Mateřská škola Olomouc, Michalské stromořadí 11
Michalské stromořadí, Olomouc Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády tvoří, hýbou se a poznávají přírodu.
- Pro rodiny, kterým vyhovuje volná ranní hra i vedené společné činnosti.
Na co si dát pozor
- V řízených činnostech učitelky málo přizpůsobují nabídku jednotlivým dětem.
- V některých třídách děti po odpočinku nemají klidnou činnost.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 10. 2023
Škola má tři pracoviště. Děti si ráno vybírají hry, tvoří, hýbou se a poznávají přírodu. Učitelky k nim většinou přistupují laskavě. Děti zvládají sebeobsluhu. V řízených činnostech však děti méně často spolupracují. Učitelky jim zřídka říkají, co se daří. Nabídku také málo přizpůsobují jednotlivým dětem. Možnost klidných činností během odpočinku se liší podle třídy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak škola nabízí klidné aktivity dětem, které při odpočinku neusnou.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVe volné hře si děti vybírají činnosti a tvoří. V řízených činnostech učitelky málo zařazují práci ve dvojicích a skupinách. Učitelky zřídka říkají dětem, co se jim daří. Nabídku málo přizpůsobují potřebám jednotlivých dětí. Děti také jen ojediněle hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„V řízených činnostech převažovala spíše frontální forma vzdělávání, méně byla zařazována práce ve dvojicích nebo ve skupinách"
„poskytování konkrétní zpětné vazby k individuálním vzdělávacím pokrokům dětí či jejich podněcování k sebehodnocení a vrstevnickému hodnocení bylo zaznamenáno ojediněle."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka aktivně vede školu, sleduje práci tříd a podporuje nové učitelky. Jednotlivá pracoviště se ale málo učí společně a používají různé způsoby plánování. To ztěžuje společný směr a podobnou podporu dětem napříč školou. Vedení školu udržuje v chodu, ale spolupráci mezi pracovišti málo rozvíjí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy působí ve vedoucí pracovní pozici od roku 2011, k řízení subjektu přistupuje aktivně"
„Výměna a sdílení zkušeností v rámci subjektu nejsou zatím realizovány v plné šíři."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelky většinou jednají s dětmi vstřícně a s pochopením. Děti mohou zažít úspěch a učitelky podporují jejich přijetí mezi ostatními. Rodiče dostávají informace při osobním kontaktu i schůzkách. Škola také zjišťuje názory rodičů dotazníky. Konkrétní změnu v pocitu bezpečí nebo vztazích dětí ale škola nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina pedagogů uplatňovala ve vztahu k dětem vstřícný a empatický přístup, děti měly možnost zažít úspěch."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola působí ve třech budovách; u každé leží školní zahrada. Všechna pracoviště mají keramickou pec, dvě také samostatnou dílnu. Některé třídy mají dětské ponky a interaktivní pomůcky; pracoviště Michalské stromořadí má interaktivní tabuli.
Silné stránky
- • Děti objevují přírodu venku a tvoří z přírodnin i odpadového materiálu.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zřídka komentují dětem pokroky. Děti málokdy hodnotí vlastní práci.
- • Některé děti po odpočinku nemají klidnou činnost, přestože nepotřebují spát.
Unikátní vlastnosti
- Škola propojuje sportovní zaměření s bruslením ve spolupráci s hokejovým klubem.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 10. 2023
Škola má asistenty a školního asistenta. Učitelky pomáhají dětem mluvícím jiným mateřským jazykem. Pomáhají také dětem, které potřebují další pomoc. Některým novým asistentům chybí lepší souhra s učitelkami. Zjištění o dětech se jen částečně promítají do plánovaných činností. Podpora tak není všude stejně cílená.
Zobrazit citace ze zprávy
„k jejich rozvoji, postupné socializaci, ohleduplnosti a zdravému přijetí ostatními dětmi ve třídách."
„Zjištěné výsledky z pedagogické diagnostiky se na všech pracovištích pouze částečně promítaly do plánování vzdělávacího procesu"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 33 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66,7 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 63,3 % |
| Mladší 3 let | 51,5 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Michalské stromořadí 782/11779 00 Olomouc
Olomouc, Olomoucký kraj
Další místa výuky
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Bc. Věra Žížlavská
Technické detaily
- IZO
- 107627078
- RED IZO
- 600139379
- IČO
- 75029626
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →