Jubilejní Masarykova základní škola a mateřská škola, Třinec
U splavu, Třinec Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají citlivý přístup, každodenní pohyb a prostor pro samostatnou hru.
Na co si dát pozor
- Řízené činnosti často zapojují děti málo a nepřihlížejí dostatečně k jejich věku a vývoji.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 11. 2024
Děti mají prostor pro volnou hru a samy si chystají pomůcky. Učitelky denně zařazují cvičení, které podporuje pohyb a orientaci. Citlivý přístup učitelek posiluje vztahy mezi dětmi. V řízených aktivitách ale děti často zůstávají málo aktivní. Učitelky málo přizpůsobují nabídku věku a vývoji dětí. Také málo využívají pokusy k rozvoji dětského přemýšlení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti věku a vývoji dětí ve smíšených třídách.
- Zeptejte se, jak děti při pokusech hledají vysvětlení a docházejí k závěrům.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiDěti si volí hry a samy berou pomůcky, ale řízené činnosti často zapojují málo. Učitelky většinou vedou aktivity společně a nezohledňují věk ani vývoj dětí. Pokusy málo rozvíjejí myšlení a vyvozování závěrů. Každodenní cvičení pomáhá pohybu, ale nevyvažuje tyto opakované slabiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„téměř všechny aktivity probíhaly. frontálně, takže aktivita dětí byla minimální."
„Nedostatečná diferenciace vzdělávací nabídky nereflektuje věkově smíšené třídy"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníZástupkyně pro předškolní vzdělávání propojuje jednotlivá pracoviště s vedením školy a postupně zlepšuje podmínky. Na pracovišti Konská ale učitelkám nevychází dobře souběh směn při dlouhém provozu. Vedení tak udržuje kontakt napříč školkami, ale provozní nastavení má rezervu. Konkrétní přínos změn pro děti zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„zajišťuje úzký pracovní kontakt mezi jednotlivými pracovišti mateřské školy a vedením příspěvkové organizace i postupné zlepšování podmínek"
„Rozvržení přímé pedagogické činnosti na pracovišti Konská není z pohledu překrývání pracovní doby dvou učitelek efektivně nastaveno"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky přistupují k dětem citlivě a s pochopením. Tento přístup posiluje žádoucí chování i vztahy mezi dětmi. Vztahy se upevňují během celého dne. Děti tak zažívají příznivý kolektiv. Učitelky vztahy podporují průběžně, nejen při jedné činnosti. Děti tak pravidelně zažívají podporu v mezilidských vztazích.
Zobrazit citace ze zprávy
„nenásilně posiluje žádoucí chování a vztahy mezi dětmi."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola působí na třech pracovištích. Konská využívá tělocvičnu, jídelnu a místnost pro pokusy; Borek má členěné prostory v samostatné budově. Všechna pracoviště mají zahrady a děti mají k dispozici lupy, mikroskopy i digitální hračky.
Silné stránky
- • Citlivý přístup učitelek posiluje žádoucí chování a vztahy mezi dětmi.
- • Každodenní cvičení podporuje pohyb, prostorovou orientaci a dodržování pravidel u dětí.
- • Děti si samy chystají pomůcky a rozehrávají hry bez zásahu učitelek.
Oblasti ke zlepšení
- • Řízené činnosti často děti zapojují málo a učitelky nezohledňují věk ani vývoj.
- • Učitelky málo přizpůsobují nabídku věkově smíšeným třídám, hlavně nejstarším dětem.
- • Učitelky dětem zřídka říkají, co se povedlo a jak dál postupovat.
Unikátní vlastnosti
- Jedna z věkově smíšených tříd nabízí dětem vzdělávání v polštině.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 11. 2024
Škola zaměstnává asistenty a školní asistent pomáhá s organizačně náročnými činnostmi. Učitelky vedou portfolia, která ukazují vývoj jednotlivých dětí. Není ale jasné, jak škola upravuje pomoc konkrétním dětem ani jaký má dopad. Jde tedy o běžnou podporu. Konkrétní přínos této pomoci pro děti zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v mateřské škole zajišťuje optimální počet učitelek a asistenti pedagoga."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Jubilejní Masarykova ZŠ a MŠ v Třinci vzdělává žáky podle programu „Škola – brána do života“ s důrazem na matematiku, přírodovědné předměty a rozvoj individuálního talentu. Škola nabízí moderní technologické zázemí, přípravnou třídu pro předškoláky a unikátní sportovní spolupráci s hokejovým klubem HC Oceláři Třinec. Žáci se také aktivně zapojují do mezinárodních výměn v rámci programu Erasmus+.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 27 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 81,8 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U splavu 547739 61 Třinec
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 701 Dolní Líštná,Sosna nemocnice-žel.st.-aut.st.-Lyžbice,nám.T.G.Masaryka-Lyžbice,rest.Zobawa-Lyžbice,Terasa konečná-aut.st.-žel.st.-Dolní Líštná,Sosna nemocnice
- 702 Kanada,školy-aut.st.-žel.st.
- 703 Lyžbice,Kamionka-Lyžbice,Terasa konečná/Lyžbice,nám.T.G.Masaryka-aut.st.-žel.st.-Konská,žel.st.-Konská,PZ konečná
- 706 Kojkovice,konečná-Osůvky,konečná-Borek,konečná-aut.st.pod Kanadou
- 707 aut.st.-Horní Líštná,státní hranice-Dolní Líštná,Němcovka-Horní Líštná,Valovka-aut.st.
- 711 Dolní Líštná,Sosna nemocnice-Konská,žel.st.-aut.st.pod Kanadou
- 712 Tyra,hájenka-Oldřichovice,ves-aut.st.-žel.st.-Konská,žel.st.
- 713 Guty,konečná-Oldřichovice,Záhoří-aut.st.-žel.st.
- a dalších 3
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Darja Hoffmannová
Technické detaily
- IZO
- 107622858
- RED IZO
- 600134377
- IČO
- 70640009
- Kód typu
- A00
Aktuality
Na druhém stupni škola nabízí matematicky zaměřené skupiny, které podporují logické myšlení a zvídavost.
Žáci druhého stupně mají možnost vycestovat do zahraničí a poznávat nové kultury v rámci projektu Erasmus+.
Díky spolupráci s hokejovým klubem HC Oceláři Třinec může mladý sportovec svůj talent dále rozvíjet a zároveň získat kvalitní vzdělání.
Mateřská škola nabízí kroužek angličtiny určený pro předškolní děti.
V mateřské škole probíhají tematické dílničky Malý kuchtík určené nejen pro děti.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →