Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 10. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelé vedou pestré hodiny a podporují spolupráci žáků. Žáci také hodnotí vlastní práci. Učitelé jim říkají, co se daří; tím posilují motivaci a pokroky. Vedení cíleně podporuje učitele a jejich spolupráci. Škola nabízí funkční pomoc žákům podle potřeb. Družina a klub nabízejí pestrý program, ale jeho organizace někdy zatěžuje odpočinek žáků.
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení pestré hodiny, spolupráci a možnost hodnotit vlastní práci.
- Pro žáky, kteří potřebují pravidelnou pomoc a podporu během výuky.
Na co si dát pozor
- Program družiny a klubu někdy přetěžuje žáky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různými potřebami.
- Zeptejte se, jak družina plánuje odpočinek během odpoledního programu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, dvojice, skupiny a hravé procvičování. Žáci spolupracují, řeší úlohy a hodnotí vlastní práci. Učitelé navazují na zkušenosti žáků a poskytují jim průběžné rady. Tyto postupy posilují motivaci a pokroky při učení. Slabinou zůstává stejné zadání pro všechny žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Frontální práce byla účelně střídána s prací ve dvojicích nebo skupinovou, která žáky výrazně aktivizovala."
„Nástroje formativního hodnocení využívané většinou pedagogů měly příznivý vliv na vnitřní motivaci žáků"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka má dlouhodobý plán a školu podle něj rozvíjí. Metodická setkání propojují učitele kolem výuky a společných postupů. Vedení podporuje další vzdělávání učitelů a jejich spolupráci. Ředitelka upravuje vedení podle podrobné analýzy práce školy. Tyto kroky dávají dalšímu učení učitelů jasný směr a promítají se do výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy má jasnou vizi dalšího rozvoje organizace a úspěšně ji realizuje."
„systematické vlastní hodnocení s dopadem na průběh vzdělávání"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci dodržují společná pravidla. Vztahy žáků s učiteli jsou vstřícné. Škola plánuje prevenci a řeší problémy společně s rodiči. Prevence školy pomáhá držet výskyt nevhodného chování nízko. Družina a klub podporují vzájemnou toleranci. Celkově škola vytváří bezpečné a klidné prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Třídy 1. i 2. stupně pracovaly s třídními pravidly"
„Kvalitní zpracování preventivního programu a jeho realizace eliminují výskyt nežádoucího chování žáků."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou propojených budovách. Má běžné i odborné učebny, jazykovou učebnu, kuchyňku a dílny. Jídelna sídlí v dalším objektu.
Silné stránky
- • Učitelé střídají činnosti a průběžné hodnocení podporuje motivaci i postup žáků v učení.
- • Ředitelka cíleně rozvíjí školu a vytváří podmínky pro spolupráci i další učení učitelů.
- • Žáci, kteří potřebují pomoc, dostávají asistenci a úpravy výuky podle svých potřeb.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci dostávají stejné typy úkolů, takže učitelé nepřizpůsobují práci jejich odlišným potřebám.
- • Program družiny a klubu někdy zatěžuje odpočinek žáků a hůře naplňuje stanovené cíle.
Unikátní vlastnosti
- Škola vydává vlastní žákovský časopis, který rozvíjí práci s médii.
- Žáci spolupracují s partnerskými školami v Německu a Litvě na společných projektech.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 10. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Výchovná poradkyně hledá žáky, kteří potřebují pomoc, a domlouvá podporu s učiteli. Asistentky pracují s nimi, zatímco učitelé upravují postupy i hodnocení. Škola zajišťuje vhodné pomůcky, plány i odborné poradenství. Společná práce poskytuje žákům cílenou a funkční pomoc při učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Je poskytována účinná podpora žákům s potřebou podpůrných opatření."
„Odborné služby pro žáky se SVP velmi kvalitně garantuje a zajišťuje výchovná poradkyně"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Metody práce se řídí doporučeními PPP. Na škole působí 6 asistentů pedagoga. Nákup speciálních učebnic a pomůcek (NFN). Pravidelné doučování.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Třeboň Na Sadech se prezentuje jako „Barevná škola pro všechny“, která klade důraz na moderní vybavení, odborné učebny a mezinárodní spolupráci. Škola se aktivně věnuje rozvoji finanční gramotnosti v rámci projektu „Rozumíme penězům“ a zapojuje žáky do chodu školy skrze žákovský parlament. Nabízí bohaté vyžití v rámci školní družiny, klubu a široké škály zájmových kroužků.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Školní družina - Školní klub Provoz ŠD: 6.15 - 7.40, 11.30 - 16.30 hodin
Časy: 6:15–7:40, 11:30–16:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Školní družina - Školní klub
Podklad načten 25. 10. 2026
Provoz ŠD: 6.15 - 7.40, 11.30 - 16.30 hodin
Celý odstavec
Provoz ŠD: 6.15 - 7.40, 11.30 - 16.30 hodin
Družina · Běžný provoz
Školní družina - Školní klub Provoz ŠK: 6.40 - 7.40 , 11.30 - 15.30 hodin
Časy: 6:40–7:40, 11:30–15:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Školní družina - Školní klub
Podklad načten 25. 10. 2026
Provoz ŠK: 6.40 - 7.40 , 11.30 - 15.30 hodin
Celý odstavec
Provoz ŠK: 6.40 - 7.40 , 11.30 - 15.30 hodin
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na sadech 375379 01 Třeboň
Jindřichův Hradec, Jihočeský kraj
Doprava
- 100 Třeboň-Lišov-České Budějovice
- 101 Třeboň-Lišov-České Budějovice
- 102 Třeboň-Lišov-České Budějovice
- 165 Trhové Sviny-Olešnice-Hrachoviště-Třeboň
- 180 České Budějovice-Jindřichův Hradec-Slavonice-Bítov
- 300 Jindřichův Hradec-Třeboň-České Budějovice
- 330 Třeboň-Zvíkov-České Budějovice
- 335 Třeboň-Dunajovice-Lišov
- a dalších 11
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Mgr. Jana Polčáková
Technické detaily
- IZO
- 107721295
- RED IZO
- 600060624
- IČO
- 60816872
- Kód typu
- B00
Aktuality
Zápis bude probíhat v hlavní družině od 14.00 do 16.30 hodin.
Nabídka a přihláška na zájmové kroužky pro příští školní rok.
Den plný soutěží v maskách.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →