Základní škola a Mateřská škola Budíškovice
Budíškovice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 28
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 9,3 žáka
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří se rádi zapojují do rozhovorů, čtou a poznávají místní okolí.
Na co si dát pozor
- Rychlejší žáci mají málo náročnějších úkolů a podpory dalšího učení.
- Žáci mají málo příležitostí hodnotit vlastní práci i práci spolužáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 4. 2024
Škola žáky motivuje a podporuje jejich otázky i mluvený projev. Učitelé propojují výuku s regionem a podporují čtenářství. Vedení spolupracuje se zaměstnanci i obcí a rozvíjí vztahy školy s okolím. Ve výuce je málo skupinové práce i vlastního hodnocení. Rychlejší žáci mají málo náročnějších úkolů. Individuální podpora funguje běžnými způsoby.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly rychlejším žákům.
- Zjistěte, jak často žáci pracují ve skupinách a hodnotí svou práci.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé motivují žáky a vhodné materiály pomáhají udržet jejich pozornost. Žáci se bez obav ptají a sdělují své postřehy. Učitelé propojují výuku s reálnými situacemi. Skupinová práce, úlohy různých obtížností a vlastní hodnocení se ale objevují málo. Rychlejší žáci potřebují více prostoru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodnou motivací a výukovými materiály se dařilo podněcovat aktivitu žáků a udržet jejich pozornost."
„Žáci byli systematicky motivování k mluvenému projevu, bez obav před třídou pokládali otázky a sdělovali své postřehy."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka sdílí plány se zaměstnanci a spolupracuje se zřizovatelem. Pravidelně získává názory a podle nich přijímá kroky pro rozvoj školy. Učitelé spolu mluví na poradách i neformálně, což podporuje týmovou práci. Vedení ale málo sleduje zapojení žáků a rozmanitost činností ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka realizuje strategické plány v úzké spolupráci se zřizovatelem a sdílí je se všemi zaměstnanci"
„Od aktérů vzdělávání pravidelně získává zpětnou vazbu a přijímá vcelku zdařilá opatření směřující k rozvoji školy jako celku."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola spolupracuje s místními partnery a pořádá kulturní akce pro rodiče. Tyto aktivity podporují vztah žáků k obci a rozvoj jejich sociálních dovedností. Spolupráce také posiluje sounáležitost školy s obcí. Žáci se tak zapojují do místního života. Společné akce žáky sbližují.
Zobrazit citace ze zprávy
„čímž cíleně podporuje sounáležitost školy s obcí."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má tři třídy pro pět ročníků. Učitelé při výuce využívají digitální techniku.
Silné stránky
- • Učitelé motivují žáky, kteří se ptají bez obav a sdílejí vlastní postřehy.
- • Škola podporuje čtení třídními knihovničkami, místní knihovnou a společnými čtenářskými akcemi.
- • Škola se zapojuje do obce a posiluje vztah žáků k místu, kde žijí.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají málo skupinové práce, práce s chybou i úloh různých obtížností.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly nadaným a rychlejším žákům.
- • Žáci málo hodnotí vlastní práci i práci spolužáků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 4. 2024
Škola průběžně sleduje pokrok každého žáka a většina učitelů vede pracovní portfolia. Žáci a rodiče společně pravidelně probírají pokrok na schůzkách. Vedení zajišťuje prevenci problémů v chování. Individuální pomoc odpovídá běžným školním postupům. Konkrétní příklady jejího dopadu se neobjevují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Preventivní systém je účelně nastaven a zdařile realizován"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
380 01 BudíškoviceJindřichův Hradec, Jihočeský kraj
Doprava
- 912 Dačice - Budíškovice - Budeč - Krasonice - Želetava
- autobus Dačice-Budeč-Krasonice-Želetava
- autobus Dačice-Budíškovice-Třebětice-Jemnice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Ludmila Švarcová
Technické detaily
- IZO
- 102687013
- RED IZO
- 650029135
- IČO
- 75001292
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →