Mateřská škola Velehrad
Nádvoří, Velehrad
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající přátelské prostředí, pestré činnosti a možnost samostatného rozhodování dětí.
Na co si dát pozor
- Učitelé při plánování málo využívají záznamy o tom, jak se jednotlivé děti rozvíjejí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 9. 2023
Děti mají možnost volit činnosti, hrát si, objevovat a spolupracovat. Učitelé podporují jejich zapojení, pohyb i samostatnost. Atmosféra působí přátelsky a děti dostávají pomoc podle svých potřeb. Škola však při plánování málo využívá záznamy o pokroku dětí. Proto učitelé nabídku zatím dostatečně nepřizpůsobují potřebám každého dítěte.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují činnosti podle toho, co vaše dítě právě potřebuje.
- Zjistěte, jak škola seznamuje děti s přírodou a historií okolí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají hry, skupinovou práci, samostatné činnosti i objevování. Děti si vybírají činnosti a aktivně se zapojují. Učitelé podporují jejich soustředění a říkají dětem, co se jim daří. To ukazuje promyšlenou výuku s přínosem pro děti. Škola však při plánování málo využívá záznamy o jejich pokroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivně zvolené metody a formy vzdělávání podporovaly dětskou soustředěnost, aktivní zapojení do vzdělávacích činností a směřovaly k naplnění zvolených cílů."
„Děti měly možnost volby a rozhodnout se o svých činnostech, byly vedeny k samostatnosti a dokončení úkolu."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka sleduje dovednosti dětí a pomáhá učitelům zlepšovat práci. Škola získala další peníze na pomůcky, které podporují vzdělávání dětí. Spolupráce s místní základní školou usnadňuje dětem přechod. Vedení tak konkrétně přispívá k rozvoji školy i péči o děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivním zapojením do projektů vedení školy získalo další zdroje financování, které byly efektivně využity k pořízení informačních technologií, digitálních pomůcek a didaktické techniky."
„Vzájemné návštěvy a různá aktivní setkání obou škol přispívají k bezproblémovému přechodu dětí do základní školy."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti se učí v klidné a přátelské atmosféře. Zaměstnanci k nim přistupují s respektem. Učitelé seznamují děti s pravidly bezpečného chování. Škola také vytváří podmínky pro bezpečné soužití. Samotné tyto kroky však ještě neříkají, jak mění každodenní zkušenost dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podle jasně nastavených záměrů se daří vytvářet klidnou a přátelskou atmosféru s respektujícím přístupem zaměstnanců k dětem během vzdělávání."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má tři prostorné třídy a otevřená centra aktivit. Ve třídách jsou didaktické pomůcky a digitální technika. Dvůr má herní prvky pro pohyb a tvořivé hry.
Silné stránky
- • Učitelé kombinují různé činnosti a děti se aktivně zapojují do učení.
- • Spolupráce se základní školou usnadňuje dětem přechod do dalšího prostředí.
- • Učitelé a asistenti respektují potřeby dětí a společná práce přináší dětem pomoc.
Oblasti ke zlepšení
- • Při plánování učitelé málo využívají záznamy o pokroku jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
- Místní projekty seznamují děti s historií a přírodním okolím obce.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 9. 2023
Učitelé přizpůsobují pomoc dětem, které potřebují další podporu, ve spolupráci s asistenty. Jejich společná práce pomáhá učitelům respektovat potřeby dětí během každodenní péče. Škola také plánuje cílenou pomoc dětem s odkladem. Popsané postupy mají přínos pro jejich vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich souběžné působení se efektivně projevilo v individuálním přístupu k dětem, k respektování jejich potřeb a mělo přínosný vliv na vzdělávání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 39 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 75 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nádvoří 100687 06 Velehrad
Uherské Hradiště, Zlínský kraj
Doprava
- 371 Uherské Hradiště-Velehrad-Buchlovice
- 375 Uherské Hradiště-Velehrad-Salaš
- 771 Staré Město-Velehrad
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Lenka Psotková
Technické detaily
- IZO
- 107612852
- RED IZO
- 600123677
- IČO
- 75020602
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →