Základní škola a Mateřská škola Frenštát pod Radhoštěm, Záhuní 408
Školská čtvrť, Frenštát pod Radhoštěm
- Počet dětí
- 230
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro děti, které si užívají hry, tvoření a pohybové činnosti.
- Pro děti, kterým pomáhá asistentka komunikující jejich rodným jazykem.
Na co si dát pozor
- Děti nemají ve všech třídách dost možností objevovat a zkoušet vlastní postupy.
- Pracoviště sdílejí málo zkušeností, takže se jejich práce s dětmi liší.
- Některé děti nemají při odpočinku nabídnutou klidovou činnost místo spánku.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 5. 2023
Mateřská škola nabízí dětem hru, pohyb i práci v menších skupinách. Děti se do atraktivních aktivit zapojují se zájmem. Učitelky však málo přizpůsobují nabídku jednotlivým dětem a podporují jejich vlastní objevování jen omezeně. Spolupráce obou pracovišť nefunguje dostatečně. Podpora dětí s obtížemi přináší konkrétní výsledky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti různým potřebám dětí.
- Zjistěte, jak pracoviště Dolní a Školská čtvrť sdílejí zkušenosti.
- Ověřte si, jak děti tráví čas odpočinku, když neusnou.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nabízejí dětem pestré činnosti v menších skupinách. Děti je baví a zapojují se se zájmem. Jindy učitelky vedou společnou práci a děti málo zkoumají samy. Nabídku také málo přizpůsobují jednotlivým dětem. Proto se dobré chvíle střídají s omezeným prostorem pro vlastní objevování.
Zobrazit citace ze zprávy
„byly pro děti atraktivní a ty se do nich se zájmem zapojovaly."
„nebyl ve všech třídách vytvářen dostatečný prostor a příležitosti pro experimentování, práci s chybou a vlastní zjišťování."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel navštěvuje obě pracoviště a jedná se zástupkyněmi o provozu. Přesto se pracoviště málo propojují a nesdílejí zkušenosti. Na jednom místě učitelky nedostávají rozbor práce. Také jim chybí doporučení, jak dál zlepšovat činnosti s dětmi. Vedení proto nemá přehled o kvalitě předškolní péče.
Zobrazit citace ze zprávy
„Doposud se však nepodařilo realizovat doporučení z minulé inspekční činnosti, které by vedlo k účinnější spolupráci obou pracovišť mateřské školy."
„Nepřináší vedení školy ucelený a srozumitelný přehled o kvalitě nabízeného předškolního vzdělávání."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti se ve třídách většinou setkávají s příjemnou atmosférou. Učitelky k nim přistupují empaticky a vstřícně. Škola dětem věkově přiměřeně vysvětluje možná rizika. Konkrétní příklad řešení konfliktu ani změny vztahů škola neuvádí. Proto jde o příjemnou atmosféru bez konkrétně popsaného posunu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces v mateřské škole probíhal v jednotlivých věkově smíšených třídách mateřské školy většinově v příjemné atmosféře"
„pedagogové přistupovali k dětem z velké části empaticky a vstřícně."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí ve dvou samostatných budovách na pracovištích Školská čtvrť a Dolní. Vybavení pracoviště Dolní prošlo modernizací; děti se stravují přímo ve třídách.
Silné stránky
- • Učitelky nabízejí dětem zajímavé činnosti v menších skupinách, které děti zaujmou.
- • Asistentka mluvící stejným jazykem pomáhá dětem zapojit se do hry a komunikace.
- • Učitelky dávají dětem každý den prostor k pohybu, hře a sportování venku.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují činnosti dětem; vlastní objevování dostává málo prostoru.
- • Obě pracoviště málo sdílejí zkušenosti a nepředávají si dost informací.
- • Některé děti při odpočinku nedostávají klidovou činnost místo spánku.
Unikátní vlastnosti
- Dlouhodobý dětský pěvecký kroužek vystupuje pro místní organizace a město.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 5. 2023
Škola dětem s obtížemi poskytuje pomoc psycholožky a asistentek. Asistentka, která mluví stejným jazykem, podporuje komunikaci některých dětí. Ty pak spolupracují, tvoří, hrají si a přirozeně komunikují s ostatními. To ukazuje konkrétní přínos pomoci. Záznamy o dětech však málo pomáhají plánovat podporu pro všechny.
Zobrazit citace ze zprávy
„s podporou asistentky pedagoga mluvící stejným jazykem, spolupracovaly a tvořily, s ostatními dětmi si hrály a přirozeně komunikovaly."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Škola evidovala 74 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami; 25 mělo podpůrná opatření. Individuální vzdělávací plán byl vypracován pro 7 žáků, asistenti pedagoga byli přiděleni 13 žákům a 14 žáků navštěvovalo speciálně pedagogickou péči. Škola spolupracovala se školskými poradenskými zařízeními a poskytovala podporu prostřednictvím školního poradenského pracoviště.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola ve Frenštátě pod Radhoštěm je komplexní vzdělávací zařízení, které pod sebou sdružuje několik pracovišť mateřských škol (např. MŠ Dolní a MŠ Školská). Škola klade důraz na propojení s místní komunitou a pořádá pro děti i rodiče různorodé kulturní a společenské akce, včetně tematických slavností a setkání s umělci.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 37 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 91,7 % |
| Mladší 3 let | 52,2 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školská čtvrť 1391744 01 Frenštát pod Radhoštěm
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 660 Frenštát pod Radhoštěm-Trojanovice
- 980 Ostrava-Paskov-Frýdek-Místek-Frenštát pod Radhoštěm-Rožnov pod Radhoštěm
- 985 Ostrava-Paskov-Frýdek-Místek-Metylovice-Frenštát pod Radhoštěm-Rožnov pod Radhoštěm
- autobus Nový Jičín-Příbor-Kopřivnice-Bílá
- autobus Ostrava-Paskov-Frýdek-Místek-Frenštát pod Radhoštěm-Rožnov pod Radhoštěm
- autobus Ostrava-Paskov-Frýdek-Místek-Metylovice-Frenštát pod Radhoštěm-Rožnov pod Radhoštěm
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Ing. Lukáš Machálka, MBA
Technické detaily
- IZO
- 107626110
- RED IZO
- 600138437
- IČO
- 60336251
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace o zahájení školního roku 2026/2027 pro jednotlivé ročníky (1.-9. třída).
Požadavky učitelů na sešity a pomůcky pro nadcházející školní rok.
Zahradní slavnost v tématu "Děti světa" jako zakončení školního roku v MŠ Dolní.
Slavnostní rozloučení s předškoláky z MŠ Školská v kině ve Frenštátě pod Radhoštěm za účasti ilustrátora Adolfa Dudka.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →