Mateřská škola Ostrava-Bartovice, Za Ještěrkou 8
Za Ještěrkou, Ostrava Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající vlídné prostředí, hru, pohyb a činnosti v malých skupinách.
Na co si dát pozor
- Průběžné informace o pokroku dětem často chybí. Záznamy také nepomáhají dost plánovat další podporu.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 9. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola nabízí vlídné prostředí, volnou hru, pohyb a činnosti. Učitelé citlivě reagují na potřeby dětí a podporují spolupráci. Děti si často vybírají hry a pracují v menších skupinách. Ředitelka podporuje dobré vztahy a pomáhá učitelkám zlepšovat práci. Děti ale dostávají málo informací o svém pokroku. Záznamy také neposkytují dost podkladů pro další podporu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé dětem ukazují, co už zvládly a co zlepšit.
- Zeptejte se, jak učitelé využívají záznamy o dětech při volbě další pomoci.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají volnou hru, pohyb, tvoření i vedené činnosti. Malé skupiny pomáhají dětem domlouvat se a pomáhat si. Činnosti vycházejí ze zájmů dětí a učitelé upravují jejich obtížnost. Děti se zapojují, komunikují a reagují na dění ve třídě. Průběžné informace o pokroku ale dětem často chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky využívaly práce v menších skupinách, aby podpořily schopnost dětí vzájemně se domluvit a pomáhat si."
„K aktivizaci dětí významně přispívala motivace, děti dovedly s učitelkami komunikovat, plnit zadání a reagovat na aktuální dění ve třídě."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŠkola má jasný plán a ředitelka řídí práci podle přehledných pravidel. Otevřeným přístupem posiluje vztahy a komunikaci s rodinami i zaměstnanci. Během pandemie nastavila pravidla pro vzdělávání na dálku. Ředitelka dává učitelkám konkrétní rady, které jim pomáhají zlepšit práci. Spolupráce se zřizovatelem zlepšila podmínky pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Otevřeným a vstřícným přístupem k zaměstnancům i zákonným zástupcům dětí ředitelka cíleně podporuje dobré vztahy v mateřské škole"
„prostřednictvím poskytuje učitelkám konkrétní zpětnou vazbu, která je návodem ke zkvalitnění jejich práce."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky jednají s dětmi vlídně a citlivě. Děti se ve škole cítí spokojeně a bezpečně. Škola podporuje přátelské vztahy a děti umějí říct, co jim vadí. Ředitelka otevřenou komunikací podporuje dobré vztahy mezi zaměstnanci a rodinami. Pozitivní přístup se ukazuje také v každodenním chování dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z chování dětí bylo zřejmé, že jsou ve škole spokojené a cítí se bezpečně"
„Empatický a vlídný přístup učitelek k dětem napomáhá k jejich spokojenému pobytu ve škole"
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola se zřizovatelem dokončila rekonstrukci budovy. Třídy mají dětský nábytek, hračky, pomůcky a tvořivý materiál. Zahrada nabízí prostor pro hry; stravování zajišťuje jiná mateřská škola.
Silné stránky
- • Vlídný přístup učitelek pomáhá dětem cítit se spokojeně a bezpečně.
- • Malé skupiny pomáhají dětem domlouvat se, spolupracovat a vzájemně si pomáhat.
- • Ředitelka díky otevřenému jednání posiluje vztahy a usnadňuje komunikaci s rodinami.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti dostávají málo informací o pokroku. Ne vždy vědí, co dál potřebují procvičit.
- • Záznamy o dětech neobsahují dost údajů. Učitelům pak hůře pomáhají plánovat další podporu.
Unikátní vlastnosti
- Místní instituce zapojují děti do života obce. Spolupráce rozšiřuje nabídku činností.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 9. 2021
Učitelky reagují na potřeby dětí a vedou nejmladší k péči o sebe. Děti, které neusnou, mohou zvolit klidný program mimo lůžko. Asistentka pomáhá ve třídě s nejmladšími dětmi. Nejmladší děti projevují samostatnost při sebeobsluze. Škola podporuje také starší děti činnostmi pro připravenost do školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„i nejmladší projevily samostatnost v sebeobsluze."
