schopnosti dítěte a podporuje ohleduplné vztahy mezi dětmi.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení málo rozvíjí mateřskou školu a nekontroluje pravidelně práci učitelek.
- • Učitelky málo využívají sledované pokroky při plánování činností pro jednotlivé děti.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 1. 2024
Škola nabízí dětem cílenou pomoc podle jejich potřeb. U jednoho dítěte spolupráce učitelek rozvíjela dovednosti a posilovala ohleduplné vztahy. Děti s odkladem dostávají cílenou podporu, kterou škola vyhodnocuje. Tyto příklady ukazují konkrétní přístup a popsaný přínos. Zpráva však neukazuje více výsledků u dalších dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivně byl uplatňován plán podpůrných opatření s následným vyhodnocováním pro dítě se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Cílená pedagogická spolupráce umožňovala rozvoj jeho dovedností a posilovala vzájemné ohleduplné vztahy mezi dětmi."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Havřicích je malá rodinná škola s individuálním přístupem, která klade důraz na moderní technologie (3D tisk, robotika) a globální výchovu k odpovědnosti a respektu. Škola nabízí bohaté sportovní vyžití včetně pravidelného plavání a bruslení a úzce spolupracuje s rodiči při pořádání školních akcí. Zaměřuje se na zdravý životní styl, ekologické myšlení a smysluplné trávení volného času v zájmových kroužcích.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
Pracoviště: Základní škola a Mateřská škola Uherský Brod-Havřice, příspěvková organizace
Letos se na Vás budeme těšit ve čtvrtek 29. února od 8:00 do 16:00.
29. 2. 2024, 8:00–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Letos se na Vás budeme těšit ve čtvrtek 29. února od 8:00 do 16:00.
Celý odstavec
Každoročně nabízíme rodičům našich žáčků, novým zájemcům, ale i širší veřejnosti možnost nahlédnout do dění naší školy. Letos se na Vás budeme těšit ve čtvrtek 29. února od 8:00 do 16:00. Více informací najdete v přiloženém plakátku.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 21 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
688 01 Uherský BrodUherské Hradiště, Zlínský kraj
Doprava
- 190 Uherský Brod-Luhačovice-Zlín
- 192 Uherský Brod-Velký Ořechov-Zlín
- 320 Uherský Brod,Újezdec-Uherský Brod,Havřice-Nivnice
- 321 Uherský Brod,Slovácké strojírny-Uherský Brod,poliklinika-Nivnice
- 322 Uherský Brod,,dopravní terminál-Uherský Brod,sídliště Olšava-Uherský Brod,Dům kultury-Uherský Brod,dopravní terminál-Nivnice
- 323 Uherský Brod,dopravní terminál-Uherský Brod,Dům kultury-Uherský Brod,sídliště Olšava-Uherský Brod,dopravní terminál-Nivnice
- 330 Uherský Brod-Starý Hrozenkov-Vyškovec/Vápenice
- 331 Uherský Brod-Lopeník-Březová
- a dalších 18
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Miroslav Novák
Technické detaily
- IZO
- 107612810
- RED IZO
- 600124291
- IČO
- 70932298
- Kód typu
- A00
Aktuality
Akce pro nově nastupující děti do mateřské školy.
Aktuality z červnového programu ve školní družině.
Školní výlet pro žáky prvního stupně.
Zpráva o akci Páteční osvěžení.
Vícedenní školní výlet.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →