Základní škola J. A. Komenského Dačice
Komenského, Dačice Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající aktivní výuku, pokusy, projekty a otevřené hodiny pro rodiče.
- Pro žáky, kteří potřebují konzultace, doučování nebo pomoc při zapojení do výuky.
Na co si dát pozor
- Úkoly jen výjimečně zohledňují rozdílné nadání, což omezuje rozvoj nadaných žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 4. 2023
Žáci pracují samostatně, zkoušejí pokusy a účastní se třídních projektů. Ve výuce vládne přátelská atmosféra a žáci dostávají pomoc při potížích. Vedení podporuje společnou práci učitelů a žákovské podněty. Úkoly však jen zřídka zohledňují rozdílné nadání, což omezuje rozvoj nadaných žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje zadání žákům s různým nadáním.
- Navštivte otevřenou hodinu a všimněte si, jak žáci pracují během výuky.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníŽáci často pracují samostatně, někdy ve dvojicích, a zůstávají aktivní. Učitelé propojují výuku s běžným životem a používají názorné pomůcky. Využívají také digitální techniku. Pokusy, třídní projekty a závěrečné rozhovory rozšiřují možnosti učení. Úkoly však jen výjimečně odpovídají rozdílnému nadání, což omezuje rozvoj nadaných žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„zejména ve výuce na 2. stupni jsou úspěšně uplatňovány efektivní vzdělávací metody a formy, důsledkem je výrazná aktivizace žáků."
„Ve výuce přírodovědných předmětů je často přínosně uplatňován experiment."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka rozděluje část řízení mezi dvě zástupkyně a drží jasný plán. Učitelé pravidelně sdílejí zkušenosti na poradách i schůzkách. Žákovský parlament pomáhá pořádat společné akce a zkrášlovat školu. Vedení získalo prostředky, které zlepšily učebny a pomůcky. Tyto příklady ukazují soustavné řízení zaměřené na rozvoj školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Oblast řízení je efektivní a podporuje zkvalitňování výchovně-vzdělávacího procesu."
„Díky podnětům a aktivitě školního parlamentu je usnadněna organizace řady celoškolních akcí a zkrášlováno prostředí školy."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci zažívají přátelskou pracovní atmosféru a vzájemný respekt. Škola pořádá společné projekty a zájmové aktivity, které podporují spolupráci. Zaměstnanci řeší vzniklé problémy většinou hned a úspěšně. Dotazníky mezi žáky potvrzují dobré vztahy. Tyto aktivity samy o sobě nedokládají konkrétní změnu vztahů.
Zobrazit citace ze zprávy
„ve škole se daří vytvářet dobré klima vycházející z partnerského přístupu pedagogů k žákům"
„tuto skutečnost potvrzují i pravidelná dotazníková šetření zadávaná žákům."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě pracoviště. Na odloučeném pracovišti sídlí první a druhý ročník, družina i druhá jídelna. Budovy mají novou přístavbu, odborné učebny, pomůcky, výukové programy a školní hřiště.
Silné stránky
- • Pokusy a projekty zapojují žáky aktivně a podporují jejich zvídavost.
- • Vedení sdílí odpovědnost a učitelé si vyměňují zkušenosti. Žákovský parlament pomáhá s akcemi.
- • Škola nabízí konzultace, doučování a včasnou pomoc při potížích žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Úkoly zřídka odpovídají rozdílnému nadání a omezují rozvoj nadaných žáků.
Unikátní vlastnosti
- Setkání žáka, rodiče a učitele společně probírají jeho vzdělávací posun.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 4. 2023
Škola nabízí konzultace a doučování žákům, kteří potřebují další pomoc. Při trvajících potížích zapojuje odborníky a mění plány podle pokroku žáků. Učitelé řeší absenci a problémy v chování zpravidla hned. Často uspějí už na začátku a zapojují také zákonné zástupce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzniklé problémy, nejčastěji týkající se zvýšené absence, škola řeší většinou úspěšně hned v počátcích."
„Plány podpory škola vypracovává též pro všechny žáky s odlišným mateřským jazykem a na základě vyhodnocení pokroků je upravuje."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola J. A. Komenského Dačice je plně organizovaná škola s 1. a 2. stupněm, která vyučuje ve dvou budovách (Komenského a Bratrská). Škola nabízí výuku angličtiny již od 1. ročníku a němčiny od 7. ročníku, přičemž zajišťuje i zázemí školní družiny pro mladší žáky.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Na obou pracovištích je provoz zajištěn každý všední den od 6:15 – 7:45 a 11:40 – 16:00 hodin.
Časy: 6:15–7:45, 11:40–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Na obou pracovištích je provoz zajištěn každý všední den od 6:15 – 7:45 a 11:40 – 16:00 hodin.
Družina · Poplatek za družinu
Poplatek za pobyt v družině je 150 Kč na měsíc .
150 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Poplatek za pobyt v družině je 150 Kč na měsíc .
Celý odstavec
Poplatek za pobyt v družině je 150 Kč na měsíc . Úplata je prováděna měsíčně, bezhotovostně, prostřednictvím školní pokladny.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
V úterý 7. října 2025 se na ZŠ J. A. Komenského Dačice uskutečnil Den otevřených dveří, během kterého měli návštěvníci možnost nahlédnout do života naší školy.
7. 10. 2025
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
V úterý 7. října 2025 se na ZŠ J. A. Komenského Dačice uskutečnil Den otevřených dveří, během kterého měli návštěvníci možnost nahlédnout do života naší školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 7380 01 Dačice
Jindřichův Hradec, Jihočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 320 Jindřichův Hradec-Kunžak-Dačice
- 360 Dačice-Cizkrajov-Slavonice
- 361 Dačice-Český Rudolec-Český Rudolec,Markvarec
- 362 Dačice-Heřmaneč-Strmilov-Popelín
- 363 Dačice-Volfířov-Studená
- autobus Dačice-Budeč-Krasonice-Želetava
- autobus Dačice-Budíškovice-Třebětice-Jemnice
- autobus Dačice-Jemnice-Vratěnín
- a dalších 3
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lucie Lojková
Technické detaily
- IZO
- 107721074
- RED IZO
- 600060403
- IČO
- 75000059
- Kód typu
- B00
Aktuality
Úřední hodiny školy během prázdnin: každé pondělí (mimo 6.7.2026) od 8:00 do 11:30.
Přírodovědná exkurze žáků druhých tříd do ZOO Na Hrádečku s komentovanou prohlídkou.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →