MATEŘSKÁ ŠKOLA TROUBELICE
Troubelice
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 2. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Mateřská škola nabízí dětem pestré činnosti a prostor pro vlastní volbu. Učitelky podporují zvídavost, přátelské vztahy a bezpečné začlenění nejmladších. Vedení rozvíjí učitelky a promítá jejich učení do práce s dětmi. Při jídle děti někdy dlouho čekají; ovoce a zeleniny mají málo. V patře děti nemohou samostatně pít, když potřebují.
Pro koho je škola
- Pro rodiče hledající pestré činnosti, vlastní volbu a citlivou podporu nejmladších dětí.
- Pro rodiny, které chtějí ověřit režim jídla a samostatný přístup k pití.
Na co si dát pozor
- Děti při výdeji jídla dlouho čekají; v patře si nemohou samy brát pití.
- Děti dostávají ovoce jen zřídka a zeleniny mají málo.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak školka zkracuje čekání u jídla a nabízí dětem ovoce, zeleninu a dostupné pití.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky plánují činnosti podle možností, potřeb a zájmů dětí. Nabízejí hry, práci ve skupinách i samostatnou volbu. Děti se zapojují, spolupracují a rozvíjejí zvídavost. U nejmladších dětí učitelky střídají činnosti a pomáhají jim získávat samostatnost. Výuka má většinou velmi dobrou úroveň.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání dětí v MŠ mělo většinou velmi dobrou úroveň."
„podporovala ve zvídavosti a přirozené potřebě učení a seberealizace"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka školu řídí promyšleně a pravidelně chodí do tříd. Podporuje další vzdělávání učitelek a sdílení zkušeností. Začínajícím učitelkám pomáhá zkušená kolegyně. Učitelky pak nové poznatky využívají při práci s dětmi. Pedagogická rada ale řeší hlavně provoz, ne samotné učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je promyšlené, systematické a funkční."
„učitelky uplatňují při vzdělávací práci s dětmi, sdílejí a předávají si je mezi sebou"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti spolu mluví přátelsky a učitelky jim naslouchají. Dospělí podporují vzájemný respekt a spolupráci. Kladné hodnocení pomáhá dětem získávat sebedůvěru a pocit bezpečí. Děti si také pomáhají a respektují společná pravidla. Ve třídě se děti během dne pohybují přirozeně a sebevědomě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace dětí mezi sebou i s dospělými byla přátelská, empatická, naslouchající, podněcovala ke vzájemné spolupráci, respektu a toleranci."
„Užíváním kladného hodnocení učitelky podporovaly u dětí sebedůvěru, pocit jistoty a bezpečí."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má tři třídy s hracími koutky, hračkami, pomůckami, knihami a tablety. Zahrada má tělovýchovné vybavení a pískovou laboratoř. Jídlo dovážejí z jiného subjektu.
Silné stránky
- • Učitelky nabízejí pestré činnosti; děti si vybírají, spolupracují a rozvíjejí zvídavost.
- • Ředitelka podporuje rozvoj učitelek a ty sdílejí zkušenosti v práci s dětmi.
- • Děti se k sobě chovají přátelsky, pomáhají si a získávají pocit bezpečí.
Oblasti ke zlepšení
- • Dlouhé čekání při výdeji jídla přerušuje dětem běžné denní činnosti.
- • Děti dostávají ovoce jen zřídka a zeleniny málo, což nepodporuje zdravé stravovací návyky.
Unikátní vlastnosti
- Škola přijímá i děti mladší tří let a podporuje jejich bezpečné začlenění.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 2. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky sledují náladu dětí, únavu i to, jak dlouho se soustředí. Podle toho je motivují a říkají jim, jak se jim daří. Dětem s obtížemi pomáhá asistentka a učitelky volí podporu podle jejich potřeb. Nejmladší děti získávají bezpečné zázemí a pomoc při začlenění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vhodně střídaly aktivity a poskytovaly dětem podporu ve všech oblastech vzdělávací činnosti."
„podporující rozvoj jejich dovedností a přirozené začlenění mezi ostatní děti"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 29 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
783 83 TroubeliceOlomouc, Olomoucký kraj
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Zdeňka Vojáčková
Technické detaily
- IZO
- 107627523
- RED IZO
- 600139697
- IČO
- 75028883
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →