Mateřská škola, Moravský Krumlov, Husova 299
S. K. Neumanna, Moravský Krumlov
- Počet dětí
- 169
- Provoz
- více variant
- Školné
- více variant
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají laskavý přístup, pestré činnosti a podporu dětské samostatnosti.
- Pro děti, kterým vyhovuje pohyb, volná hra a možnost pokračovat ve vlastních hrách.
Na co si dát pozor
- U nejmladších dětí učitelky zatím méně přesně přizpůsobují nabídku jejich potřebám.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 3. 2024
Škola má čtyři pracoviště. Učitelky nabízejí dětem pestré hry, pohyb a tematické činnosti. Děti spolupracují, rozvíjejí vlastní hry a dostávají laskavou podporu. Děti v posledním roce dostávají cílenější pomoc. U nejmladších dětí učitelky zatím méně přesně přizpůsobují nabídku. Rodinám může vyhovovat přátelský přístup a prostor pro samostatnost.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují nabídku dětem různého věku, zvlášť nejmladším.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají volnou hru a připravené činnosti kolem společných témat. Děti po svačině pokračují ve hrách a rozvíjejí vlastní nápady. Konkrétní pochvala posiluje jejich sebedůvěru. Starší děti dostávají cílenou podporu. U nejmladších učitelky zatím nevyužívají dost přesně jejich potřeby při plánování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní a konkrétní hodnocení posilovalo jejich sebedůvěru"
„ke svým hrám se mohly po svačině vracet a dále je rozvíjet."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka má jasný plán a postupně ho uskutečňuje. Pravidelně probírá práci školy s učitelkami. Z jejich potřeb plánuje další vzdělávání. Všímá si rozdílů mezi pracovišti a snaží se je vyrovnat. Učitelky na pracovišti Husova přinášejí nápady ke zlepšení prostředí i vzdělávání. Ne všude však postupy fungují stejně.
Zobrazit citace ze zprávy
„a dále s těmito poznatky pracuje tak, aby ve všech třídách postupně zajistila kvalitně nastavenou úroveň vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDospělí se k dětem chovají laskavě a citlivě na všech pracovištích. Škola tento přístup spojuje s příznivým emočním a sociálním vývojem dětí. Děti si při hrách pomáhají, domlouvají se a dodržují společná pravidla. Vztahy podporují každodenní pohodu i spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příznivý emocionální a sociální vývoj dětí byl také výsledkem laskavého a citlivého přístupu zaměstnanců"
„Dodržovaly pravidla pohybových a společenských her i pravidla soužití."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí na čtyřech pracovištích a má osm věkově smíšených tříd. Třídy mají digitální techniku, tematická zákoutí a pomůcky. Každé pracoviště má zahradu s herními prvky.
Silné stránky
- • Přátelský přístup dospělých podporuje dětskou pohodu a dobré vztahy napříč všemi pracovišti.
- • Děti pokračují ve hrách po svačině a mohou rozvíjet vlastní nápady.
- • Ředitelka si všímá rozdílů mezi pracovišti a plánuje kroky ke zlepšení.
Oblasti ke zlepšení
- • U nejmladších dětí učitelky zatím méně přesně přizpůsobují činnosti jejich potřebám.
Unikátní vlastnosti
- Na pracovišti Husova škola postupně zavádí centra činností podle programu Začít spolu.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 3. 2024
Učitelky dávají dětem v posledním roce týdenní úkoly podle jejich potřeb. Škola nabízí také skupiny, které pomáhají vyrovnávat rozdíly ve vývoji. Individuální pomoc učitelek podporuje rozvoj dětí. Nejmladším však zatím nepřizpůsobují činnosti dost přesně. Jejich podpora proto působí méně účinně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ten cíleně vycházel z vedené pedagogické diagnostiky a podporoval jejich individualizované vzdělávání."
„což snižuje účinnost cílené podpory především u mladších dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola v Moravském Krumlově se zaměřuje na rozvoj dovedností a pozitivního vztahu k učení u dětí ve věku od 3 do 6 let. Jejím cílem je doplňovat rodinnou výchovu a poskytovat dětem odbornou péči v podnětném prostředí, které smysluplně obohacuje jejich denní program.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Provozní doba · Běžný provoz
Pracoviště: MŠ Husova
MŠ Husova Provozní doba: 6:00 - 16:00 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
Provozní doba: 6:00 - 16:00 hodin
Provozní doba · Běžný provoz
Pracoviště: MŠ Palackého
MŠ Palackého: 6.00 – 16.00 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
MŠ Palackého: 6.00 – 16.00 hodin
Provozní doba · Běžný provoz
Pracoviště: MŠ S.K.Neumanna
MŠ S.K.Neumanna: 6.15 – 16.00 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
MŠ S.K.Neumanna: 6.15 – 16.00 hodin
Provozní doba · Běžný provoz
Pracoviště: MŠ Dukovanská
MŠ Dukovanská : 6:15 - 16:00 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
MŠ Dukovanská : 6:15 - 16:00 hodin
Náklady · Školné
Úhrada úplaty za vzdělávání - bezhotovostním převodem: měsíční úplata pro děti s celodenní docházkou: 600,- Kč
600 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
Úhrada úplaty za vzdělávání - bezhotovostním převodem:
Podklad načten 24. 10. 2026
měsíční úplata pro děti s celodenní docházkou: 600,- Kč
Stravování · Stravné
Výše stravného Děti předškolního věku: celodenní strava 45,-kč celodenní strava 49,-kč
45 Kč / den
Podmínky: celodenní strava; děti předškolního věku
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
Děti předškolního věku:
Celý odstavec
Děti předškolního věku: Děti s odkladem školní docházky:
Podklad načten 24. 10. 2026
celodenní strava 45,-kč celodenní strava 49,-kč
Stravování · Stravné
Výše stravného Děti s odkladem školní docházky: celodenní strava 45,-kč celodenní strava 49,-kč
49 Kč / den
Podmínky: celodenní strava; děti s odkladem školní docházky
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
Děti s odkladem školní docházky:
Celý odstavec
Děti předškolního věku: Děti s odkladem školní docházky:
Podklad načten 24. 10. 2026
celodenní strava 45,-kč celodenní strava 49,-kč
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 38 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 44,4 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
S. K. Neumanna 1022672 01 Moravský Krumlov
Znojmo, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 164 Pohořelice - Loděnice - Olbramovice - Moravský Krumlov
- 440 Moravský Krumlov,,průmyslová zóna - Moravský Krumlov,,žel.st. - Moravský Krumlov,,nám. - Moravský Krumlov,Rakšice - Moravský Krumlov,,žel.st. - Moravský Krumlov,,průmyslová zóna
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Vladimíra Sobotková
Technické detaily
- IZO
- 107614413
- RED IZO
- 600126358
- IČO
- 70995095
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →