Základní škola B. Němcové Dačice
B. Němcové, Dačice Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 2. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Ve škole panuje vstřícná atmosféra a žáci dostávají pomoc při obtížích. Kvalita výuky se ale liší. Na druhém stupni učitelé méně zapojují žáky a přizpůsobují úkoly. Žáci se věnují přírodovědným projektům a programu Globe. Školní družina nabízí aktivity, ale sdílí běžné třídy. To někdy ruší výuku mladších žáků.
Pro koho je škola
- Pro žáky se zájmem o přírodu, venkovní činnosti a dlouhodobé projekty.
- Pro rodiny, které hledají kroužky, družinu a pomoc při obtížích.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni mají žáci málo příležitostí aktivně pracovat a dostávají málo upravené úkoly.
- Provoz družiny v kmenových třídách hlukem ruší souběžnou výuku na prvním stupni.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni dávají žákům prostor pro vlastní práci.
- Zjistěte, jak škola řeší hluk při souběhu družiny a výuky.
- Zeptejte se, kdy žáci představují práci v programu Globe.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVýuka se mezi hodinami výrazně liší. Na prvním stupni žáci někdy zkoumají a řeší problémy. Na druhém stupni učitelé méně zapojují žáky do práce. Nadaní žáci dostávají málo úprav úkolů. Některé hodiny končí bez společného shrnutí. To omezuje prostor pro vlastní iniciativu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zejména ve výuce na druhém stupni přetrvává nízká míra využívání aktivizujících forem a metod práce"
„směrem k nadaným žákům se prakticky nevyskytovaly."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení školy zapojuje pracovníky do rozhodování a denně s nimi mluví. Díky tomu rychle řeší aktuální potíže a podporuje dobrou pracovní atmosféru. Ředitel také sleduje výuku a učitelé si někdy navštěvují hodiny. Jejich spolupráce ale nepřináší všude stejné zlepšení výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„do rozhodovacího procesu zapojuje vedení školy i ostatní pracovníky."
„napomáhá při řešení aktuálních problémů a přispívá k vytváření pozitivní pracovní atmosféry."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách převládá vstřícná atmosféra. Škola pořádá programy podle potřeb žáků a cíleně s nimi pracuje. Spolupráce učitelů, vedení a rodičů pomáhá omezovat problémy v chování žáků. Tato společná práce podporuje bezpečné vztahy mezi žáky a usnadňuje řešení potíží.
Zobrazit citace ze zprávy
„Díky cílené práci se žáky, dobré spolupráci vedení školy, školního poradenského týmu a třídních učitelů se zákonnými zástupci se daří"
„minimalizovat projevy rizikového chování."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má učebnu přírodovědných předmětů s modernizovaným vybavením a rozsáhlý venkovní areál. Školní družina využívá kmenové třídy, další prostory školy a školní zahradu.
Silné stránky
- • Cílená práce školy a spolupráce s rodinami pomáhají omezovat problémy v chování žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni mají žáci málo prostoru pro aktivní práci a učitelé málo upravují úkoly.
- • Hluk z družiny zasahuje do souběžné výuky v třídách prvního stupně.
Unikátní vlastnosti
- Žáci zkoumají přírodu a svou práci představují v mezinárodním programu Globe.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 2. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelé a asistenti spolupracují při pomoci žákům, kteří potřebují více podpory. Přizpůsobují přístup jejich osobním potřebám, což jim pomáhá zapojit se do výuky. Škola nabízí také doučování a individuální konzultace. Při potížích kontaktuje rodiny a může doporučit odbornou pomoc podle potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„nabídce doučování a individuálních konzultací"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Škola poskytuje podporu 42 žákům se SVP, z nichž 4 mají IVP. Využívá 6 asistentů pedagoga a realizuje speciálně pedagogickou péči, doučování a intervenční skupiny.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Dačicích se zaměřuje na plynulý přechod žáků mezi stupni vzdělávání prostřednictvím adaptačních kurzů a speciálních odpolední pro budoucí prvňáčky. Škola aktivně spolupracuje se zahraničními partnery (např. ZŠ Neulingerova) a nabízí žákům pestrý doprovodný program včetně sportovních ukázek v atriu školy či exkurzí do terapeutických komunit. Výchovný proces doplňuje plavecký výcvik a důraz na rozvoj komunitního života školy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Provozní doba: Ranní provoz 6:30 – 7:40, odpolední provoz 11:35 – 16:00
Časy: 6:30–7:40, 11:35–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Ranní provoz 6:30 – 7:40, odpolední provoz 11:35 – 16:00
Stravování · Stravné
věk 7–10 let 28 Kč
28 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
věk 11–14 let 30 Kč
30 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
věk 15 a více let 31 Kč
31 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
věk 15 a více let 31 Kč
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do 1. ročníku proběhne 11 . února 2027.
11. 2. 2027
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Zápis do 1. ročníku proběhne 11 . února 2027.
Celý odstavec
Zápis do 1. ročníku základního vzdělávání se může konat dle § 36 odst. 4 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v termínu od 15. ledna do 15. února 2027. Zápis do 1. ročníku proběhne 11 . února 2027.
Družina · Poplatek za družinu
Výše úplaty za zájmové vzdělávání ve školní družině pro školní rok 2025/2026 činí 130 Kč/měsíc. Za finanční prostředky pořizujeme dětem výtvarný materiál, hračky a další potřeby.
130 Kč / měsíc
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Výše úplaty za zájmové vzdělávání ve školní družině pro školní rok 2025/2026 činí 130 Kč/měsíc. Za finanční prostředky pořizujeme dětem výtvarný materiál, hračky a další potřeby.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
B. Němcové 213380 01 Dačice
Jindřichův Hradec, Jihočeský kraj
Doprava
- 320 Jindřichův Hradec-Kunžak-Dačice
- 360 Dačice-Cizkrajov-Slavonice
- 361 Dačice-Český Rudolec-Český Rudolec,Markvarec
- 362 Dačice-Heřmaneč-Strmilov-Popelín
- 363 Dačice-Volfířov-Studená
- 363 Dačice - Volfířov - Studená
- autobus České Budějovice - Brno
- autobus České Budějovice - Dačice - Jemnice - Moravské Budějovice - Hrotovice - Brno
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Dušan Rodek
Technické detaily
- IZO
- 107721066
- RED IZO
- 600060390
- IČO
- 75000041
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní zahájení nového školního roku pro žáky a rodiče.
Kurz pro žáky 6. tříd v Resortu Březová zaměřený na upevnění kolektivu.
Setkání budoucích prvňáčků s jejich třídními učitelkami a seznámení se školou.
První lekce plavání pro žáky třetích ročníků v J. Hradci.
Tradiční akce pro žáky a rodiče k oslavě svátku dětí.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →