Základní škola a Mateřská škola Majdalena
Majdalena
- Počet žáků
- 13
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 6,5 žáka
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školu s respektujícím přístupem a vazbou na místní obec.
Na co si dát pozor
- Většina hodin dává žákům málo prostoru pro iniciativu a vzájemnou komunikaci.
- Vedení málo sleduje výuku, takže učitelé nedostávají potřebnou zpětnou vazbu.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 11. 2025
Žáci zažívají respektující přístup a pozitivní pracovní atmosféru. Učitelé ověřují porozumění a využívají digitální pomůcky i knihy podle zájmu. Většina hodin však staví na výkladu a samostatné práci. To často omezuje iniciativu i komunikaci mezi žáky. Vedení málo sleduje výuku a učitelům nedává dost zpětné vazby.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé dávají žákům prostor pro spolupráci a vlastní iniciativu.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům, kteří potřebují podporu při učení.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé často vedou hodiny výkladem a samostatnými úkoly. Ty často nedávají žákům prostor pro vlastní iniciativu ani vzájemnou komunikaci. Skupinová práce a učení skrze zkušenost se objevují méně. Učitelé také málo propojují učivo s běžným životem. Přitom respektují žáky a ověřují, zda látce rozumějí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala frontální výuka doplňovaná samostatnou prací, která často nevytvářela podmínky pro vlastní iniciativu žáků a jejich vzájemnou komunikaci, ani pro rozvoj kritického myšlení."
„Efektivní práce ve skupině, která podporovala zájem a aktivitu žáků, byla využita v menší míře, stejně jako prožitkové či vrstevnické učení."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení má nastavenou kontrolu, ale v uplynulém období ji využívalo spíše formálně. Výuku sledovalo málo, takže učitelé nedostávali potřebnou zpětnou vazbu. Škola navíc nevybírá další vzdělávání podle aktuálních potřeb. Tím vedení ztěžuje učitelům pravidelně zlepšovat výuku i profesně růst.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost je nastavená, v uplynulém období však byla spíše formální"
„Výběr oblastí pro další vzdělávání pedagogů dostatečně neodráží aktuální potřeby školy"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje pozitivní pracovní atmosféra. Učitelé jednají se žáky s respektem a žáci dodržují společná pravidla. Škola také staví na rodinném prostředí a živé komunikaci s místní obcí. Atmosféra působí příznivě, ale škola nepopisuje konkrétní změny vztahů po společných aktivitách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka v hospitovaných hodinách probíhala v pozitivní pracovní atmosféře."
„Vyučující uplatňovali při komunikaci se žáky respektující přístup, žáci plnili zadané úkoly a dodržovali nastavená pravidla."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Ve třídách mají žáci knihovničky. Učitelé používají interaktivní tabule a notebooky. Škola využívá také zahradu a okolní přírodu při výuce.
Silné stránky
- • Regionální spolupráce zapojuje žáky do života obce a podporuje jejich osobní rozvoj.
- • Učitelé jednají se žáky s respektem a žáci dodržují společná pravidla.
Oblasti ke zlepšení
- • Většina hodin omezuje vlastní iniciativu žáků, jejich vzájemnou komunikaci i přemýšlení o souvislostech.
- • Vedení málo sleduje kvalitu hodin, proto učitelé nedostávají dost zpětné vazby.
Unikátní vlastnosti
- Škola pořádá jarmarky a zahradní slavnost, kde žáci představují své vzdělávací výsledky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 11. 2025
Škola nabízí funkční pomoc žákům, kteří potřebují podporu. Nabízí doučování při potížích s učením a používá strategie pro žáky s různými potřebami. Většinu problémů řeší hned na začátku. Škola nepopisuje, co se u jednotlivých žáků konkrétně změnilo po této pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„V rámci poradenských služeb jsou vhodně nastaveny funkční strategie všem žákům s potřebou podpůrných opatření."
„Většinu problémů se škole daří řešit ihned v počátku jejich vzniku."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Moderní malotřídní škola pro děti předškolního a školního věku, která klade důraz na individuální přístup. Poskytuje rodinné zázemí a klidné prostředí pro radostné vzdělávání a objevování světa. Součástí organizace je mateřská škola i základní škola pro 1. stupeň.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Dětem z MŠ a ZŠ je k dispozici naše jídelna, ve které pro děti vaříme a připravujeme stravu. Cena celodenního stravování je 42 kč ( dopolední svačina -11 kč, oběd-20 kč, svačina-11 kč)
11 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Dětem z MŠ a ZŠ je k dispozici naše jídelna, ve které pro děti vaříme a připravujeme stravu.
Podklad načten 29. 9. 2026
Cena celodenního stravování je 42 kč ( dopolední svačina -11 kč, oběd-20 kč, svačina-11 kč)
Stravování · Stravné
Dětem z MŠ a ZŠ je k dispozici naše jídelna, ve které pro děti vaříme a připravujeme stravu. Cena celodenního stravování je 42 kč ( dopolední svačina -11 kč, oběd-20 kč, svačina-11 kč)
20 Kč / jídlo
Podmínky: oběd
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Dětem z MŠ a ZŠ je k dispozici naše jídelna, ve které pro děti vaříme a připravujeme stravu.
Podklad načten 29. 9. 2026
Cena celodenního stravování je 42 kč ( dopolední svačina -11 kč, oběd-20 kč, svačina-11 kč)
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
378 03 MajdalenaJindřichův Hradec, Jihočeský kraj
Doprava
- 345 Třeboň-Majdalena-Chlum u Třeboně-Staňkov
- 383 Třeboň-Chlum u Třeboně-Staňkov
- 930 České Velenice - Suchdol n. Luž - Třeboň - České Budějovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Iva Chovaňáková
Technické detaily
- IZO
- 107720949
- RED IZO
- 600060292
- IČO
- 71002189
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní zahájení nového školního roku v 8:00 hodin. Účast rodičů starších žáků je dobrovolná.
Přivítání dětí v mateřské škole v novém školním roce.
Škola je zapojena do projektu Operační program Jan Amos Komenský financovaného EU.
Zahradní slavnost jako uzavření školního roku 2025/2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →