Základní škola a Mateřská škola Štěpánovice
Nová, Štěpánovice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 58
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 14,5 žáka
- Družina do
- více informací
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, kterým vyhovuje klidné prostředí, názorná výuka a doučování podle potřeby.
Na co si dát pozor
- Žáci mají málo příležitostí mluvit, spolupracovat a vybírat úkoly; ztrácejí pozornost.
- Nadaným žákům učitelé věnují méně osobní pozornosti; zeptejte se na možnosti podpory.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 12. 2024
Základní škola působí klidně a učitelé respektují potřeby žáků. Ve výuce používají názorné pomůcky a tvořivé hry. Učitelé ale vedou hlavní část výuky. Žáci mají méně možností spolupracovat a volit úkoly. To někdy oslabuje jejich pozornost. Škola nabízí doučování, ale nadaným žákům věnuje méně osobní pozornosti.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak mohou žáci častěji spolupracovat a volit úkoly během výuky.
- Zjistěte, jak učitelé podporují nadané žáky a jak škola přizpůsobuje pomoc jejich potřebám.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé volí cíle podle věku žáků a používají názorné pomůcky. Tvořivé hry v tělesné výchově podpořily týmové vztahy. Výuku ale z velké části řídí učitelé. Žáci méně mluví, spolupracují a vybírají úkoly. To vedlo k částečné ztrátě pozornosti. Žáci tak mají méně prostoru pro vlastní nápady.
Zobrazit citace ze zprávy
„Celkově byli žáci ve sledované výuce méně motivováni k delšímu mluvenému projevu, vyjadřování názoru či postojů k daným tématům"
„což vedlo k částečným ztrátám pozornosti při výuce."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka plánuje s učiteli při neformálních rozhovorech a sleduje výuku. Výsledky kontrol využívá k rozvoji učitelských dovedností. Zároveň nese vysokou řídicí zátěž a předává málo odpovědností. Učitelé nemají pravidelnou společnou podporu pro sdílení zkušeností. Přínos vedení pro učení žáků proto zůstává omezený.
Zobrazit citace ze zprávy
„Skutečnost, že v celé organizaci je ředitelka jediným vedoucím pracovníkem a kompetence na ostatní pedagogy jsou převedeny minimálně"
„Škola však neorganizuje metodickou kolegiální podporu pro pedagogy jednotlivých součástí"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje klidná pracovní atmosféra a učitelé podporují dodržování pravidel. Učitelé respektují sociální, emoční i tělesné potřeby žáků. Učitelé také vedou žáky k naslouchání druhým. Žáci se učí požádat o pomoc a spolupracovat. Škola ale neukazuje konkrétní zlepšení vztahů díky určité činnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogy byla navozena klidná pracovní atmosféra."
„Pedagogové reagují profesionálně na sociální, emocionální a fyzické potřeby žáků."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má čtyři třídy a využívá také prostory obecní sokolovny. Ve výuce používá školní knihovnu, interaktivní prezentační techniku a další digitální pomůcky.
Silné stránky
- • Učitelé respektují potřeby žáků a podporují klidnou práci ve třídách.
- • Tvořivé hry v tělesné výchově podpořily týmové vztahy žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají málo příležitostí mluvit, spolupracovat a vybírat úkoly; ztrácejí pozornost.
- • Učitelé věnují nadaným žákům méně pozornosti při jejich dalším rozvoji.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 12. 2024
Učitelé podporují žáky ohrožené neúspěchem a podle potřeby jim nabízejí doučování. Pomoc podle doporučení odborníků škola funkčně vyhodnocuje. Preventivní programy doplňují postupy při problémech. Nadaným žákům však učitelé věnují méně osobní pozornosti. Konkrétní dopad této pomoci na žáky zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„průběžné doučování mimo výuku dle jejich potřeby."
„Individuální pozornost je však méně věnována žákům nadaným."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Stravování · Stravné
Ceny stravného ZŠ Žáci 7-10 let | | Žáci 11-14 let | … Oběd | 35 Kč | Oběd | 39 Kč
35 Kč / jídlo
Podmínky: oběd; žáci 7-10 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Žáci 7-10 let | | Žáci 11-14 let | … Oběd | 35 Kč | Oběd | 39 Kč
Celý odstavec
Žáci 7-10 let | | Žáci 11-14 let | Svačina | 13 Kč | Svačina | 13 Kč Oběd | 35 Kč | Oběd | 39 Kč
Stravování · Stravné
Ceny stravného ZŠ Žáci 7-10 let | | Žáci 11-14 let | … Oběd | 35 Kč | Oběd | 39 Kč
39 Kč / jídlo
Podmínky: oběd; žáci 11-14 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Žáci 7-10 let | | Žáci 11-14 let | … Oběd | 35 Kč | Oběd | 39 Kč
Celý odstavec
Žáci 7-10 let | | Žáci 11-14 let | Svačina | 13 Kč | Svačina | 13 Kč Oběd | 35 Kč | Oběd | 39 Kč
Stravování · Stravné
Ceny stravného ZŠ Žáci 7-10 let | | Žáci 11-14 let | Svačina | 13 Kč | Svačina | 13 Kč
13 Kč / jídlo
Podmínky: svačina; žáci 7-10 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Žáci 7-10 let | | Žáci 11-14 let | Svačina | 13 Kč | Svačina | 13 Kč
Celý odstavec
Žáci 7-10 let | | Žáci 11-14 let | Svačina | 13 Kč | Svačina | 13 Kč Oběd | 35 Kč | Oběd | 39 Kč
Stravování · Stravné
Ceny stravného ZŠ Žáci 7-10 let | | Žáci 11-14 let | Svačina | 13 Kč | Svačina | 13 Kč
13 Kč / jídlo
Podmínky: svačina; žáci 11-14 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Žáci 7-10 let | | Žáci 11-14 let | Svačina | 13 Kč | Svačina | 13 Kč
Celý odstavec
Žáci 7-10 let | | Žáci 11-14 let | Svačina | 13 Kč | Svačina | 13 Kč Oběd | 35 Kč | Oběd | 39 Kč
Družina · Běžný provoz
Provoz ŠD Ranní družina | 6.15-7.45 | pondělí - pátek | Mgr. Jan Mraček
Podmínky: Ranní družina; pondělí - pátek
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 10. 10. 2026
Ranní družina | 6.15-7.45 | pondělí - pátek | Mgr. Jan Mraček
Celý odstavec
Ranní družina | 6.15-7.45 | pondělí - pátek | Mgr. Jan Mraček Odpolední družina | 11.45-16.30 12:35-16:30 | pondělí - středa, pátek čtvrtek | Mgr. V. Pekařová Odpolední družina | 11.45-15.00 | pondělí - pátek | Mgr. Jan Mraček
Družina · Běžný provoz
Provoz ŠD Odpolední družina | 11.45-15.00 | pondělí - pátek | Mgr. Jan Mraček
Podmínky: Odpolední družina; pondělí - pátek
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 10. 10. 2026
Odpolední družina | 11.45-15.00 | pondělí - pátek | Mgr. Jan Mraček
Celý odstavec
Ranní družina | 6.15-7.45 | pondělí - pátek | Mgr. Jan Mraček Odpolední družina | 11.45-16.30 12:35-16:30 | pondělí - středa, pátek čtvrtek | Mgr. V. Pekařová Odpolední družina | 11.45-15.00 | pondělí - pátek | Mgr. Jan Mraček
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nová 166373 73 Štěpánovice
České Budějovice, Jihočeský kraj
Doprava
- 100 Třeboň-Lišov-České Budějovice
- 101 Třeboň-Lišov-České Budějovice
- 102 Třeboň-Lišov-České Budějovice
- 300 Jindřichův Hradec-Třeboň-České Budějovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Sylvie Sedláčková
Technické detaily
- IZO
- 102675961
- RED IZO
- 650056272
- IČO
- 71002553
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →