Přeskočit na obsah

Mateřská škola Široký Brod

Mikulovice

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
35 dětí Kapacita 88%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a přátelské prostředí s možností volné hry.
  • ✓ Pro rodiče, kteří ocení skvělou přípravu dětí na přechod do základní školy.

Na co si dát pozor

  • ! Pravidla chování ve třídách se důsledně nedodržují a chybí pevnější řád.
  • ! Některé hračky a pomůcky jsou ve třídě starších dětí špatně přístupné.
  • ! Někdy dochází k nedorozuměním a slabší komunikaci mezi rodiči a vedením.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Mateřská škola nabízí dětem přátelské prostředí a dostatek času na volnou hru. Učitelky přistupují k dětem velmi vstřícně a empaticky. Vedení školy ale málo kontroluje kvalitu výuky. Učitelky také dostatečně nepřizpůsobují program potřebám jednotlivých dětí. Škola skvěle připravuje děti na přechod do základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se učitelek, jak konkrétně přizpůsobují denní aktivity právě vašemu dítěti.
  • Zeptejte se, jak škola řeší případná nedorozumění v komunikaci s rodiči.
  • Využijte dny otevřených dveří a prohlédněte si přístupnost hraček ve třídách.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky nabízejí zajímavé tvořivé činnosti a experimenty. Děti mají dostatek času na volnou hru. Samotnou výuku ale vedou hlavně dospělí. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady. Učitelky navíc málo přizpůsobují učení jednotlivým dětem. Chybí více společné práce dětí. Děti se ale mohou svobodně rozhodnout, zda se zapojí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací cíle byly voleny na základě prožitku, převažovaly tvořivé činnosti a experimentování"

„Činnosti byly vedeny převážně učitelkami s minimálním prostorem pro rozvíjení kreativity a spontánnosti dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy sice podporuje přátelské vztahy a otevřenou komunikaci. Ředitelka ale nedostatečně kontroluje práci učitelek. Ve škole chybí pravidelné vzájemné návštěvy v hodinách. Učitelky spolu nesdílejí své pedagogické zkušenosti. Vedení po nich nepožaduje hodnocení vlastních vyučovacích metod. Škola se proto pomalu rozvíjí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní a hospitační systém ředitelky školy není dostatečný, je opomíjeno důsledné zacílení na efektivní řízení"

„Sebereflexe pedagogů nebyla vedením školy vyžadována komplexně, při hodnocení tematických celků nebyla dostatečně zaměřena"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná, přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelky se k dětem chovají velmi vstřícně a empaticky. Respektují také osobní potřeby každého dítěte. Například nikoho nenutí po obědě spát. Děti bez potřeby spánku mají klidný program. Škola navíc pravidelně zjišťuje názory rodičů pomocí dotazníků.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu vzdělávacího procesu převažovala klidná a přátelská atmosféra, učitelky přistupovaly k dětem vstřícně a empaticky."

„Dětem s nižší potřebou spánku byl během inspekční činnosti nabízen jiný klidový program namísto odpočinku na lehátku."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola pomáhá starším dětem s odkladem školní docházky. Učitelky pro ně mají plány podpory. Sledují také vývoj dětí pomocí portfolií. Neumí však dobře využít zjištěné zápisy o dětech. Výuku proto nepřizpůsobují potřebám konkrétního dítěte. Cílená podpora tak v praxi spíše chybí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro děti s povoleným odkladem povinné školní docházky mají učitelky vypracován Plán pedagogické podpory, ze kterého vycházejí při plánování individuálních činností"

„Ze záznamů pedagogické diagnostiky tak stále nevyplývá jejich systematické využívání k cílené podpoře rozvoje jednotlivých dětí s ohledem na jejich individualitu"

Zázemí a vybavení

Škola má menší, ale vyhovující a podnětné vnitřní prostory. Třídy jsou vybaveny moderními hračkami a vlastnoručně vyrobenými pomůckami. Děti mají k dispozici také vlastní zahradu s herními prvky.

Silné stránky

  • • Klidná a velmi přátelská atmosféra, kde se učitelky chovají k dětem empaticky.
  • • Vynikající spolupráce se základní školou, která usnadňuje dětem budoucí přestup.
  • • Možnost výběru klidného odpočinku namísto povinného spánku po obědě.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky málo přizpůsobují aktivity a úkoly individuálním potřebám dětí.
  • • Výuku vedou převážně dospělí a děti mají málo prostoru pro vlastní nápady.
  • • Vedení školy nedostatečně kontroluje a hodnotí kvalitu práce učitelek.

Unikátní vlastnosti

Škola skvěle spolupracuje s blízkou základní školou. Děti pravidelně navštěvují ukázkové hodiny přímo v základní škole.
Výuku ve třídách vedou převážně učitelky. Učení probíhá hlavně společně a děti spíše poslouchají. Učitelky navíc málo přizpůsobují aktivity konkrétním potřebám dětí. Ve škole chybí moderní vyučovací metody a skupinová práce dětí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

790 84 Mikulovice
Jeseník, Olomoucký kraj

Kontakt

420 584 423, 084

Ředitel/ka

Eliška Holoubková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více