Základní škola a Mateřská škola Kozlovice
Kozlovice Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády samy volí hry, zkoumají a tvoří.
- Pro rodiny, kterým záleží na kontaktu dětí s obcí a okolím.
Na co si dát pozor
- Činnosti nemusejí vždy odpovídat věku a dosavadnímu pokroku vašeho dítěte.
- Učitelky zatím neříkají všem dětem pravidelně, co zvládly a co mohou zkusit dál.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 3. 2026
Děti mají prostor pro volnou hru, volbu činností, zkoumání a tvoření. Pestrá nabídka je zaujme a podporuje jejich zapojení. Učitelky respektují potřebu odpočinku a děti k sobě přistupují ohleduplně. Škola nabízí také individuální pomoc. Nabídka ale nebere vždy dostatečně v úvahu věk a pokroky dětí. Učitelky jen zřídka popisují jejich konkrétní pokrok.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují nabídku věku a dosavadním pokrokům vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak učitelky vašemu dítěti říkají, co se mu daří a co může zkusit dál.
- Navštivte školku a sledujte, jak si děti volí mezi hrou a připravenými činnostmi.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nechávají děti volit mezi úkolem a volnou hrou. Pak děti pracují ve skupinách, zkoumají a tvoří. Pestrá nabídka děti zaujala a vedla k aktivnímu zapojení. Slabinou zůstává, že učitelky nabídku nepřizpůsobují dětem dost důsledně. Také dětem zatím jen zřídka popisují jejich pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka byla velmi pestrá a pro děti atraktivní, což přispělo ke zvýšení jejich zájmu a vedlo k aktivnímu zapojení do ní."
„Následovalo rozdělení do skupin, v nich pak měly děti možnost experimentovat, bádat, prohlubovat znalosti, rozvíjet dovednosti a tvořit dle své fantazie."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel rozdělil úkoly mezi své zástupkyně, včetně odpovědnosti za mateřskou školu. Pravidelné informace mu dávají přehled o činnostech a práci s dětmi. Škola má plán svého rozvoje. Vedení ale neukazuje konkrétní změnu v běžném dni dětí. Řízení působí uspořádaně, jeho dopad zůstává méně zřejmý.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavený systém pravidelného předávání informací řediteli školy přináší přehled o úrovni nabízených činností, užívaných metodách a formách práce s dětmi"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelky s dětmi mluví s respektem a děti se chovají ohleduplně. Ve většině tříd děti dodržují společná pravidla. Během činností panuje přátelská atmosféra. Škola ale neuvádí konkrétní situaci, která by ukázala, jak její kroky zlepšily vztahy nebo pocit bezpečí dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces probíhal v přátelské atmosféře"
„Děti se chovaly ohleduplně k druhým, ve většině tříd bylo dbáno na dodržování nastavených třídních pravidel."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má pět tříd: dvě sídlí v budově základní školy a tři v samostatné budově. Třídy mají hračky, stavebnice, hry a didaktické pomůcky; děti používají také robotické a digitální pomůcky. Využívají tělocvičnu, zrcadlový sál a knihovnu základní školy.
Silné stránky
- • Pestré skupinové činnosti děti zaujmou a vedou k aktivnímu zapojení.
- • Děti se díky akcím obce cítí součástí místní komunity a svého okolí.
Oblasti ke zlepšení
- • Nabídka činností dětem často neodpovídá jejich věku ani dosavadním pokrokům.
- • Učitelky dětem neříkají pravidelně a konkrétně, co se jim daří a co mohou zlepšit.
Unikátní vlastnosti
- Děti poznávají okolí při návštěvách muzea, místních chovatelů a farmářů i záchranných složek.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 3. 2026
Mateřská škola nabízí dětem, které potřebují více pomoci, individuální práci s odbornicí. Učitelky sledují jejich vývoj a pravidelně upravují plány. Rodiče mohou přijít na konzultaci. Škola tak nabízí cílenou pomoc, její konkrétní přínos pro jednotlivé děti však zatím zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Speciální pedagožka nově působící v mateřské škole pracuje dle doporučení školského poradenského zařízení na individuální podpoře rozvoje těchto dětí v oblastech jejich oslabení."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Škola evidovala 79 žáků ZŠ se SVP a v mateřské škole dalších 9 dětí. Podpora zahrnovala individuální vzdělávací plány, speciálně pedagogickou péči, pedagogickou intervenci a asistenty pedagoga. Školní poradenské pracoviště zajišťovalo konzultace, depistáž, diagnostiku a spolupráci s rodinami i školskými poradenskými zařízeními. Evidována byla jedna nadaná žákyně podle doporučení ŠPZ.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Kozlovice v okrese Frýdek-Místek zajišťuje komplexní vzdělávání pro děti od předškolního věku. Instituce se aktivně zapojuje do projektů spolufinancovaných Evropskou unií a Národního plánu obnovy se zaměřením na rozvoj kvality vzdělávání a modernizaci výuky.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Pracoviště: budova MŠ č. 666
Zahájení provozu mateřské školy 🏡 Budova MŠ č. 666 Provozní doba: 6.00–16.00 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Zahájení provozu mateřské školy
Podklad načten 29. 9. 2026
🏡 Budova MŠ č. 666
Celý odstavec
🏡 Budova MŠ č. 666
Podklad načten 29. 9. 2026
Provozní doba: 6.00–16.00 hodin
Provozní doba · Běžný provoz
Pracoviště: budova č. 186
Zahájení provozu mateřské školy 🏫 Budova č. 186 Provozní doba: 6.00–16.00 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Zahájení provozu mateřské školy
Podklad načten 29. 9. 2026
🏫 Budova č. 186
Celý odstavec
🏫 Budova č. 186
Podklad načten 29. 9. 2026
Provozní doba: 6.00–16.00 hodin
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 34 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 86,2 % |
| Mladší 3 let | 64,3 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
739 47 KozloviceFrýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 342 Frýdlant nad Ostravicí-Metylovice-Lhotka-Kozlovice
- 637 Kopřivnice-Tichá-Kozlovice-Lhotka
- 985 Ostrava-Paskov-Frýdek-Místek-Metylovice-Frenštát pod Radhoštěm-Rožnov pod Radhoštěm
- autobus Ostrava-Paskov-Frýdek-Místek-Metylovice-Frenštát pod Radhoštěm-Rožnov pod Radhoštěm
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jiří Brus
Technické detaily
- IZO
- 107621908
- RED IZO
- 600133931
- IČO
- 70914966
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →