Mateřská škola Beruška Zlaté Hory, Nádražní 306
Nádražní, Zlaté Hory
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají školku s volnou hrou, tvořením, pobytem venku a vstřícným přístupem.
Na co si dát pozor
- Činnosti se ne vždy přizpůsobují schopnostem a potřebám jednotlivých dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 9. 2023
Děti si volí hračky, hrají, tvoří a zkoumají okolní přírodu. Učitelky podporují jejich zájem pestrými činnostmi a vstřícným přístupem. Ředitelka posiluje spolupráci mezi pracovišti. Školka pomáhá novým dětem postupně si zvykat. Činnosti však ne vždy odpovídají schopnostem a potřebám každého dítěte.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám a schopnostem vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak školka pomáhá novým dětem zvykat si na nové prostředí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají volnou hru, tvoření, pohyb i objevování venku. Děti se zapojují, spolupracují a dostávají povzbuzení. Hra a zkoumání podporují jejich zájem. Zároveň učitelky málo přizpůsobují nabídku schopnostem jednotlivých dětí. Děti také jen někdy společně hodnotí svou práci i práci kamarádů.
Zobrazit citace ze zprávy
„motivací dětí, která podporovala jejich zájem o jednotlivé vzdělávací činnosti"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka školu řídí aktivně a pravidelně komunikuje s oběma pracovišti. Sdílení informací pomáhá rychle řešit provozní otázky. Učitelky si předávají zkušenosti a navštěvují se při práci. Společná setkání zatím málo řeší, co dětem ve výuce pomáhá. Vedení přitom podporuje spolupráci mezi pracovišti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelné režimové vstupy i každodenní kontakt ředitelky školy se zástupkyní a kolegyněmi na odloučených pracovištích napomáhají k rychlému přenosu informací"
„Tyto strategie podporují sdílení zkušeností, vedou ke kolegiálnímu hodnocení a posilují týmovou spolupráci."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky s dětmi mluví vstřícně a jejich přístup pomáhá vytvářet příjemnou atmosféru. Děti se projevují přirozeně, dodržují společná pravidla a mají mezi sebou přátelské vztahy. Při seznamování s prostředím dostávají čas na hru i navazování vztahů. Tento přístup podporuje příznivou atmosféru ve třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„uplatňovaný pedagogický styl přispíval k příznivému klimatu ve třídě."
„vztahy mezi nimi byly přátelské."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách, každé pracoviště má školní zahradu. Třídy mají hračky, pomůcky a materiály pro tvoření; děti využívají také okolní přírodu a tělocvičnu základní školy.
Silné stránky
- • Hravé a prožitkové činnosti probouzejí zájem dětí a podporují jejich aktivní zapojení.
- • Učitelky respektují potřebu každého dítěte odpočívat nebo zůstat aktivní.
- • Učitelky a rodiče spolu mluví vstřícně a jejich vzájemná důvěra roste.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky ne vždy upravují nabídku činností podle schopností a potřeb každého dítěte.
- • Děti se jen v některých třídách učí hodnotit vlastní práci a práci kamarádů.
Unikátní vlastnosti
- Školka často spolupracuje s domem seniorů a zapojuje děti do života města.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 9. 2023
Nově přijaté děti a jejich rodiče využívají adaptační program, který usnadňuje pozvolný přechod do školky. Učitelky upravují odpolední odpočinek podle potřeb každého dítěte. Škola také nabízí každodenní krátká cvičení řeči a pomoc dětem s odkladem. Plánování činností však zatím ne vždy navazuje na potřeby jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„adaptační program určený nově přijatým dětem a jejich rodičům zajišťuje pozvolný a nenásilný přechod z rodinného prostředí do mateřské školy."
„Odpolední klidové činnosti byly organizovány s ohledem na individuální potřebu aktivity, odpočinku nebo spánku každého dítěte."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Beruška ve Zlatých Horách funguje na dvou pracovištích, „Velká Beruška“ a „Malá Beruška“, umístěných v ulici Nádražní. Škola se zaměřuje na bohatý komunitní program zahrnující tematické slavnosti, sportovní akce a úzkou spolupráci s rodiči při přípravě dětí na přechod do základní školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 31 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 82,4 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nádražní 306793 76 Zlaté Hory
Jeseník, Olomoucký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 116 Zlaté Hory-Mikulovice-Jeseník-Lipová-lázně
- 124 Jeseník-Rejvíz-Zlaté Hory
- autobus Jeseník-Krnov-Ostrava
- autobus Jeseník-Rýmařov-Olomouc-Přerov
- autobus Jindřichov-Zlaté Hory
- autobus Krnov-Heřmanovice-Zlaté Hory
- autobus Vrbno pod Pradědem-Vrbno pod Pradědem,Vidly-Zlaté Hory
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Tereza Antoníčková
Technické detaily
- IZO
- 107620952
- RED IZO
- 600150208
- IČO
- 70984255
- Kód typu
- A00
Aktuality
Oslava na zahradě mateřské školy.
Sportovní akce pro děti v Jeseníku.
Informace k organizaci nadcházející Zahradní slavnosti.
Informační schůzka pro rodiče dětí odcházejících do základní školy.
Divadelní představení pro děti.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →