Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Rybníky

Rybníky

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora dětí
28 dětí Kapacita 100%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují laskavé a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají silnou logopedickou podporu.
  • Pro rodiny, které se chtějí aktivně účastnit dění.

Na co si dát pozor

  • ! Ve třídě starších dětí může chybět dostatek podnětů.
  • ! Škola zatím méně využívá moderní objevitelské metody učení.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Rybnících nabízí dětem velmi bezpečné a rodinné prostředí. Panuje zde vzájemný respekt a laskavá atmosféra. Velkým plusem je skvělá logopedická péče přímo v budově. Rodiče se aktivně účastní společných akcí a dílniček. Vedení školy nyní pracuje na modernizaci metod a vybavení tříd.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se školka chystá doplnit hračky.
  • Ověřte si, jak ředitelka pomáhá dětem s výslovností.
  • Zjistěte, jaké společné akce s rodiči škola plánuje.
  • Navštivte přírodní zahradu a prohlédněte si herní prvky.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Panuje tu příjemná nálada a respekt k dětem. Učitelky s dětmi mluví jako s partnery. Děti si mohou vybírat mezi hrou a prací. Školka má ale málo moderních pomůcek. Učitelky zatím málo využívají bádání a pokusy. Děti se také ještě neumí hodnotit samy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídách panovala příjemná atmosféra podporující učení, založená na partnerské komunikaci učitelek a respektu k individuálním potřebám dětí."

„Měly dostatek prostoru pro rozvoj hry a možnost volby mezi hrou a prací na připravených úkolech."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nová ředitelka má jasný plán a dobrou vizi. Sama pomáhá dětem s řečí a má o nich přehled. Zástupkyně dobře vede učitelky v mateřince. Vedení ale zatím málo kontroluje kvalitu výuky přímo v hodinách. Chybí systém, jak učitelky dál cíleně rozvíjet.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka se v mateřské škole přímo zapojuje do činnosti především realizací logopedické prevence, díky čemuž získává průběžný přehled."

„Tento krok se pozitivně promítá do metodického vedení učitelek i do pravidelného konání pracovních porad."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se ve školce cítí bezpečně a spokojeně. Zaměstnanci jsou k nim velmi laskaví a citliví. To pomáhá dětem v jejich celkovém rozvoji. Rodiče se rádi zapojují do školních akcí. Panuje tu velká důvěra mezi školou a rodinou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Laskavý a citlivý přístup všech zaměstnanců školy se výrazně promítal do příznivého emocionálního i sociálního vývoje dětí."

„Rodiče jsou do života školy zapojováni nejen formálně, ale i prostřednictvím komunitních aktivit, a tím se posiluje vzájemná důvěra a otevřenost."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka skvěle pomáhá dětem s řečí. Ředitelka sama vede logopedickou poradnu přímo v budově. Učitelky si vedou podrobné záznamy o pokrocích každého dítěte. S asistentkou pedagoga se věnují i dětem s obtížemi. Rodiče mají o vývoji dětí dobrý přehled.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací proces účinně doplňovala nabídka nadstandardních aktivit, především v podobě logopedické intervence a edukativně-stimulačních skupinek."

„Sledování výsledků vzdělávání probíhalo prostřednictvím jednotné pedagogické diagnostiky, která učitelkám sloužila jako efektivní nástroj pro mapování pokroků dětí."

Zázemí a vybavení

Školka má krásnou přírodní zahradu s novými herními prvky. Třídy jsou v budově, která vyhovuje potřebám dětí. Starším dětem ale chybí více hraček a badatelských koutků.

Silné stránky

  • Laskavý a citlivý přístup všech dospělých k dětem.
  • Výborná logopedická péče přímo pod vedením ředitelky.
  • Silné zapojení rodičů do života a aktivit školky.

Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící hračky a pomůcky pro bádání starších dětí.
  • Malé využívání digitálních technologií při hraní a učení.
  • Děti se zatím neučí samy hodnotit své úspěchy.

Unikátní vlastnosti

Vlastní logopedická pracovna přímo v prostorách mateřské školy. Přírodní zahrada s novými prvky pro pohyb dětí. Úzká spolupráce s obcí při vítání nových občánků.
Učitelky volí tradiční přístup s jasným vedením. Atmosféra je sice velmi laskavá a partnerská, ale chybí moderní prvky. Děti málo bádají a nehodnotí své pokroky. Škola zatím nevyužívá moderní digitální technologie.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

672 01 Rybníky
Znojmo, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. et Mgr. Iveta Bučková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více