Mateřská škola Mikulovice
Sokolská, Mikulovice
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí volnou hru, objevování a podporu řeči pro své dítě.
Na co si dát pozor
- Učitelky ne vždy propojují poznatky o dětech s plánem dalších činností.
- Ve třídách děti málo hodnotí vlastní práci a pokrok.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 4. 2023
Učitelky nabízejí dětem hry, pokusy a činnosti s přírodninami. Děti mohou vybírat samy a spolupracují. Škola podporuje děti, které potřebují pomoc s učením nebo řečí. Učitelky však málo přizpůsobují další činnosti tomu, co jednotlivé děti potřebují. Děti také málo hodnotí vlastní práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti tomu, co vaše dítě potřebuje.
- Zjistěte, kdy probíhá jazyková příprava a zda nenarušuje odpočinek dětí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky propojují volnou hru s připravenými činnostmi. Děti si vybírají podle zájmu a schopností. Pokusy, práce s přírodninami a spolupráce podporují zvídavost i vlastní iniciativu. V některých třídách děti také společně řeší úkoly. Učitelky však málo využívají dětské pokroky při plánování dalších činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„cíleně podněcovalo děti ke zvídavosti, osobní iniciativě, spolupráci i hledání různých způsobů řešení."
„Ty měly možnost volit činnosti podle svého zájmu a schopností"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka školu vede aktivně a pravidelně mluví s učitelkami o jejich práci. Začínajícím učitelkám nabízí vedení a konzultace. Učitelky si navzájem předávají zkušenosti a spolupracují také s okolními mateřskými školami. Vedení podporuje další vzdělávání podle potřeb učitelek i školy. Tyto kroky podporují společnou práci a profesní rozvoj učitelek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematicky je nastaven rozvoj pedagogických schopností učitelek s kratší dobou pedagogické praxe"
„Pedagogové pracují na principech úzké spolupráce formou vzájemných hospitací, sdílením a výměnou informací"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje vlídná a tvořivá atmosféra. Děti mají prostor pro volnou hru a společné činnosti. Škola také používá program zaměřený na předcházení problémům v chování. Škola ale nepopisuje jeho konkrétní dopad na vztahy dětí. Škola neuvádí ani příklady řešení sporů mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo ve vlídné a tvůrčí atmosféře"
„Ve všech třídách je rovněž naplňován preventivní program školy prostřednictvím metody „Dobrého začátku“."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má čtyři třídy, tematické koutky a pracovní stůl s reálným nářadím. K dispozici jsou notebooky, interaktivní pomůcky, projekční plátno a dvě zahrady; jedna procházela rekonstrukcí.
Silné stránky
- • Volná hra, pokusy a volba činností podporují dětskou zvídavost a vlastní iniciativu.
- • Učitelky a asistentky pomáhají dětem s obtížemi a podpora prospívá celé třídě.
- • Jazyková skupina pomáhá dětem zvykat si na prostředí a rozvíjet řeč.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky nepropojují dostatečně zjištěné pokroky dětí s plánem činností.
- • Učitelky málo vedou děti k hodnocení vlastní práce a pokroku.
Unikátní vlastnosti
- Děti na zahradě pečují o záhony a sklízejí bylinky i drobné výpěstky.
- Nejmladší děti pozorují šneky a starají se o ně každý den.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 4. 2023
Učitelky respektují tempo dětí s obtížemi v učení i jejich potřebu odpočinku. Asistentky pomáhají při činnostech; jejich spolupráce prospívá i ostatním dětem. Jazyková skupina dětem usnadňuje zvykání na nové prostředí a rozvoj řeči. Učitelky také procvičují řeč s dětmi jednotlivě i ve skupině. Čas skupiny ale zasahuje do odpočinku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nabízené činnosti korespondovaly s plánováním vzdělávací nabídky i s respektem k jejich pracovnímu tempu a potřebě odpočinku"
„skupinu jazykové přípravy, která přispívá k jejich adaptaci na nové prostředí, k rozvoji jejich řečových schopností a jazykových dovedností."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 30 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sokolská 475790 84 Mikulovice
Jeseník, Olomoucký kraj
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Gabriela Halodová
Technické detaily
- IZO
- 107632616
- RED IZO
- 600150372
- IČO
- 60801093
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →