Mateřská škola Ivanovice na Hané, Mlýnská 366
Mlýnská, Ivanovice na Hané Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 5. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Školka nabízí příjemnou atmosféru, pohyb, hudbu, knihy a pobyt v přírodě. Děti mezi sebou dobře komunikují a aktivně se zapojují do hudebních činností. Učitelky však často rozhodují za děti a zadávají podobné činnosti všem. Společné aktivity někdy přerušují hry. Děti tak mají méně prostoru pro vlastní volbu a odpočinek.
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající klidnou atmosféru, hudbu, pohyb a pobyt dětí v přírodě.
- Pro rodiče, kterým vyhovuje, že děti různých věků tráví čas společně.
Na co si dát pozor
- Děti někdy nemohou dokončit hru a učitelky nerespektují vždy jejich různou potřebu odpočinku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky umožňují dětem dokončit hry a volit činnosti.
- Zjistěte, jak škola přizpůsobuje nabídku potřebám a různému tempu dětí.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky nabízejí dětem hry i možnost volby, ale často ji omezují. Společné činnosti přerušují hry a jejich přínos pro učení zůstává nízký. Učitelky dávají všem dětem podobné úkoly. Často rozhodují za děti a málo přizpůsobují činnosti jejich možnostem. Tyto opakované slabiny omezují samostatnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nároky byly pro všechny děti převážně jednotné, bez ohledu na jejich zájmy, možnosti a schopnosti."
„Klidný průběh všech dětských skupinových a individuálních aktivit byl učitelkami přerušen pravidelným zařazováním společné řízené činnosti, jejichž efektivita z hlediska učení dětí byla nízká."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka vytváří dobré vztahy se zaměstnankyněmi a rozděluje jim pravomoci. Zároveň však jejich práci dostatečně nekontroluje. Potíže v plánování a řízení přetrvávají od roku 2010. Škola nevyužívá zjištění k jasnému zlepšování práce. To oslabuje plánování činností, které děti během dne zažívají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatky zjištěné předchozí inspekční činností v roce 2010 v oblasti plánování, řízení školy, dokumentaci a průběhu vzdělávání přetrvávají."
„Pro další rozvoj školy je však méně účinná, jelikož neobsahuje jasné závěry a východiska pro zkvalitnění její práce."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky přistupují k dětem klidně a vytvářejí příjemnou atmosféru. Otevřené vztahy mezi dětmi a učitelkami podporují zájem dětí o činnosti. Věkově smíšené třídy dávají dětem prostor učit se spolu. Děti se k sobě chovají přátelsky a přirozeně si povídají. Škola zajišťuje bezpečné prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Otevřené vzájemné vztahy mezi dětmi a učitelkami přispívaly k pohodové pracovní atmosféře, která děti motivovala k činnosti a podporovala jejich zájem."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí na dvou místech: hlavní budova má tři věkově smíšené třídy a další pracoviště jednu třídu. Obě pracoviště mají zahrady; třídy mají herní kouty a dětem dostupné pomůcky.
Silné stránky
- • Klidný přístup učitelek vytváří příjemnou atmosféru, která děti motivuje k činnostem.
- • Pravidelné plavání a pobyt v přírodě podporují zdravé návyky dětí.
- • Děti se aktivně zapojují do hudebních činností a znají mnoho písniček.
Oblasti ke zlepšení
- • Společné činnosti přerušují hry a učitelky často rozhodují místo dětí.
- • Učitelky dávají všem dětem podobné úkoly a málo zohledňují jejich možnosti.
- • Dlouhodobé potíže ve vedení oslabují plánování činností pro děti.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 5. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky sledují pokroky dětí a škola rodičům nabízí pomoc s řečí. Škola také zprostředkuje kontakt s odbornou poradnou. Záznamy o dětech ale učitelky nevyužívají dostatečně při přípravě činností podle jejich potřeb. Děti proto ne vždy dostávají nabídku odpovídající svým možnostem. Pomoc existuje, ale učitelky ji málo přizpůsobují jednotlivým dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky sledovaly a zaznamenávaly vzdělávací pokroky všech dětí, ale zavedený systém nebyl dostatečně účinný pro cílenou přípravu individualizované vzdělávací nabídky."
„MŠ poskytovala i poradenský servis v oblasti logopedické péče a zprostředkovávala kontakt se školským poradenským zařízením."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Ivanovice na Hané je příspěvková organizace zaměřená na předškolní vzdělávání dětí v moderním a otevřeném duchu. Škola klade důraz na transparentní komunikaci s rodiči a nabízí možnost virtuální prohlídky prostřednictvím videí prezentujících život v mateřské škole.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Provozní doba · Běžný provoz
Provoz MŠ Provozní doba školy: Ivanovice na Hané: 6,30 - 16,30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Ivanovice na Hané: 6,30 - 16,30
Náklady · Školné
Pro školní rok 2026/2027 byla stanovena výše platby školného 600 Kč za jeden měsíc.
600 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Pro školní rok 2026/2027 byla stanovena výše platby školného 600 Kč za jeden měsíc.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 41 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 70 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mlýnská 366/2683 23 Ivanovice na Hané
Vyškov, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 753 Vyškov - Ivanovice na Hané - Pačlavice - Morkovice-Slížany
- 754 Vyškov - Ivanovice na Hané - Orlovice
- autobus Kroměříž-Vyškov-Brno
- autobus Luhačovice-Zlín-Kroměříž-Brno
- autobus Zlín-Kroměříž-Brno
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Stanislava Jelínková
Technické detaily
- IZO
- 107613832
- RED IZO
- 600125092
- IČO
- 70991596
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace určené pro rodiče dětí, které do školky nově nastupují.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →