Mateřská škola Liboš
Liboš
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné, bezpečné a rodinné prostředí s partnerským přístupem.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje učení hrou, bádání a tvořivá spolupráce v kolektivu.
Na co si dát pozor
- ! Školní zahrada je zarostlá a nepřehledná, chybí na ní herní prvky.
Kvalita školy
Malá školka nabízí dětem velmi bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky jednají s dětmi s velkým respektem a empatií. Výuka probíhá formou her a společných projektů. Chybí zde však pravidelné přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem. Školní zahrada by také zasloužila úpravu a nové herní prvky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky pomáhají vašemu dítěti rozvíjet se podle jeho konkrétních potřeb.
- Zjistěte, v jakém stavu je školní zahrada a zda je pro děti bezpečná.
- Prohlédněte si s dětmi třídu a zeptejte se na moderní stavebnice, které školka nabízí.
Učitelky učí hrou a prožitkem. Děti společné aktivity velmi baví. Samy si rády hrají a spolupracují. Škola ale zatím nepřizpůsobuje úkoly jednotlivým dětem pravidelně. Hodnocení dětí dělají učitelky spíše intuitivně. Rozvojová zpětná vazba a hodnocení dětí navzájem zde zatím zcela chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolený způsob práce podporoval aktivní zapojení dětí do vzdělávání a napomáhal udržení jejich pozornosti."
„Ve vzdělávacím procesu nebyla zpravidla systematicky uplatňována diferenciace vzdělávací nabídky s ohledem na individuální potřeby dětí"
Vedení školy funguje velmi dobře. Paní ředitelka pravidelně chodí přímo do tříd. Sleduje práci učitelek a pomáhá jim s dalším vzděláváním. Chybí ale užší spolupráce s jinými školkami. Učitelky se navíc navzájem nenavštěvují v hodinách. Nemohou tak snadno sdílet své nápady.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém řízení školy je dobře nastaven, ředitelka školy monitoruje práci učitelky hospitační činností a krátkými kontrolními vstupy."
„vzájemných hospitací, které by vedly k inspiraci a výměně námětů ke zkvalitňování vzdělávacího procesu, není aktuálně využíváno."
Ve škole panuje velmi přátelské ovzduší. Učitelky se chovají k dětem s velkým respektem. Společně nastavená pravidla ve třídě výborně fungují. Děti jsou k sobě ohleduplné a samy řeší spory. Rodiče se mohou aktivně zapojit do každodenního života celé školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„V příznivém sociálním klimatu se rozvíjely respektující a vstřícné vztahy mezi dětmi i pedagogy"
„Náležitá pozornost byla věnována práci s nastavenými pravidly soužití, která se pozitivně promítala do osvojování prosociálního chování"
Školka nabízí dětem skvělou logopedickou péči. Učitelky s nimi pravidelně cvičí výslovnost. Vedou si také písemné záznamy o vývoji dětí. Tyto záznamy však dál v praxi nevyužívají. Podpora dětí s obtížemi v učení tak neprobíhá systematicky. Učitelé pomáhají hlavně intuitivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu celého dopoledního bloku byly přirozenou a nenásilnou formou zařazovány pravidelné logopedické chvilky"
„Z těchto záznamů však nevyplývá jejich systematické využívání k cílené podpoře rozvoje jednotlivých dětí"
Zázemí a vybavení
Třída sídlí v budově obecního úřadu. Vnitřní prostory jsou vkusně zařízené a plné moderních hraček. Zahrada je kousek dál, ale potřebuje úpravu a doplnění herních prvků.
Silné stránky
- • Učitelky jednají s dětmi s velkou empatií a vytvářejí velmi bezpečné prostředí.
- • Výuka probíhá formou her a zajímavých aktivit, které děti velmi baví.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky pravidelně nepřizpůsobují výuku schopnostem jednotlivých dětí.
- • Učitelky nevyhodnocují pravidelně pokroky dětí a chybí rozvojová zpětná vazba.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
783 13 LibošOlomouc, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Bc. Milada Poštulková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více