„Ve třídě spolu s učitelkami o děti pečuje také školní asistentka."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Provozní doba · Běžný provoz
Od pondělí do pátku: 6:00 – 16:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 9. 2026
Od pondělí do pátku: 6:00 – 16:30
Náklady · Školné
Ceník Školné : 600,- Kč / měsíc
600 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
MŠ Ostrava – Bartovice, Za Ještěrkou 8, PSČ 717 00 • Podáním do poštovní schránky mateřské školy na budově MŠ • Osobní podání do rukou ředitelky MŠ je možné pouze v následujících termínech: 17. 03. 2026 od 8:00 do 15:00 hod.
17. 3. 2026, 8:00–15:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Strana 3 · Podklad načten 29. 10. 2026
Článek 4: Závěrečná ustanovení K přijímacímu řízení budou zařazeny pouze žádosti, které byly podané v termínu zápisu, tj. 17. 03. 2026. Podání žádosti: … MŠ Ostrava – Bartovice, Za Ještěrkou 8, PSČ 717 00 • Podáním do poštovní schránky mateřské školy na budově MŠ • Osobní podání do rukou ředitelky MŠ je možné pouze v následujících termínech: 17. 03. 2026 od 8:00 do 15:00 hod.
Celý odstavec
Článek 4: Závěrečná ustanovení K přijímacímu řízení budou zařazeny pouze žádosti, které byly podané v termínu zápisu, tj. 17. 03. 2026. Podání žádosti: Žádost si rodiče vyplní přes ,,Portál předškolního vzdělávání statutárního města Ostravy“, záložka ,,Žádosti a přijímací řízení“ Vyplněnou přihlášku je možné doručit následujícími způsoby: • Do datové schránky školy (3sikwgk) • E-mailem s uznávaným elektronickým podpisem (nelze jen poslat prostý email!) • Poštou – na adresu: MŠ Ostrava – Bartovice, Za Ještěrkou 8, PSČ 717 00 • Podáním do poštovní schránky mateřské školy na budově MŠ • Osobní podání do rukou ředitelky MŠ je možné pouze v následujících termínech: 17. 03. 2026 od 8:00 do 15:00 hod. (Pokud bude podání učiněno e-mailem bez uznávaného elektronického podpisu, je nutné jej do 5 dnů ze strany zákonného zástupce potvrdit jedním z výše uvedených způsobů). Předpokládaný počet dětí, které je možné přijmout je cca 28 dětí . Tato směrnice nabývá platnosti dnem podpisu ředitelkou školy a její účinnost je od 01. 03. 2026. Táňa DigitálněTáňa Krumniklovápodepsal Krumniklová Datum:20:46:522026.01.24+01'00' V Ostravě – Bartovicích, dne 24. 01. 2026 ……………………………………. Bc. Táňa Krumniklová – ředitelka MŠ 3
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 34 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 80 % |
| Mladší 3 let | 90,9 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Za Ještěrkou 507/8717 00 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 28 Ostrava - Šenov - Václavovice
- 38 Hranečník - Bartovice,Ještěrka
- 71 Ostrava - Petřvald - Ostrava - Šenov
- 107 Bartovice,Ještěrka - Mor.Ostrava,sídliště Fifejdy
- 440 Havířov, Šumbark - Šenov - Ostrava, Hranečník - Vratimov
- 441 Havířov - Šenov - Ostrava, Hranečník -Ostrava,Mor.Ostrava,Náměstí Republiky
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Táňa Krumniklová
Technické detaily
- IZO
- 107630851
- RED IZO
- 600144241
- IČO
- 70987734
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace a dokumenty k zápisu do mateřské školy pro rok 2026.
Kritéria pro přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání pro rok 2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →