Základní škola Pelhřimov, Krásovy domky 989
Krásovy domky, Pelhřimov Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby se žáci zapojovali do školních projektů a aktivit.
- Pro rodiče, kteří chtějí vědět, jak učitelé přizpůsobují výuku jednotlivým žákům.
Na co si dát pozor
- V řadě hodin učitelé málo ověřují, zda žáci rozumějí zadání, a nenabízejí jim různé úkoly.
- Vedení kontroluje kvalitu výuky nedostatečně, přičemž slabiny se promítají do průběhu hodin.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 6. 2026
Žáci se zapojují do parlamentu, školních aktivit a projektů s městem. Projektová výuka podporuje spolupráci, komunikaci a samostatné řešení úkolů. V řadě hodin ale učitelé málo střídají způsoby práce. Často zadávají všem stejné úkoly a málo přizpůsobují výuku. Podpora žáků funguje, její přizpůsobení potřebám ale není vždy patrné. Vedení málo kontroluje výuku, což se promítá do její kvality.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro žáky, kteří potřebují jinou míru podpory.
- Zjistěte, jak žáci mohou prostřednictvím parlamentu ovlivňovat školní aktivity.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVýuka se liší podle stupně i hodin. Na prvním stupni se v části hodin žáci málo zapojují. Na druhém stupni učitelé často mluví a zadávají stejné úkoly. Některé hodiny ale nabízejí spolupráci, tvořivé činnosti a samostatné řešení. Celkově přetrvávají výrazné slabiny v zapojení a přizpůsobení práce žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině hospitovaných hodin na druhém stupni převažovala frontální výuka založená na výkladu, řízeném rozhovoru a společném plnění stejných úkolů"
„Ve výuce nebyla zaznamenána cílená diferenciace zadávaných úloh podle individuálních potřeb žáků."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení zapojuje učitele do diskuse o plánech školy. Sbírá názory žáků a rodin a využívá je při plánování. Kontrola výuky však probíhá málo a bez jasných cílů. Učitelé se navzájem navštěvují jen omezeně. Slabá kontrola vedení oslabuje kvalitu výuky. To brzdí zlepšování práce ve třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost vedení školy však není prováděna systematicky, nejsou stanovovány konkrétní cíle hospitací a její rozsah neumožňuje účinnou kontrolu kvality vzdělávacího procesu."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci se zapojují do školních akcí a parlamentu. Spolupracují také s městem a partnery. Škola sbírá názory žáků i rodin a probírá je při plánování. Škola ale nespojuje toto zapojení s konkrétní změnou. Přátelské vztahy škola zmiňuje hlavně u družiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se prostřednictvím volených zástupců aktivně zapojují do plánování i realizace školních aktivit"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola nemá odborné učebny ani samostatné prostory pro školní družinu. Školní klub využívá moderně vybavené informační centrum s knihovnou a digitální technikou.
Silné stránky
- • Třídní a ročníkové projekty dávají žákům příležitost spolupracovat a propojit učivo s praxí.
- • Žáci přes volené zástupce plánují školní aktivity a zapojují se do spolupráce s městem.
Oblasti ke zlepšení
- • V mnoha hodinách žáci málo spolupracují, dostávají podobné úkoly a málokdy reflektují svůj pokrok.
- • Vedení kontroluje výuku málo, takže slabiny ve výuce zůstávají bez účinného řešení.
Unikátní vlastnosti
- Škola propojuje žákovský parlament s městským rozpočtem a spolurozhodováním o veřejném prostoru.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 6. 2026
Škola koordinuje pomoc žákům a včas hledá jejich vzdělávací i výchovné potřeby. Spolupracuje s odborníky mimo školu. Žákům s jiným mateřským jazykem nabízí jazykovou přípravu a pomoc s adaptací. Ve výuce ale učitelé často nepřizpůsobují práci potřebám žáků. Škola navíc ne vždy sleduje, jak dobře pomoc funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelná komunikace s pedagogy a vedením školy umožňuje včas identifikovat vzdělávací a výchovné potřeby žáků"
„Ve sledované výuce nebyl ve většině případů zřetelně patrný diferencovaný přístup k žákům s přiznanými podpůrnými opatřeními."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Škola vykazuje 79 žáků s přiznanými podpůrnými opatřeními, z toho 5 s IVP. Podporu zajišťují školní speciální pedagog, školní psycholog, asistenti pedagoga a výchovní poradci; poskytují individuální práci, reedukační a kompenzační činnosti, poradenské služby a metodickou podporu. Škola také uvádí práci s dětmi s OMJ a podporu mimořádně nadaných žáků.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Pelhřimov, Krásovy domky, se profiluje jako tvořivá škola postavená na koncepci 'Zdravé školy'. Její vzdělávací přístup stojí na třech pilířích: pohodě školního prostředí, zdravém učení a rozvoji zdravých vztahů.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Ráno od 6:15 – 7:45 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Ráno od 6:15 – 7:45 hodin.
Celý odstavec
Ráno od 6:15 – 7:45 hodin. Odpoledne po skončení vyučování (obědě) do 16:15 hodin. Telefonní kontakt do ŠD: 731 501 598
Družina · Běžný provoz
Odpoledne po skončení vyučování (obědě) do 16:15 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Odpoledne po skončení vyučování (obědě) do 16:15 hodin.
Celý odstavec
Ráno od 6:15 – 7:45 hodin. Odpoledne po skončení vyučování (obědě) do 16:15 hodin. Telefonní kontakt do ŠD: 731 501 598
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (3)
Den otevřených dveří
Srdečně vás zveme na Den otevřených dveří, který se uskuteční ve středu 26. března 2025.
26. 3. 2025
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Srdečně vás zveme na Den otevřených dveří, který se uskuteční ve středu 26. března 2025.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Vážení rodiče, termín zápisu do prvního ročníku pro školní rok 2026/2027: pátek 23. 1. 2026 od 14:00 do 17:00 hodin; sobota 24. 1. 2026 od 8:00 do 10:00 hodin.
23. 1. 2026, 14:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Vážení rodiče, termín zápisu do prvního ročníku pro školní rok 2026/2027: pátek 23. 1. 2026 od 14:00 do 17:00 hodin; sobota 24. 1. 2026 od 8:00 do 10:00 hodin.
Celý odstavec
Vážení rodiče, termín zápisu do prvního ročníku pro školní rok 2026/2027: pátek 23. 1. 2026 od 14:00 do 17:00 hodin; sobota 24. 1. 2026 od 8:00 do 10:00 hodin. Zápis proběhne prezenční formou v budově školy. Do 1. ročníku se zapisují děti, které do 31. srpna 2026 dovrší šestý rok věku. Zápis je povinný i pro děti, jejichž rodiče budou žádat o odklad školní docházky. Zápis doporučujeme též dětem, jimž byla loni školní docházka odložena o 1 rok. Mgr. Jan Jůzl, ředitel školy
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Vážení rodiče, termín zápisu do prvního ročníku pro školní rok 2026/2027: pátek 23. 1. 2026 od 14:00 do 17:00 hodin; sobota 24. 1. 2026 od 8:00 do 10:00 hodin.
24. 1. 2026, 8:00–10:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Vážení rodiče, termín zápisu do prvního ročníku pro školní rok 2026/2027: pátek 23. 1. 2026 od 14:00 do 17:00 hodin; sobota 24. 1. 2026 od 8:00 do 10:00 hodin.
Celý odstavec
Vážení rodiče, termín zápisu do prvního ročníku pro školní rok 2026/2027: pátek 23. 1. 2026 od 14:00 do 17:00 hodin; sobota 24. 1. 2026 od 8:00 do 10:00 hodin. Zápis proběhne prezenční formou v budově školy. Do 1. ročníku se zapisují děti, které do 31. srpna 2026 dovrší šestý rok věku. Zápis je povinný i pro děti, jejichž rodiče budou žádat o odklad školní docházky. Zápis doporučujeme též dětem, jimž byla loni školní docházka odložena o 1 rok. Mgr. Jan Jůzl, ředitel školy
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Krásovy domky 989393 01 Pelhřimov
Pelhřimov, Kraj Vysočina
Doprava
- 1 Pelhřimov,silo-Pelhřimov,aut.nádr.-Pelhřimov,Starý Pelhřimov
- 280 Pelhřimov-Nová Cerekev-Černovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jan Jůzl
Technické detaily
- IZO
- 107721554
- RED IZO
- 600061469
- IČO
- 70876126
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o zahájení nové školní tradice Edurun.
Zapojení žáků do dokumentaristického projektu pod vedením Evy Menhardové.
Ocenění žáků v mezinárodní matematické soutěži.
Charitativní gesto žáků 2.A, kteří věnovali výtěžek ze sběru papíru na dobrou věc.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →