Mateřská škola Vlčice
Vlčice
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 9. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Tahle malá mateřská škola nabízí dětem pestré hry, objevování a společné činnosti. Učitelky podporují samostatnost, vlastní nápady i radost z učení. Děti mají bezpečné prostředí a dostávají pozornost podle svých potřeb. Ředitelka aktivně rozvíjí školu a spolupracuje s rodiči. Škola však nepopisuje, co se dětem díky individuální pomoci zlepšilo.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají menší školku s hravou výukou a prostorem pro samostatnost dětí.
- Pro děti různého věku, včetně nejmladších, které potřebují laskavou podporu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují společné činnosti dětem různého věku.
- Zjistěte, jak můžete doma navázat na každodenní hry podporující řeč.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají samostatnou, skupinovou i společnou práci. Děti objevují, tvoří, spolupracují a samy rozhodují. Učitelky je povzbuzují otázkami a respektují jejich možnosti. Děti se zapojují se zájmem a radostí. Hry a pohyb doplňují pestré činnosti. Učitelky také často vedou děti k vlastnímu hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo ve vstřícné a radostné atmosféře."
„Dětem byl poskytován prostor pro samostatnost v rozhodování a řešení problémů."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka průběžně upravuje plány podle potřeb školy a sbírá názory rodičů. Využívá je při dalším směřování školy. Spolu s učitelkou si předávají zkušenosti z návštěv hodin. Zaměstnanci pravidelně probírají vzdělávání a sdílejí nové nápady. Její vedení postupně zlepšuje podmínky i vzdělávání dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„svým aktivním přístupem pozitivně ovlivňuje podmínky a kvalitu vzdělávání"
„Dotazníkovým šetřením mezi zákonnými zástupci dětí získává zpětnou vazbu, kterou využívá k dalšímu směřování, sebereflexi a zkvalitňování vzdělávání."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti zažívají vstřícnou a radostnou atmosféru. Škola zdůrazňuje bezpečné prostředí a dobré vztahy dětí s učitelkami i rodiči. Děti se také zapojují do života obce. Škola ale neuvádí konkrétní situace, kdy její kroky zlepšily vztahy. Konkrétní dopad na dětský pocit bezpečí také nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„vytvoření podnětného, podporujícího a bezpečného prostředí pro vzdělávání dětí"
„pozitivní klima projevující se ve vzájemných prosociálních vztazích mezi dětmi a pedagogy i zákonnými zástupci dětí"
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Vnitřní i venkovní prostory prošly rekonstrukcí. Škola má třídu, hernu, dětský nábytek, hračky a didaktické pomůcky. Děti chodí na zahradu.
Silné stránky
- • Děti objevují a spolupracují; učitelky podporují jejich samostatnost i vlastní rozhodování.
- • Ředitelka plánuje podle potřeb školy a názory rodičů využívá ke zlepšování vzdělávání.
- • Učitelky citlivě pomáhají dětem s různými potřebami a sledují jejich pokroky.
Unikátní vlastnosti
- Škola každý den hravě rozvíjí řečové dovednosti dětí pomocí nápaditých cvičení.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 9. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky věnují dětem osobní pozornost a připravují plány podle jejich potřeb. Asistentka podporuje nejmladší děti i děti, které potřebují větší pomoc. Učitelky sledují pokroky a podle nich plánují další podporu. Škola nepopisuje konkrétní změnu ani její dopad na jednotlivé děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem, které potřebovaly individuální pomoc a podporu učitelek, byla v průběhu dne poskytována účinná péče a pozornost."
„Cílená podpora byla poskytována i ostatním dětem včetně dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí a dětí nejmladších s oporou velmi dobře vedené a spolupracující školní asistentky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 39 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
790 65 VlčiceJeseník, Olomoucký kraj
Doprava
- 120 Jeseník-Javorník-Bílá Voda
- 125 Vidnava-Javorník
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Ilona Uhlířová
Technické detaily
- IZO
- 107633205
- RED IZO
- 600150453
- IČO
- 75026244
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →