Mateřská škola, Petrovice
Petrovice
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 5. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Mateřská škola nabízí dětem přátelské prostředí a pestré, promyšlené činnosti. Děti si vybírají, zkoumají, spolupracují a poznávají život v obci. Učitelky podporují samostatnost a přizpůsobují činnosti potřebám dětí. Ředitelka pravidelně sleduje chod školy. Děti přicházejí s radostí a pomáhají si. Učitelky děti jen zřídka vedou k hodnocení vlastní práce a kamarádů.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které oceňují samostatnost dětí, přátelské vztahy a poznávání života v obci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak děti mohou častěji hodnotit vlastní práci a práci kamarádů.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají volnou volbu, pokusy, skupinové činnosti a práci jednotlivě. Děti poznávají svět přes skutečné situace v obci. Mohou samy rozhodovat, zkoumat a vyjadřovat vlastní názory. Učitelky podporují jejich zvídavost a samostatnost. Děti se zapojují a projevují radost z poznávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky hojně uplatňovaly pokusy a experimenty."
„Zpravidla je podněcoval ke zvídavosti a ponechával dostatek času k manipulování."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka plánuje práci školy a pravidelně probírá vzdělávání s učitelkami. Sleduje práci zaměstnanců a připravuje jim plán osobního rozvoje. Záznamy z návštěv hodin přinášejí konkrétní podněty ke zlepšení. Rodiče dostávají informace při předávání dětí i společných akcích. Vedení tak propojuje běžný chod s rozvojem školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení měla velmi promyšlené."
„Písemné záznamy z hospitací stanovovaly výstižné závěry potřebné ke zkvalitňování předškolního vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti se ve třídě cítí spokojeně a přicházejí s radostí. Učitelky s nimi mluví partnersky a respektují jejich potřeby. Společná pravidla podporují jistotu a samostatné rozhodování. Děti se k sobě chovají ohleduplně, pomáhají si a řeší běžné neshody. Vztahy působí bezpečně a přátelsky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny děti přicházely do třídy s radostí a cítily se v ní velmi spokojeně."
„K sobě navzájem se chovaly mimořádně přátelsky, ochotně si pomáhaly a uměly samostatně řešit běžné situace."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v jednopatrové budově s hernou a školní jídelnou. K dispozici má zahradu, interaktivní tabuli, televizi, hračky, knihy a pomůcky pro tvoření i pohyb.
Silné stránky
- • Učitelky dávají dětem prostor volit, zkoumat a zapojit se podle vlastního zájmu.
- • Ředitelka plánuje rozvoj zaměstnanců a využívá zjištění ke zlepšování každodenního vzdělávání.
- • Děti se cítí spokojeně, jsou ohleduplné a samostatně zvládají běžné neshody.
Unikátní vlastnosti
- Projekt spojuje děti, jejich rodiny a obec při společném poznávání místního života.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 5. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola sleduje, jak se každému dítěti daří, a podle toho připravuje činnosti. Chůva pomáhá vytvářet prostor pro činnosti podle potřeb dětí. Logopedka pracuje s dětmi a rodiči na výslovnosti. Učitelky konzultují podporu s rodinami. Pomoc tak zahrnuje běžný den i konkrétní individuální práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„získané informace o nich využívala pro přípravu smysluplné vzdělávací nabídky přizpůsobené osobním potřebám a možnostem dětí."
„pomáhala tak vytvářet prostor pro individualizované činnosti ve prospěch rozvoje specifických dovedností dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 38 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 80 % |
| Mladší 3 let | 33,3 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
672 01 PetroviceZnojmo, Jihomoravský kraj
Doprava
- 432 Ivančice - Moravský Krumlov - Hostěradice - Prosiměřice - Suchohrdly - Znojmo
- 443 Moravský Krumlov - Vémyslice - Tulešice - Horní Kounice - Tavíkovice
- 444 Moravský Krumlov - Vémyslice - Trstěnice - Višňové
- 445 Moravský Krumlov - Petrovice - Miroslavské Knínice - Miroslav
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Terezie Molíková
Technické detaily
- IZO
- 107614472
- RED IZO
- 600126404
- IČO
- 75012324
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →