Mateřská škola Valašské Meziříčí, Hrachovec 210
Valašské Meziříčí Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro děti, které mají rády volbu pomůcek, pohyb, objevování a činnosti venku.
- Pro rodiny, kterým záleží na citlivém přístupu a vstřícné komunikaci.
Na co si dát pozor
- Část činností neodpovídá vždy věku nejmladších dětí.
- Zjištění o vývoji dětí nevedou vždy k cílené úpravě dalších činností.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 4. 2026
Škola nabízí dětem bezpečné, vstřícné prostředí a podporuje jejich zvídavost. Učitelé respektují jednotlivé děti a pomáhají jim během činností. Děti si mohou vybírat pomůcky a učí se také venku. Část činností ale probíhá společně pro celou třídu. Vedení navíc málo vyhodnocuje, co školu posouvá.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují činnosti věku a zájmům různých dětí.
- Zjistěte, jak můžete s učiteli sdílet zájmy a pokroky dítěte.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé propojují hru, pohyb, objevování a tvoření. Děti si vybírají pomůcky a spojují poznatky s běžným životem. To podporuje jejich zvídavost a vlastní iniciativu. Některé činnosti ale málo odpovídají věku nejmladších dětí. Učitelé také často vedou činnosti společně pro celou třídu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti dokázaly propojovat získané poznatky s běžnými životními situacemi."
„Děti měly možnost samostatně si vybírat z pestré nabídky hraček, pomůcek a materiálů, čímž byla podporována jejich přirozená zvídavost a aktivita."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka má plán dalšího směřování a podporuje spolupráci učitelů. Plán ale průběžně nevyhodnocuje ani neupravuje. Kontrola práce nepřináší dostatečnou zpětnou vazbu o kvalitě vzdělávání. Vedení tak hůře poznává, co škole prospívá. Hůře také poznává, kde děti potřebují cílenější pomoc během běžného vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Absence aktualizace a vyhodnocování koncepčního plánování vedení školy."
„Kontrolní a hodnotící činnosti vedení školy neposkytuje potřebnou zpětnou vazbu ke kvalitě vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti zažívají bezpečné prostředí a velmi příznivé vztahy. Učitelé jim naslouchají, respektují jejich potřeby a citlivě reagují. Svým chováním podporují ohleduplnost a bezpečné vztahy mezi dětmi. Škola také komunikuje partnersky s rodinami. Děti se učí spolupracovat a řešit běžné situace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní klima školy přispívá k pocitu bezpečí, vzájemné důvěře a respektujícím vztahům mezi účastníky vzdělávání."
„Pedagogové komunikují s dětmi vstřícným, empatickým a naslouchajícím způsobem, projevují respekt k potřebám každého dítěte a citlivě na ně reagují."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třída má hračky, pomůcky a materiály, které si děti mohou samy brát. Školní zahrada má vyvýšené záhony; škola také pořídila digitální techniku.
Silné stránky
- • Dospělí mluví s dětmi citlivě a podporují ohleduplné vztahy mezi nimi.
- • Děti si vybírají pomůcky a spojují poznatky s běžným životem.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení průběžně nevyhodnocuje plány ani kvalitu vzdělávání.
- • Některé činnosti neodpovídají potřebám nejmladších dětí.
- • Zjištění o dětech se důsledně nepromítají do plánování dalších činností.
Unikátní vlastnosti
- Škola postupně rozvíjí environmentální zaměření a propojuje ho s aktivitami venku.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 4. 2026
Učitelé sledují vývoj a zájmy dětí, reagují citlivě a spolupracují s asistentkou. Dětem tak pomáhají během běžných činností. Záznamy ale neukazují vždy jasně, kde dítě postupuje. Zjištění se navíc důsledně nepromítají do dalších činností. Podpora tedy funguje, ale její plánování není vždy cílené.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosná byla také vzájemná spolupráce pedagogů se školní asistentkou, která napomáhala plynulému průběhu vzdělávání a individuální podpoře dětí."
„Získané poznatky však nejsou vždy cíleně zaznamenány a vyhodnocovány"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Prázdninový provoz
Web školy výslovně uvádí, že není k dispoziciMateřská škola Hrachovec Prázdninový provoz 2026 Tento rok naší MŠ čeká přes prázdniny kompletní rekonstrukce elektroinstalace. Z těchto důvodů bude naše MŠ uzavřena celé prázdniny.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 11. 10. 2026
Mateřská škola Hrachovec
Podklad načten 11. 10. 2026
Prázdninový provoz 2026
Podklad načten 11. 10. 2026
Tento rok naší MŠ čeká přes prázdniny kompletní rekonstrukce elektroinstalace. Z těchto důvodů bude naše MŠ uzavřena celé prázdniny.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Vyplněnou, vytisknutou a podepsanou přihlášku podejte v MŠ dne 14. 4. 2026 od 8:00 hod do 15:00 hod.
14. 4. 2026, 8:00–15:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Vyplněnou, vytisknutou a podepsanou přihlášku podejte v MŠ dne 14. 4. 2026 od 8:00 hod do 15:00 hod.
Celý odstavec
Vyplněnou, vytisknutou a podepsanou přihlášku podejte v MŠ dne 14. 4. 2026 od 8:00 hod do 15:00 hod. Dále se sebou vezměte občanský průkaz zákonného zástupce, potvrzení lékaře a rodný list dítěte.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 42 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 87,5 % |
| Mladší 3 let | 20 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
757 01 Valašské MeziříčíVsetín, Zlínský kraj
Doprava
- 6 Hrachovec - Na Štěpánově - nemocnice - žel.st.
- 7 Hrachovec - Valašské Meziříčí, žel.st. - Hrachovec
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Naďa Masaříková
Technické detaily
- IZO
- 107634295
- RED IZO
- 600149340
- IČO
- 70920702
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →